人教新课标（标准实验版）一年级下册 第六单元 单元测试.doc

人教新课标（标准实验版）一年级下册 第六单元 单元测试小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共11题；共92分)1. （2分）照样子，选音节填空。d + dd + _d + _2. （5分）拼一拼，找出音节错误的词语。四肢（zh）敏捷（ji）嵌着（qin）搽油（c）格外（g）苔藓（xin）榛子（zhn）橡树（xing）栗子（l）3. （9分）组词兴_ _ _话_ _ _油_ _ _4. （3分）用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。早晨，同学们纷纷来到学校，_的校园顿时热闹起来。在_的山谷里，响起了悠扬的笛声。做事必须_，才能做到急中生智。5. （4分）写出反义词毁灭_破坏_精华_热闹_6. （3分）将下面的字按照结构进行分类。商 场 奶 牙 毛 巾笔 尺 作 业 本 东 西左右结构：_上下结构：_独体字结构：_7. （4分）形近字组词。骄_ 娇_膜_ 模_8. （48分）句子练习。 （1）给句子加标点。_不行太少啦_他轻轻地摇摇头_小梁说_真的弄点吃的不容易啊_有时候等了半夜也不见鱼上钩_为了弄一点儿鱼饵_我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓_（2）三国演义、水浒传是古代四大名著。（修改病句） （3）群马疾驰，向我们飞来。（改为比喻句） （4）洪水吞没了小伙子。（改为“被”字句和“把”字句） （5）小艇像新月。（扩句） （6）死亡在洪水的狞笑声中逼近人们。（缩句） （7）小红学习好。小红爱劳动。（用关联词语把两句话合成一句话） （8）你不像个党员。（改为反问句） （9）把下面的词语组成一句通顺的话，再改写成反问句。祖国 欢欣鼓舞 人民 诞生 伟大 了 中国 感到 的9. （3分）下列句子各运用了什么描写。选择正确答案的序号填在句后的横线上。A语言描写 B心理描写 C动作描写使者已经走到他面前，把金奖章挂在了他的脖子上。_使者笑着说：“谢谢鸟王！我是来向贵国的一位公民颁发奖章的！”_喜鹊心里怦怦乱跳：金奖章就要挂在脖子上了，这多么值得自豪啊！_10. （2分）将下列句子换一种说法，意思不变。（1）这么小的瓶子，怎么能容得下你这样庞大的身体呢？_。（2）这回非叫你在海里住一辈子不可。_。11. （9分）按要求完成练习。（1）教授对他说_你不要白费力气了_（加上标点）（2）“魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。”（改成反问句）（3）_蟋蟀不肯随遇而安，_它要自己挖出一所房子。（填关联语）二、 读短文，回答问题 (共1题；共13分)12. （13分）阅读短文，完成练习。 登黄山记（节选）季羡林一线天真正是名副其实。在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼一看，只见高处露出一线光明，上面是蓝蓝的天。这一团光明就召唤着我们，奋勇前进，我们也就真地一个个精神抖擞，鼓足了余勇，爬了上去。低头从我们两条腿中间向后看去，还可以看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。过了一线天，再向右一拐就走上了玉屏楼，这里是从温泉到北海去的必由之路。一般人都是在这里过夜的。徐霞客时代，这里叫玉屏风，他在游记里写道：“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。”可见徐霞客对此处评价之高。这里有什么特点呢？这里是万山丛中一块比较平坦的地方，好像天造地设，就是一个理想的中途休息的地方。一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵松树。提起此松，真是大大地有名。挂在人民大会堂里的那一幅叫做“迎客松”的照片，就是它。这棵松树的大名就叫做“迎客松”。你看它伸出双臂，其实是不知道多少臂，仿佛想同来游的人握手、拥抱。它那青翠的枝头仿佛能说出欢迎的语言。它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。你若问它的高寿，那就很难说。它干并不粗，也不特别高，看样子它至多也不过几十年至百年，然而据人说，它挺立在这里已经有一千多年的历史了。这里山高风劲，夏有酷暑，冬有寒冰，然而它却至今巍然屹立，俊秀挺拔，苍翠欲滴，枝头笼烟，仿佛正当妙龄青春。（1）“名副其实”的意思是_，说“一线天”名副其实的原因是_。 （2）画线句子在文中的作用是_。 （3）理解“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。”这句话的意思。 （4）给句子用上合适的关联词语，不改变句子意思。 它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。三、 语言表达 (共1题；共5分)13. （5分）提示：图上有谁？他们在哪里？天气怎样？发挥你的想象写一写。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识 (共11题；共92分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、