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文档简介
苏教版六年级数学下册 比例尺 教学目标 1 在具体情境中理解比例尺的意义 能看懂线段比例尺 会求一幅图上的比例尺 会把数值比例尺与线段比例尺进行转化 2 在观察 比较 思考和交流等活动中 培养分析 抽象 概括的能力 进一步体会数学知识之间的联系 感受学习数学的乐趣 复习 变了 没变 大小 形状 套 套 比例尺 比例尺 红光小学有一块长方形草坪 长50米 宽30米 把这块草坪按一定的比例缩小 画出的平面图长5厘米 宽3厘米 你能分别写出草坪长 宽的图上距离和实际距离的比吗 边长为 厘米的正方形 实际边长 3 5厘米 图纸边长 14厘米 你能算出这幅图的比例尺吗 说出下面各比例尺表示的意思 1 40000 2 判断 1 小华在绘制学校操场平面图时 用20厘米的线段表示地面上40米的距离 这幅图的比例尺为1 2 3 一幅图的比例尺是6 1 这幅图所表示的实际距离大于图上距离 2 某机器零件设计图纸所用的比例尺为1 1 说明了该零件的实际长度与图上是一样的 选择 如果某图纸所用的比例尺小于1 那么这幅图所表示的图上距离 实际距离 a 小于b 大于c 等于 2 学校操场长100米 宽60米 在练习本上画图 选用 作比例尺较合适 a 1 20b 1 2000c 1 200 b b 套 套 比例尺 比例尺 哪套面积比较大 总结评价 1 你学会了什
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