高考生物一轮复习 第六章高考热点集训（5）生物育种课件 新人教版必修2.ppt

高考热点集训 5 生物育种 1 2012 厦门六中期中测试 下列有关育种说法正确的是 a 用杂交的方法进行育种 f1自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种b 用辐射的方法进行诱变育种 诱变后的植株一定比诱变前的具备更多的优良性状 c 用基因型为ddtt的植株进行单倍体育种 所育的种自交后代约有1 4为纯合子d 用基因型为ddtt的植株进行多倍体育种 所育的种和原品种杂交一定能产生可育后代 解析 选a 基因突变具有不定向性和多害少利性 诱变后的植株不一定比诱变前的具备更多的优良性状 用基因型为ddtt的植株进行单倍体育种 得到纯合子 自交后代仍全为纯合子 用基因型为ddtt的植株进行多倍 体育种 所育的种是四倍体 和原二倍体品种杂交产生的后代是三倍体 高度不育 2 用高秆抗锈病 ddtt 和矮秆不抗锈病 ddtt 的二倍体水稻品种进行育种时 方法一是杂交得到f1 f1再自交得到f2 然后选育所需类型 方法二是用f1的花药进行离体培养 再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株 下列叙述正确的是 a 方法一所得f2中重组类型 纯合子各占3 8 1 4b 方法二所得植株中纯合子 可用于生产的类型比例分别为1 2 1 4c 方法一和方法二依据的主要原理分别是基因重组和染色体结构变异d 方法二的最终目的是获得单倍体植株 秋水仙素可提高基因突变频率 解析 选a 考查学生对基因的自由组合定律的应用 由题目信息联想到基因的自由组合定律和单倍体育种的知识 两个亲本的基因型是ddtt和ddtt 为双显性和双隐性纯合子 可知其子二代中重组类型 纯合子各占3 8 1 4是正确的 单倍体育种所得子 代均为纯合子 b错 单倍体育种依据的主要原理是染色体数目的变异 c错 单倍体育种的最终目的是获得符合生产要求的纯合植株 d错 故选a 3 2012 苏北第一次调研 下图是利用某植物 基因型为aabb 产生的花粉进行单倍体育种的示意图 据图判断正确的有 多选 a 过程 通常使用的试剂是秋水仙素 作用时期为有丝分裂间期b 通过过程 得到的植株a的基因型为aabb的可能性为1 4c 过程 属于植物的组织培养 在此过程中必须使用一定量的植物激素d 与杂交育种相比 该育种方法的优点是能明显缩短育种年限 解析 选cd 单倍体育种过程中常用秋水仙素处理使染色体数目加倍 秋水仙素作用的时期是有丝分裂前期而不是间期 植物体 aabb 通过减数分裂得到ab ab ab ab四种类型的配子 各占1 4 通过过程 得到的植物a仍然是 单倍体 植物组织培养过程中 诱导脱分化再分化需要添加一定量的植物激素 单倍体育种可明显缩短育种年限 4 下图表示应用植物组织培养技术培育优质玉米的过程 对此过程的相关描述错误的是 a b e过程中细胞全能性的高低发生了改变b c试管中形成的是高度液泡化的薄壁细胞c a植株和f植株体细胞中的染色体组数相同d 培养出的f植株一般不能直接应用于扩大种植 解析 选c 这个植物组织培养的材料是植物的花粉 即玉米植物的生殖细胞 是由减数分裂得到的 所以f植物的染色体组是a植株的一半 5 2012 龙岩一中月考 某农科所通过图示的育种过程培育成了高品质的糯小麦 下列叙述正确的是 a a过程运用的遗传学原理是基因重组b b过程能提高突变率 从而明显缩短育种年限c a过程需要使用秋水仙素 作用于萌发的种子d b过程通过自交来提高纯合率 解析 选d a过程是单倍体育种 该方法可以明显缩短育种年限 运用的遗传学原理是染色体变异 需要用秋水仙素处理单倍体幼苗使其染色体加倍 b过程是杂交育种 原理是基因重组 6 为获得纯合高蔓抗病番茄植株 采用了下图所示的方法 图中两对相对性状独立遗传 据图分析 不正确的是 a 过程 的自交代数越多 纯合高蔓抗病植株的比例越高b 过程 可以取任一植株的适宜花药作培养材料c 过程 包括脱分化和再分化两个过程d 图中筛选过程不改变抗病基因频率 解析 选d 过程 属于杂交育种 通过连续自交 不断淘汰不需要的类型 后代纯合高蔓抗病植株的比例越来越高 过程 属于单倍体育种 由于f1植株的基因型相同 所以取任一 植株的花药离体培养都能达到相同的目的 过程 是植物组织培养的过程 该过程包括脱分化和再分化两个过程 