上海教育版2019-2020学年一年级下学期语文第二次月考试卷（II ）卷.doc

上海教育版2019-2020学年一年级下学期语文第二次月考试卷（II ）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共6题；共31分)1. （6分）看拼音。写词语，并将第一行的八个字按音序排列起来j lngzng tindng yngxin mto tu_qng tngp lozhn lnsi posh ji_shng dngy lnzh x tirn b zhlo bi xng_2. （1分）选一选，搭配起来。 小水珠把荷叶当作_A机场小蜻蜓把荷叶当作_B歌台小青蛙把荷叶当作_C凉帽小朋友把荷叶当作_D摇篮3. （6分）课文内容我知道。歌台 停机坪 摇篮 凉伞荷叶是小水珠的_。荷叶是小蜻蜓的_。荷叶是小青蛙的_。荷叶是小鱼儿的_。4. （12分）读拼音，写词语。mng lingfi jmi ho_fng xuxio yhu du_5. （5分）查字典“诺”按部首查字法应查_部，再查_画，组词_6. （1分）句子训练营机器人把成熟的果子从树上摘下来。（改为“被”字句）科学家不断改进果园机器人。（改为“把”字句）我恋恋不舍地下了网，心思还在那新奇的网络世界里!（用划线词语造句）网络很神奇。（改为疑问句）二、 现代文阅读 (共2题；共12分)7. （6分）课外阅读。粉笔赞我爱那小小的粉笔。它虽然貌不惊人，但是，我一看见它就会想到许多，就会不由地产生敬意。粉笔没有钢笔那_的外装，也没有毛笔那_的笔尖。它身材矫小，只有三四寸长且头大尾小，很不起眼。粉笔虽然不引人注意，但却默默无声地为大家服务着。上课时，老师借助它，把重要的知识印在黑板上，引起我们的重视，加深我们的记忆，使我们受益。下课时，当我们欣赏后面黑板上内容的时候，也许你会称赞字迹_，称赞图案_，谁会想到这里面还有粉笔的牺牲呢？粉笔，它身躯短小，生命短暂。但它从长到短，直到化为粉末，从来都默默无声，甘为无名英雄。由此，我想做人不是也应该做一个像粉笔这样的无名英雄吗？（1）把文章按所写内容不同分成四层。（2）写出四个层意。_（3）文章题为粉笔赞，作者赞美了粉笔的什么呢？仔细阅读后简要回答。（4）在文中括号里填上合适的词语。粉笔没有钢笔那_的外装，也没有毛笔那_的笔尖。下课时，当我们欣赏后面黑板上内容的时候，也许你会称赞字迹_，称赞图案_，谁会想到这里面还有粉笔的牺牲呢？8. （6分）阅读下文，回答问题壶盖儿为什么会动瓦特是二百多年前英国的科学家。他小时候，有一天看见奶奶在做饭。炉子上有一壶水开了。开水在壶里翻滚，壶盖儿不住地上下跳动，啪啪地响。瓦特很奇怪地问：“奶奶，壶盖儿为什么会跳动？”奶奶说：“水开了，壶盖儿就会跳动。”瓦特又问：“为什么水开了，壶盖儿就会跳动呢？”奶奶回答不上来。从这以后，只要炉子上烧开水，瓦特就坐在炉子旁边仔细地观察。他看见水开了，壶里的水蒸气直往上冒，把壶盖儿顶得一跳一跳地啪啪响。他想，一壶水发出的水蒸气，能够推动一个壶盖儿，更多的开水发出的水蒸气，不是可以推动更重的东西吗？瓦特长大以后，还是不断地研究这个问题。他吸取了前人的经验，经过一次又一次地试验，终于发明了蒸汽机。（1）瓦特看奶奶做饭，发现了_。 （2）有了这个发现后，瓦特是怎样做的？（3）瓦特长大后，不断研究这个问题，发明了_。 （4）我认为瓦特是一个_的人。 三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）排词成句。露出 全家人 微笑 舒心的书包 文具 家 是 的第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共6题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-