六年级数学上册 圆的认识 2课件 青岛版.ppt_第1页
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文档简介

圆的认识 青岛版六年级数学上册 教学目标 1 知识目标 使大家认识圆 知道圆的各部分名称 2 能力目标 1 掌握圆的特征 2 理解和掌握在同一个圆里半径和直径的关系 3 情感目标 培养大家观察 分析 抽象 概括等思维能力 正方形 长方形 三角形 平行四边形 梯形 圆 圆心 圆中心上的一点叫做圆心 用字母0表示 半径 连接圆心和圆上任意一点的线段 叫做半径 用字母r表示 直径 通过圆心 并且两端都在圆上的线段 叫做直径 用字母d表示 o c d g h m n b f e 图中哪些是半径 哪些是直径 哪些不是 为什么 o 同圆内 半径有无数条 长度都相等 请同学们在圆纸片上画出半径 看能画出多少条 再用直尺量一量画出的半径有多少厘米 你发现了什么 o 同圆内 直径有无数条 长度都相等 请同学们在圆纸片上画出直径 看能画出多少条 再用直尺量一量画出的直径有多少厘米 你发现了什么 o d r r o d r r r o d r r r o d r r d r r d 2r r d 2 o o 等圆的半径都相等 直径也都相等 练习 1 判断 1 在同一个圆内可以画无数条直径 2 所有的圆的直径都相等 3 等圆的半径都相等 4 两端都在圆上的线段叫做直径 2 口答 r 米 d 米 0 24 0 86 1 42 1 04 2 6 0 48 0 43 2 84 0 52 5 2 练习 3 选择题 1 画圆时 圆规两脚间的距离是 a 半径长度b 直径长度 2 从圆心到 任意一点的线段 叫半径 a 圆心b 圆外c 圆上 3 通过圆心并且两端都在圆上的 叫直径 a 直径b 线段c 射线 a c b
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