数学人教版七年级下册9.3解一元一次不等式组 教学设计.doc_第1页
数学人教版七年级下册9.3解一元一次不等式组 教学设计.doc_第2页
数学人教版七年级下册9.3解一元一次不等式组 教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版七年级数学下册不等式与不等式组 9.3 一元一次不等式组（第1课时）教学设计恩平市圣堂中学 梁欢庭一、内容和内容解析一元一次不等式组的概念及解法。二、目标学会一元一次不等式组的解法和一元一次不等式组解集的确定。三、重点：一元一次不等式组的解法 四、难点： 一元一次不等式组解集的确定。五、教学过程设计教学活动设计目的温故知新复习：解一元一次不等式1、2X1X+12、X+24X-13、4、回忆所学的解一元一次不等式的知识，巩固、理解和记忆。问题导入一元一次不等式组的概念： 其中x同时满足以上两个不等式由此引出一元一次不等式概念。在此概念的基础上，举出几组不等式实例，巩固一元一次不等式概念。用刚才的复习引入，一方面引起学生的参与欲，另一方面是知识拓展的需要，让学生感受同一个x可以有不同的不等式； x应该同时符合两个不等式的要求，为引出解集做铺垫。概念练习哪些是一元一次不等式组巩固加深对概念的理解。不等式组的解集几个一元一次不等式的解集的公共部分,叫做由它们所组成的一元一次不等式组的解集.学习不等式组的解集探索与总结探究确定不等式组解集的规律由上述四组不等式的解集引出四句规律：同大取大，同小取小，大小小大中间找，大大小小无解了。借助数轴直观地展现几种有代表类型的解集的几何表示，让学生通过观察、讨论，最后总结出四种较简单的不等式的解集，突出对各不等式解集“公共部分”的探讨，从而得出求不等式解集的一般规律。应用1、课堂练习填空选择。（课件显示）2、巩固练习（分组完成，学生板演）解不等式并非新内容解题步骤的归纳和各解集公共部分的求取，才是新知识，却是学生自己可以领会的。期望学生能实现无师自通，先自主探究解题步骤，后具体解题。巩固探究结果，主要考查学生的课堂掌握知识的情况。课堂小结（一）学生畅谈：这节课里你学到了哪些知识？（二）教师归纳:1、两个概念（1）几个一元一次不等式的解集的公共部分,叫做由它们所组成的一元一次不等式组的解集。(2)几个一元一次不等式的解集的公共部分,叫做由它们所组成的一元一次不等式组的解集。2、两个“会”（1）会利用数轴找出这几个不等式解集的公共部分，即利用数轴找出不等式组的解集。 (2)会利用规律找简单的一元一次不等式组的解集。提纲挈领，梳理总结。布置作业本P130第2大题第（2）（4）（6）小题通过练习，使学生对基础知识留下较深刻
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论