2019-2020学年人教版(新课程标准）五年级下册语文第3课《白杨》同步练习B卷.doc

2019-2020学年人教版(新课程标准）五年级下册语文第3课白杨同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共35分)1. （5分）在横线上填上合适的词语。_的目光 _的评价 _的悲痛_的子弹 _的生命 2. （4分）选择搭配。闻名中外的_A春天形状奇特的_B云海波浪翻滚的_C石头花木灿烂的_D黄山3. （6分）在横线上填上合适的词语捕捉_ _地避开揭开_ _地研究改变_ _地走过4. （8分）照样子，写一写。木 梅梅花犭 _辶 _扌 _日 _5. （4分）把下面的词语分成四类写下来。漆黑 迎春花 玫瑰 喜鹊 嫩绿 叮叮咚咚桃花 轰隆隆 燕子 金黄 杜鹃鸟 叽叽喳喳颜色：_植物：_动物：_叠音词：_6. （5分）给下面的一首词填上标点。黄河远上白云一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关7. （3分）根据课文观潮内容填空。自古以来，钱塘江大潮被称为_。观潮的最佳时间是_，观潮的最佳地点在_。二、 阅读理解 (共1题；共6分)8. （6分）阅读下文，回答问题献身于艺术的人被人们称作“音乐的巨人”的德国著名音乐家贝多芬自幼就酷爱音乐。他11岁在一座剧院的乐队当演奏员，l2岁在宫廷礼拜堂当代理风琴手。22岁时，贝多芬来到音乐之乡维也纳，他的音乐受到了人们的热烈欢迎。可是，他在旅店里却是一位不受欢迎的人。这是怎么回事呢？原来，他弹琴用力大，时间久了，手指就胀痛起来，停下来休息一会儿吧，他又舍不得宝贵的时间。若不休息呢，手指又胀又痛，影响练琴。于是，他就想了个办法，每次练琴时，在钢琴旁放上一盆冷水，手指弹得发热了，胀痛了，就把手伸到冷水里浸一浸，浸过后把手上的水往地上一甩，接着又叮叮咚咚地弹奏起来。甩在地上的水积少成多，时间一长，房间里就像下过雨一般湿淋淋的。这些积水顺着地板缝儿渗透到楼下的房间去，滴湿了楼下房客的被褥和枕头。楼下的房客找老板告状，贝多芬到底被店老板赶走了。贝多芬提着包儿又搬到另一家旅店去住，他依然是每天从早到晚练琴，改不掉冷水浸手的习惯。不少房客，目睹贝多芬的练琴情景不禁赞叹。有一天，贝多芬肚子饿了，打算到饭店吃饭。他一面走，一面思考着正在创作的一首乐曲。走进饭店，他刚坐下，忽然捕捉到一个优美的旋律，非常兴奋，顺手便把饭桌上的菜谱翻过去，在菜谱背面画出许多像小蝌蚪一样的音符来。他一边用手指轻轻的在饭桌上敲打着节奏，一边继续构思他的作品。一小时过去了，他站起身，把侍者叫来，让侍者给他结账。“先生，您还没有用餐呢，结什么账？”侍者不解地望着贝多芬。贝多芬这才想了起来，便随便点了些饭菜。侍者好奇地望着贝多芬，心想：这人真怪！（1）缩写短文中第一段画线的句子_。（2）文中第二段画线的句子是_句，请你仿写一句：_。（3）找出出第2自然段的中心句_。（4）贝多芬“手指胀痛”的原因是_。他用冷水浸手消除胀痛，继续练琴，由此可见他_的精神。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；