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文档简介

笔算乘法（不连续进位）导学案学习内容：学习目标：掌握两、三位数乘一位数（不连续进位）的笔算方法，并能正确计算。课前准备：课件。导学流程一、精彩导入1.课件复习：两位数乘一位数，不进位。.课件出示情境图：一套连环画16本，王老师买了3套。王老师一共买了多少本连环画？怎样列式解决这个问题？二、明确目标那这节课我们要达成什么学习目标呢？请同学们小声地读一读。三、自学指导利用课件提出数学问题，并适当提示自学方法。自学数学书第页，思考：1.试一试：用竖式计算。2.看一看：结合小棒图说一说你是怎样算的？3.想一想：十位上的是怎样得到的？.说一说：用竖式计算时要注意什么？自学提示：学生自学时，教师应注意巡视指导，重点帮助学生理解“满几十进几”的道理。四、学生独学依据自学指导解决问题，并尝试例题后的做一做。（自学后的检测）五、议一议1、检查对子的独学情况，并帮助解决疑惑。2、组内交流自学成果，并解决对子之间不能解决的疑惑。学生交流时教师重点指导学生理解“满几十进几”。3、在全班展示过程中，老师可适时借助课件演示让学生理解巩固。六、练一练1、完成课本“做一做”第题。七、查一查1、某列车每节车厢的定员是128人，3节这样的车厢，一共有多少个座位？检查学生的知识掌握情况，为教师对本次课的反思提供信息。八、课堂小结通过本节课的学习，你学会了
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