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文档简介

_爱惜自己的名誉教学设计教学目标认知目标：1知道一些自尊自爱的人物的事迹和格言。2懂得知荣辱、知羞耻、是自尊的表现。3能以实例区分自尊与不自尊的行为。情感目标：1崇敬爱惜自己名誉的人。2为自己的正确言行而自豪，为自己的错误言行而羞愧。能力目标：有自尊心，做一个自尊自爱的人。教学重点：使学生懂得知荣辱、知羞耻、是自尊的表现。教学难点 ：引导学生能以实例区分自尊与不自尊的行为。教学过程：一、导入新课1投票选举“班级形象大使”，并注明选举理由2你希望给人们留下一个好印象，有个好名声吗？你是怎样做的呢？二、讲故事，知名誉1帮助学生了解什么是名誉2为什么要爱惜自己的名誉三、仪表与名誉1谁的仪表美2仪表和名誉之间有什么关系3自己的仪表美不美（完成课本表格）三、行为和名誉1他们的这些行为会得到别人的尊重么，为什么？2在你的身边还有哪些不尊重别人的行为？你怎么看这些行为？3换位思考，被别人不尊重时你会有什么样的想法和做法？4反思自己是否有不尊重他人的行为？谈谈现在的感受四、这些虚名要不得1抄袭害了谁2这样做好不好？他们应该怎么做？（拒绝虚名，拒绝抄袭）五、拓展练习名人名言六、小结人们常说“名誉是人的第二生命”。我们要像爱惜生命一样。懂得爱惜自己名誉的人，必定有强烈的荣辱感和羞耻心。而且爱惜衣裳要从新的时候做起，爱惜名誉要从小的时候做起。我们做事情切记：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。不知羞耻的人，决不会有美德。板书板书：爱惜自己名誉从小做起Welco
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