安吉艺术高中2009学年第一学期教务处工作计划.doc

安吉艺术高中2009学年第一学期教务处工作计划一、 指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，依据学校工作计划，以“教书育人讲奉献，服务学生讲效益”主题教育活动为契机，牢固树立质量意识，进一步推进学分制建设。继续遵循“夯实文化基础，保证专业技能，注重个性发展，尊重市场需求”的教学设置。以“有效课堂教学巩固年”活动为抓手，全体教师要进一步更新教育观念，提高教育教学能力，面向全体学生，以课堂教学为主阵地，以教学研究为主线，以课程改革为主导，进一步细化、落实各学科教学常规，切实培养学生适应社会的竞争能力，全面提高教育教学质量。二、 主要工作及措施（一） 专业建设与管理立足我校专业设置与培养目标的实际，不断学习，积极探索，提高管理能力。 1、 学前教育专业要全面贯彻执行湖州师院教科院下发的本专业“培养方案”，开齐课程，开足课时，根据本专业专业成长需要和学生学情实际，微调课程课时设置，强化文化基础学习和基本技能训练，注重调研，提高实效，确保“保二争一”目标达成。同时针对本学年起每年招收计划外学生（15人左右）的实际，加强高职考对口研究和过程管理。2、 重视新开设专业（形象设计）建设，优化教学资源，探讨合作办学模式，提高办学效益。3、 进一步开展美术专业校本课程的开展与研究，积极参加市级校本课程的申报工作，加强本专业与服务当地竹产业关系研究。4、 全面推进学分制建设。（二） 课堂教学改革与管理 本学期要继续抓住课堂教学这个主阵地不放移，以“有效课堂教学巩固年”活动为载体，强化质量和效率意识，通过学习，进一步更新教师课堂教学观，初步形成“开放互动生成”的课堂教学新模式，促进课堂教学改革的深化和教学质量的提高。 重点是加强过程管理，切实抓好教学常规的落实。围绕提高课堂教学和课外作业效率，抓好教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。充分发挥备课组建设的作用，对各阶段的教学质量监控实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收。1、 进一步完善各学科常规要求的制定，特别是音乐舞蹈专业和美术专业教学常规的增补与检查落实，明确回课、作业辅导的量与计划，明确每学期的教学目标和考核办法。使专业要求细化到每一个环节，防止出现过程管理的失控状态。实施专业月考制度。2、 加强课堂教学方案的设计与修正。一方面，要充分利用学校已有的现代信息教育资源，原则上规定教师使用多媒体教学每学期不少于10次，同时，以电子文档和专用备课笔记相结合的方式，精心设计教案。提倡体现教学个性化、弹性化的教学方案。每月抽查一次教案设计与作业批改并作好存档记录。要求教师课后撰写教学反思，不断修正教学设计。3、 完善听课制度，加强校内教师间的学习交流，同时创造条件，“请进来，走出去”，开拓视野，提高教学能力。每学期校内听课数，校级领导、年级组长、备课（教研）组长不少于25节，分管教学副校长、教务处正副主任不少于30节，三年内新教师不少于20节，一般教师不少于12节。4、 增强自我学习意识，营造治学氛围。每位教师每学期至少研读一本教育教学专著，争做学者型教师。5、 努力创建学习型、反思型、合作型备课组。强调“设计依学情，协作聚智慧”。出台资料使用管理制度，实现校内资源共享，禁止“个人单干”。各备课组活动要定时间，定地点，定主讲人，定计划，切实提高备课组活动的有效性。积极探索各教研组学科资料库建设。6、 进一步加强考风、考纪建设，认真组织期中、期末测试及阶段教学调测，并及时进行试卷质量分析。每位教师应认真做好以下四方面的质量分析：a、试卷内容、命题情况评价（基础知识、基本技能、教学目标等分析）；b、学生知识掌握情况分析（试卷检查目的与得分情况、全对、典型错题、创造性答题情况分析）；c、错误类型与原因分析（教法、学法、评价方法、学生学习状况等方面分析）；d、今后改进措施、建议（反思、归因、重建等）。7、 以备课组建设为平台，继续做好“新老结对”制度建设，充分发挥带教指导教师的示范作用。统筹安排，责任到人，确成效。进一步促成我校“老年教师模范、中年教师示范、青年教师规范”的教风。