人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第2单元第6课《冬阳·童年·骆驼队》同步练习（II ）卷.doc

人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第2单元第6课冬阳童年骆驼队同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识达标 (共11题；共64分)1. （8分）拼音百花园。 lng kngpi dqing dju wng_yu rn rnl linglio do_2. （8分）比一比，组词。 沿_ 忙_ 气_ 挂_沉_ 茫_ 汽_ 桂_3. （2分）读荷花，下列说法有误的一项是（ ） A . 裳与衣服有关，下面是衣字；蜻与虫子有关，左边是虫字旁，蹈与脚舞蹈有关，左边是足字旁。B . “蹈”共十七画，第十四笔是“一”C . “佛”共8画，第四笔是“丨”D . 课文最后一句“我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真实写照。4. （6分）选择恰当的动词填入句子中。 拿 来 脱掉 奔向 寻找 冲出 填 挥 移邓爷爷小心地将小柏树_入树坑，又_锹_了几锹土。我们几个孩子_棉袄，_家门，_田野，去_春天。鼹鼠先生_着包裹，_到松鼠太太家。5. （8分）写出近义词仍然_自豪_揉_6. （2分）下面的句子中没有语病的一句是（ ） A . 粮食作物是小麦。B . 这次考试，同学们的成绩普遍提高了。C . 他出席了这次数学竞赛。D . 我们大概用了一星期左右的时间，修好了花圃。7. （3分）按课文江南内容填空。_可采莲，_何田田！_戏莲叶间：_戏莲叶东，_戏莲叶_ ， _戏莲叶_ ，_戏莲叶_。8. （5分）读一读，再加上标点天安门广场多么壮观呀_小朋友们不怕严寒酷暑_积极锻炼身体_奶奶摇着蒲扇给小孙女讲故事_小蚂蚁为什么在水池里哭呢_9. （6分）选择正确的修辞方法。拟人 夸张 比喻 反问骆驼队来了，排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。_这巴掌大的地方什么也种不了。_汉字是一些多么可爱的小精灵啊！_谁能不为他的英雄行为所感动呢？_10. （5分）按要求该句子。圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。把句子写简洁：圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。改成双重否定句：圆明园建筑宏伟。 圆明园收藏着最珍贵的历史文物。用关联词合并成一句话：圆明园中虽然有民族建筑，但还有西洋景观。11. （11分）课文梳理。 （1）少年闰土节选自_的小说_，文中回忆了闰土给“我”讲的四件事：_、_、_、_，其中给“我”留下印象最深的一件事是_，从中可以看出闰土是一个_、_的农村少年。 （2）鲁迅，原名_，字_，浙江_。他以笔为武器，战斗了一生，被誉为“_”。 二、 现代文阅读 (共2题；共35分)12. （23分）阅读_一天中午，烈日炙烤着大地，知了不时鸣叫：“热死了，热死了”吃午饭时，我向妈妈提了个问题：“妈，有这样一个成语：逆水行舟，不进则退，是什么意思？”妈妈想了想说：“娜娜，现在不解释，下午带你去游泳吧。”我一听去游泳，特别高兴，一下子就把一碗饭吃得精光。下午，妈妈带我去东门河，路上，我又提起了那个问题。妈妈说：“游泳时你会明白。”到了河边，我换上游泳衣就钻进水里。一会儿仰泳，一会儿蛙泳，有时还来个鲤鱼跳龙门，妈妈不时地夸奖我，我快活极了。突然，妈妈好像想起了什么，不再欣赏我的精彩表演，对我说：“向上游。”我听清了妈妈的话：“向上游？哼，有什么了不起，游就游。”于是，我奋力向上游，一个大浪过来。我来不及躲避，被呛得鼻子发酸，耳朵里也灌了水，竟顺流而下，我只好游到浅滩。过了一会儿，我又迎着急浪向上游，但感到越来越吃力，双脚像灌满了铅。我使出吃奶的力气，只前进了几次，稍一松劲，就被急浪冲到岸边妈妈见此情景对我说：“你体会到成语逆水行舟，不进则退的意思了吗？”“什么？”我丈二和尚摸不着头脑。“你刚才向上游，稍不努力，不仅不能前进，反而后退。这个成语的意思是说：向水流相反方向行船，不努力前进就会后退。它也告诉人们，在人生道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。”哦，听妈妈这么一说，我仿佛懂得了许多（1）在短文前的横线上加个合适的题目。（2）在文中找出符合下面要求的句子。找出文中的“逆水行舟，不进则退”的本义。_。找出文中的一个拟人句。_。（3）给短文选择正确的中心思想_A . 本文告诉人们“逆水行舟，不进则退”的道理，举例说明了在人生的道路上，要迎难而上。 B . 妈妈让“我”在实践中明白“逆水行舟，不进则退”的道理，说明这种教育方法非常好。13. （12分）阅读下文，完成下列小题。 大自然畅想曲大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好”孩子们在练习唱春光好。杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。“知了，知了”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。“沙沙沙，沙沙沙”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，远远近近，组成一部宏大的自然交响乐。“呜呜”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。清晨，遍地洁白，千树万树开满了“梨花”。孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着！他们是那么的自由，那么的欢快！我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹（1）短文第二自然段中的“镜子”指的是1 ， “秀发”指的是2。 （2）短文是按照什么顺序来写的？写出了哪些有代表性的景物？请你按顺序总结。 （3）短文的结构是（ ） A . 分总B . 总分C . 总分总（4）你爱大自然吗？爱它的什么？用自己的话写一写。 第 8 页 共 8 页参