图中筛选过程使抗病基因频率升高 7 下图列举了几种植物的育种方式 下列有关叙述正确的是 a 甲过程中诱导细胞融合的方法有物理 化学和病毒三种b 通过丁种方式可获得脱毒苗 培养过程中c常常取用茎尖的原因是细胞具有全能性c 乙方式中射线处理后就可以获得大量的有利性状的材料 d 甲 丙两种育种方式与传统杂交育种相比 其优点是能克服不同物种间远缘杂交的不亲和性解析 选d 诱导植物细胞融合的方法有物理 化学两种 通过丁方式可获得脱毒苗 培养过程外植体常取用茎尖的原因是茎尖有丝分裂旺盛 刚 分裂产生的茎尖细胞不含病毒 因基因突变具有不定向性且多有害 故乙方式中射线处理后可能不能获得有利的变异性状 育种方式甲和丙分别是植物体细胞杂交 基因工程育种 它们均能克服远缘杂交不亲和的障碍 8 2012 福州市八县联考 转基因作物 gmc 是通过转基因技术对农作物进行精确的改造而产生的 转基因作物一方面在产量 抗逆性及品质等方面有显著改进 极大地降低了农业生产成本 另一方面科学家通过动物实验发现转基因作物可能对人类健康存在 着危害 就以上材料你以为下列说法欠妥的是 a 转基因技术应用的基本原理是基因重组 转基因作物是转基因技术的一种产物b 如果转基因作物产生了对人类健康及环境的负面影响 我们应该反对转基因技术 c 科学家必须在现有知识与技术的基础上尽量考虑转基因作物可能存在的风险并采取相应的防范措施d 国家必须对转基因作物的研究制定相应的法律法规 并进行严格管理与有效控制 解析 选b 转基因技术的实质是基因重组 转基因作物的成功培育是转基因技术的丰硕成果 转基因技术具有 双刃剑 效应 既可以造福人类 也可能在使用不当时给人类带来灾难 面对转基因技术可能产生的负面影响 应该理性看待 做到趋利避害 不能因噎废食 9 假设a b代表玉米的优良基因 这两种基因是自由组合的 现有aabb aabb两个品种 为培育出优良品种aabb 可采用的方法如图所示 请根据图回答问题 1 由品种aabb aabb经过 过程培育出新品种的育种方式称为 其原理是 用此育种方式一般从 才能开始选育aabb个体 是因为 2 若经过过程 产生的子代总数为1552株 则其中基因型为aabb的植株在理论上有 株 基因型为aabb的植株经过过程 子代中aabb与aabb的数量比是 3 过程 常采用 技术得到ab个体 与过程 的育种方法相比 过程 的优势是 4 过程 的育种方式是 与过程 比较 过程 的明显优势是 解析 本题以图解的形式考查考生的识图 析图能力 并且涉及了相关计算 根据孟德尔自由组合定律 f2中基因型为aabb的植株占1 16 所以共97株 aabb自交后代aabb和aabb的比例为1 1 过程是单倍体育种 包括了花药离体培养和秋水仙素诱导 染色体加倍两个步骤 可以明显缩短育种年限 是利用射线 属于诱变育种 过程 与 相比 其具有的明显优势是能定向地改造生物的遗传性状 答案 1 杂交育种基因重组f2从f2开始出现aabb个体 或从f2开始出现性状分离 2 971 1 3 花药离体培养明显缩短了育种年限 4 诱变育种过程 产生的变异是定向的 或基因工程育种转入的基因是已知的 用基因工程手段产生的变异是定向的 10 玉米 2n 20 是一种雌雄同株植物 下表表示5个玉米纯系的表现型 相应的基因型及基因所在的染色体 其中 品系均只有一个性状属隐性 其他性状均为显性 1 如果研究玉米的基因组 应测定 条染色体上的dna碱基序列 2 若要进行自由组合定律的实验 选择品系 和 作亲本是否可行 原因是 3 选择品系 和 做亲本杂交得f1 f1再自交得f2 则f2表现为长节高茎的植株中 纯合子的几率为 4 为了提高玉米的产量 在农业生产中使用的玉米种子都是杂交种 现有长果穗 a 白粒 b 和短果穗 a 黄粒 b 两个玉米杂合子品种 为了达到长期 培育长果穗黄粒 aabb 玉米杂交种的目的 科研人员设计了以下快速育种方案 请在括号内填写相关的基因型 处理方法a和b分别是指 以上方案所依据的育种原理有 解析 1 由于玉米是雌雄同株的植物 不含性染色体 所以研究玉米基因组时测定10条染色体 2 由于控制粒色和节长的基因在一对同源染色体上 所以选择品系 和 研究基因自由组合定律不可行 3 品系 和 控制节长 茎高的基因型分别是eedd和 eedd 杂交得f1再自交得f2 则f2表现为长节高茎e d 的植株占 3 4 3 4 9 16 其中纯合子的几率为1 9 4 欲快速获得长果穗黄粒 aab