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文档简介

北师大四年级数学上册近似数黄湾中心小学 张凯教学内容：教材第1112页“近似数”。教学目标：1、能结合生活实际判断哪些数是精确数；哪些数是近似数。 2、能用“四舍五入”的方法得到一个数的近似数。教学重点：用“四舍五入”法求一个数的近似数。教学难点：能根据实际问题的需要求一个数的近似数。教学具准备：电脑课件教学过程1、 创设情境，提出问题1、找出准确数与近似数出示课件（几组调查数据）找学生读一读。师讲解那些是近似数，那些是准确数。准确数2200名近似数约1亿3000万、约1400万、约13亿、约140厘米、约147米、约6800米。2、 写近似数出示课件月亮到地球有384060千米。找学生读一读。师板书：384060千米师提问：四舍五入到万位是多少请同学们想一想然后回答。四舍五入到万位我们看哪一位？在这里师要强调要用约等于号，并教学生如何去写约等于号。四舍五入到万位要看千位，满五进一，不满五直接舍去。生回答师板书：384060千米38万千米。师说如果四舍五入到十万位看哪一位呢？生回答师板书：384060千米40万千米。出示课件强调生活有一些需要取近似数。出示课件：说一说下面那些是近似数那些是准确数？1、华光小学约有2200名学生；2.全国小学人数约1亿3000万；3.北京市人口约1400万。4.全国人口总数约13亿。5.小明的身高约140厘米。6.胡夫金字塔高约147米。7.南京长江大桥长约6800米。8.月亮到地球有384060千米。9.移动电话用户约为26869户。出示课件：384060千米四舍五入到百位：让学生自己在下面做一做然后回答。四舍五入到百位看哪一位？384060千米四舍五入到千位：让学生自己在下面做一做然后回答。四舍五入到千位看哪一位？四舍五入时后面的0不能忘记写了。小结：在近似到百位数的时候,先看十位上的数,如果十位数上是5或者比5大的数,就把尾数去掉同时向前一位进一.在近似到万位数的时候,先看千位上的数,如果千位数上是4或者比4小,就直接把尾数去掉。3、 练一练1、某市在校学生今年共植树148264棵。用四舍五入法可以得到一个数的近似数。四舍五入到十位：约（ ）棵；四舍五入到百位：约（ ）棵；四舍五入到千位：约（ ）棵；四舍五入到万位: 约（ ）棵。让学生自己做一做，同时找学生上黑板做一做。再集体订正。教师巡视指导学生要带单位。2、 出示课件找朋友让自己做一做。3、4、总结：四舍五入在取近似数的时候,如果尾数的最高位数字是4或是比4小,就把尾数去掉的,如果尾数的最高位是5或是比5大,就把尾
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