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文档简介

教学目标： 1认识“珠、摇”等14个字；认识“身字旁”。会写“亮、机、朵” 3个字； 2正确、流利地朗读课文，3感知课文内容，感受夏天的美好。教学重点和难点： 1、识记生字。正确、流利地朗读课文。背诵课文1、2、3自然段。 2、学习并仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”的句式说话。教学过程：一、图片导入，激趣识字 1.看，多美的荷叶呀！你能用怎样的语言来表达呢？（学生交流） 教师朗读：荷叶圆圆的，绿绿的。 （出示图片）你能仿照上面的句式，说一说吗？ 2.淘气的词语宝宝们也争先恐后地来到了荷叶上。你们认识他们吗？快到课文中用横线画出它们，读一读吧！板书课题） 3.检查自学 带拼音读词语。 去拼音读词语。 读生字（交流识字方法） 游戏巩固（摘苹果）二、初读感知，提取信息 1.课文中，还有一些小伙伴和我们一样都喜欢这又圆又绿的荷叶， 他们是谁呢？ 2.学生交流三、再读课文，积累背诵 1.图文对照，朗读2.3自然段。 2.积累背诵4、 书写指导： 亮 机 朵 1观察发现（相同部件在不同位置的不同写法） 2指导书写，学生练写。 3教师巡视，展评指导。五、小结 美丽的荷叶上，还会有许多朋友来做客，他们又会
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