八年级语文上册 第41课《水乡茶居》课件 沪教版.ppt_第1页
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文档简介

水乡茶居 快速阅读课文 概括 课文围绕茶居写了哪2方面的内容 水乡茶居 水乡的特点 初步感知课文 水乡人的 叹 茶 研读课文 1 叹 茶的 叹 是什么意思 1 叹 的意思是 品味 和 享受 茶居中茶客的 叹 茶 茶居的规模 茶居的建筑 茶居的名字 茶居的茶具与茶食 叹茶 分布广规模小 建筑古朴典雅 建筑小瞧玲珑 半临河半临岸 斯文典雅 一盅两件 慢饮 特点 速读课文1 5节 看看作者从哪5方面来写水乡茶居 并写了它外在的特点的 并圈画能概括表现茶居特点的关键词句 完成下面表格 在这样的茶居 喝茶水乡人把它叫作 叹茶 叹茶 又是怎样一种生活呢 齐读第10节 体会作者把 叹茶 比作什么 为什么这样比 茶居中茶客的 叹 茶 诗是美的 从课文那些地方可以看出 叹茶 的美 不论 叹 早茶或是晚茶 水乡人把叹茶当作是一种享受 享受美景 享受闲谈 享受 交流生活的享受 交流信息的享受 此情此景 倘遇幽人雅士 固然为之倾倒 然而多是 卜老 茶客为什么也具有了幽人雅士的高雅情趣呢 作者在文章中有没有告诉我们原因呢 请结合第9节抓住关键句找出答案 变化前 变化后 对比的作用 多用混凝土水榭结构 砖木结构 竹寮结构 楼 室 座 居 室 铁壶 粗枝大叶 不怎么好吃 瓷壶 名茶 决非次品 茶居的规模 茶居的建筑 茶居的名字 茶居的茶具与茶食 叹茶 鲜明突出了水乡茶居的变化 表现水乡人民生活水平的提高 生活情趣的提高 回顾前文 作者为什么写水乡茶居外在的变化 仅是为了给我们介绍水乡茶居的特点吗 小小茶居的变化 折射的是社会的大变革后人民生活的安逸幸福 试想 如果一个人 连温饱都解决不了 哪来的机会喝茶 更哪有闲心品茶赏景 社会不安定 又怎能有风格迥异供人消遣的茶楼 更不要说什么研究茶道 茶文化了 结合老师播放的影像资料来深入领会主题 茶客在叹茶过程中除了享受 醺醺而不醉 的美景外还有那些活动 茶客们闲谈 都谈了哪些内容 请同学默读课文第9自然段用笔圈画出茶客们谈论的内容 主题研究 茶客们为什么选取这些内容来谈论 谈论这些内容目的意义何在 课文小结 作者并没有面面具到的谈论我们祖国的发展变化 人民生活水平的提高 祖国的繁荣富强 作者只是选取生活中的一个茶居 一个水乡茶居 一个广东水乡茶居他在建筑上的变化 名字上的变化 茶具与茶食的变化来反映我国在改革开放以后人民生活水平的提高 虽 然广东水乡茶居只不过是社会的一个小小的组成部分 但是它却是整个社会的一个真实的缩影 采用小的事情来表现大的主题的写作方法 将抽象的事物具体化 这就是以小见大的写作方法 我们经常会遇到一些诸如祖国 生命之类的抽象的作文题 这类题目范围很大 看起来可以有很多话来写 但一动笔就发现脑子里掌握的东西全是些大道理 写出来空洞无物 跟政
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