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文档简介

制作学习摘录卡教学目标：1、知识与技能：学会设置文字的颜色和底纹，掌握设置文字的加粗、倾斜及添加下划线的方法，并学会使用格式刷复制文字格式。2、过程与方法：培养学生的想象力，创造能力，审美观，动手能力和合作能力。3、情感态度价值观：通过设计自己的学习摘录卡，培养学生的美感。教学重点：1、学会设置文字的颜色和底纹。2、掌握设置文字的加粗、倾斜及添加下划线的方法。教学难点：学会使用格式刷复制文字格式。教学准备：排版好和没排版好的“学习摘录卡片”。教学过程：一、观察导入1、出示排版好的“学习摘录卡片”，看一看，这些文字与原来学的有什么不同？请学生观察并指名其中几名来说一说（主要从颜色、底纹、下划线等）2、引导：你们想不想自己也来动手做一做漂亮的摘录卡呢？二、复习及新授1、第一行的“学习摘录卡片”的位置是居中的，如何设置？2、设置字体为自己喜欢的一种字体，字号统一设置为二号。3、设置前三行为隶书、三号。4、演示设置文字的加粗、倾斜和加下划线及设置下划线颜色的方法：三、新授1、演示设置文字颜色的方法：选定字块后，使用格式工具栏中的设置字体的颜色 2、练习将2篇的文章做如下修改：A、“文章”标题改为粉红色；B、“好词摘录”用绿色；C、“句摘录”用蓝色。 3、重看排版好的摘录卡，提示“文章”有加方框和灰色底纹，演示其操作方法： 4、底纹是不是只有灰色的呢？（不是），演示加彩色底纹的方法。 5、练习：把“文章”、“好词摘录”、“好句摘录”都加上方框和彩色或灰色的底纹，比一比谁操作得又快又好。 6、想一想：第一篇和第二篇的文字大小、颜色、字体等都是一样的，能不能用类似复制的方法实现这个功能呢？7、学习清除格式：将第二篇选定后，使用“清除格式”的方法清除，以便为格式刷使用做铺垫。 8、演示格式刷的使用方法：，特别要提醒学生注意单击和双击格式刷的不同之处！(先把单击学会还，再来学习双击，双击做为辅助内容.)9、将文件以“我的摘录卡”为文件名保存到“我的文档”中。四、复习巩固1、说一说，下面的按钮实
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