（三） 教研组、备课组建设1、 切实抓好备课（教研）组的组织建设。根据我校教育教学的规模、特点与个性，以提高教研效能为宗旨，建立规范、可行的教研网络。本学年，六位校级领导分学科下到备课（教研）组，指导教研工作。同时，发挥好年级组长的协调功能。2、 加强备课组建设，强化集体备课意识，提高集体备课实效。除体育组外，各备课组织活动应以研究高考、提高技能为主要内容，要做到“结合两发挥，三确定，四步骤，五统一”：集体备课和个人备课相结合。充分发挥骨干教师的作用，充分发挥集体的智慧和优势。确定时间、内容、主讲人；提前一周明确集体备课内容，让主备人和本组老师提前做好准备；二是主备人按要求认真进行说课；三是备课组长组织本组老师讨论说课，集思广益；四是主备人修定教案，人手一份分发给任课教师。统一进度、重难点、作业练习、单元测试题等。3、 认真切实抓好教研组的教研平台建设，努力增强教研活动的目的性，针对性，计划性和有效性。要以教学为中心，以课堂教学为重点，以发现问题、研究问题、解决问题为立足点，以活动为载体，以合作互动为抓手，提高教育教学能力和教师专业水平，并搭建起切实可行、行之有效的各种教研平台与教师专业成长的平台。继续完善“安吉艺术高中青年教师培养方案”，为青年教师架设舞台，创造机会，使之迅速成长。4、 认真抓好教研组的课题研究工作。牢固树立教学科研意识，坚持课题研究实用意义。积极倡导采用课题研究的形式进行教学，以科学研究的方法解决教学和课改中面临的实际问题，同时提升自己的业务水平与科研素养。（四） 高三毕业班工作1、制定全校高考目标，分解高考任务，落实高考奖励方案。2、科学、周密地制定适合我校毕业班学情的复习策略和计划。不仅要顺利完成文化课的第一轮复习，迎接期末模拟考，而且更要提高美术专业专业强化的实效性。3、召开学生大会、部分学生座谈会和家长会，密切家教联系，了解学生动态，做好边缘生、学困生等不同层次学生的思想工作。4、召开高三年级教师会和各学科教师会，完善复习策略，提高复习效率。5、积极收集高考信息（包括专业联考、单招单考和文化课考纲变化信息、高考复习会议信息），同时聘请县内名师、专家指导，提高2010年高考备战有效性。三、其他工作1、抓好起始年级专业成长引领工作，以良好学习习惯的养成和专业引领为抓手，促成良好的班风、学风。2、进一步开展好校本培训工作。3、认真贯彻学校卫生工作条例，落实卫生保健工作要求。积极开展防病治病宣传工作，开展健康教育，做好学生健康检查和档案工作。4、努力营造校园育人环境，建设校园文化。通过书画赛、音舞节等多种活动，彰显学生个性，展示学生艺术特长。5、完善学校图书、阅览室管理，明确岗位职责，积极开展读书指导活动。6、加强学生社团建设，培养学生社会实践活动能力。7、加强文印室管理，坚持为教学服务原则，保证教育教学需要。厉行节约，倡导资源共享。8、加强教务处团队合作精神，提高教学服务意识和能力，创建和谐科室。 附： 09学年第一学期工作行事历 九月：1、 学生报到，学生巩固率和流生工作。2、 上报新生名册。3、 迎接开学工作检查。4、 假日活动（第二周）。5、 教研组（备课组）会议及活动。6、 上学期教学质量分析。7、 期初教学常规抽查。8、 高三英语听力考试（9月12日）。9、 新生广播操比赛，校运会。10、 校本教研。11、 高三专业课调测（美术）及分析。12、 08年高考目标、工作计划制定。13、 高三教学工作会议。14、 教研室一日调研（下旬）。15、 高三各学科市县教研活动。16、 13届市技能节（实用大赛）训练。17、 09学年课题申报。 十月：1、 计二中级技能等级考报名。2、 高三学生家长会。3、 教学常规期中检查。4、 学生教学活动成果展示。5、 市（职）技能节活动。6、 市县学科教研活动。7、 校本教研。十一月：1、 期中考试及分析。2、 高一、二学生家长会。3、 教学常规检查反馈及对策。4、 幼二、幼三教学见习。5、 普高三参加全县统一期中检测、质量分析。6、 职高三阶级性检测、质量分析。7、 专业课教学调研。8、 市县各学科教研活动。十二月：1、 计二中级技能测试。2、 高三美术、音舞专业高考信息收集，联系美术联考住宿。3、 高考报名工作开始。4、 学科活动 高三语文备课组