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文档简介
白洋潮 白洋潮 学习目标 1 了解文学常识 积累文言字词 2 理解课文内容 3 学习作者运用比喻 正侧结合的写景方法 作者简介 张岱d i 1597 1679 字宗子 又字石公 号陶庵 明末清初的一位散文家 他出身官宦家庭 早岁生活富裕 晚年隐居山中 穷愁潦倒坚持写作 一生淡泊功名 具有广泛的爱好和审美情趣 其小品文影响较大 多描写江南山水风光 和对过去生活的回忆 文笔精彩细腻 富有诗意 著有 石匮ku 书 琅環l nghu n文集 陶庵梦忆 西湖梦寻 等 动动口 戊寅 遄 踵至 擘翼 蹴起 镞镞 飓风 辟易 礴 龛 赭 漱激 湫 w y n chu n zh ng b c z z j b b k n zh sh qi 解释下列词语 说一说 1 故事 2 喧传 3 吊 4 海塘 5 遄 9 踵至 7 辟易 8 礴 6 旋 旧例 哄传 哀悼 海堤 急速地 即接踵而来 一个跟着一个来 很快 不一会儿 惊惧后退 拍击 理清思路 从表达方式看 全文写了三方面的内容 请给本文划分层次 记叙 交代了看潮的时间 地点 人物 第一层 描写 正面描写与侧面烘托相结合描写潮水涨起的过程 第二层 议论 提出疑问作结 给读者留下想象空间 第三层 动动手 划出不理解或者不会翻译的句子 同小组之间相互交流意见 文言文常用的翻译方法 留 扩 删 换 写下来 标出修辞句 按下面的格式写在练习本上 这句话使用了 的修辞方法 的写出了 动动脑 1 作者写海潮来至潮起时 是怎样观察到的 找出文中表示观察顺序的词 2 从远及近 作者分别描写了潮水的哪些状态 正面描写 想一想 1 飓风逼之后 潮大起 作者为什么要写观潮者的表现呢 2 课文从哪几个方面来写飓风之大 海潮之大 侧面烘托 板书设计 记叙 时间 地点 人物白洋潮描写 正侧结合描写潮水涨起的过程议论 提出疑问 留下想象空间见潮 稍近行为白洋潮 比喻 看潮人感觉渐近 再近心理正面描写侧面烘托 白洋
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