人教新课标（标准实验版）20课 妈妈的账单 同步测试D卷.doc

人教新课标（标准实验版）20课 妈妈的账单 同步测试D卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选词填空。 (共4题；共28分)1. （6分）按课文妈妈的账单原文填空。 小彼得读着读着，感到_。过了一会儿，他怀着一颗_的心，_地走近母亲，将小脸蛋_妈妈的怀里，_地把那60芬尼_她的上衣口袋。2. （6分）给下列划线字选择正确的读音。慈_爱（z c） 报酬_（chu cho） 小彼_得（b p）芬尼_（l n） 收款_（kun gun） 一遍_（bin pin）3. （6分）照样子，写词语。怦怦直跳 _ _ _小心翼翼 _ _ _4. （10分）比一比，再组词。彼_ 怀_ 项_ 蹑_ 塞_破_ 坏_ 顶_ 镊_ 赛_二、 为加点字选择正确的解释。 (共1题；共10分)5. （10分）查字典填空。 （1）“款”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_。 （2）“索”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_。 三、 在括号里填上相应的序号。 (共2题；共5分)6. （2分）根据拼音写名言。hi f b zh qn xu zo ，bi shu fng hu d sh ch_。r r xng，b p qin wn l；chng chng zu，b p qin wn sh_。7. （3分）读了课文妈妈的账单 ， 我觉得母爱是_的、_的、_的。四、 照样子，改写句子，不改变句子意思。 (共1题；共15分)8. （15分）按要求写句子。（1）叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。改成把字句（2）圆圆的荷叶挨挨挤挤的。改成比喻句（3）我不会忘记自己是在看荷花。改成反问句五、 修改病句，将正确句子写在横线上。 (共1题；共10分)9. （10分）修改病句（1）经过努力，取得了优异的成绩。（2）我站在林中，看着火红的枫叶和鸟儿清脆的叫声，顿感心旷神怡。六、 课外阅读。 (共1题；共15分)10. （15分）阅读妈妈的账单，回答下列问题。母亲的账单小彼得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。店里每天都有一些收款和付款的账单要经办。彼得往往受遣把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也已成了一个小商人。有一次，他忽然想出了一个主意：也开一张收款账单寄给他妈妈，索取他每天帮妈妈做事的报酬。某天，妈妈发现在她的餐盘旁边放着一份账单，上面写着：母亲欠她儿子彼得如下款项：为取回生活用品 20芬尼为把信件送往邮局 10芬尼为在花园里帮助大人干活 20芬尼为他一直是个听话的好孩子 10芬尼共计：60芬尼彼得的母亲收下了这份账单并仔细地看了一遍，她什么话也没有说。晚上，彼得在他的餐桌旁边找到了他索取的报酬60芬尼。正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱放进自己口袋时，突然发现在餐盘旁边还放着一份给他的账单。他把账单展开读了起来：彼得欠他的母亲如下款项：为在她家里过的十年幸福生活 0芬尼为他十年中的吃喝 0芬尼为在他生病时的护理 0芬尼为他一直有个慈爱的母亲 0芬尼共计：0芬尼（1）彼得给妈妈的帐单和妈妈给彼得的帐单不一样，你认为这两份帐单最大的区别是什么？（2）如果你是彼得，此时此刻，面对妈妈的账单，你该说些什么？做些什么？（3）如果你是妈妈，又会说些什么？做些什么？第 7 页 共 7 页参考答案一、 选词填空。 (共4题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 为加点字选择正确的解释。 (共1题；共10分)5-1、5-2、三、 在括号里填上相应的序号。 (共2题；共5分)6-1、7-1、四、 照样子，改写句子，不改变句子意思。 (共1题；共15分)8-1