人教新课标（标准实验版）五年级下册 第18课 将相和 同步测试（II ）卷.doc

人教新课标（标准实验版）五年级下册 第18课 将相和 同步测试（II ）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 读拼音，写词语。 (共1题；共9分)1. （9分）看人物，填成语。 渔人 项庄 司马昭 东施 愚公 塞翁 夸父 江郞 沛公_才尽 _效颦 _逐日 _移山 _失马，焉知非福鹬蚌相争，_得利 _之心，路人皆知 _舞剑，意在_二、 组词。 (共1题；共8分)2. （8分）选字填空。耍 要玩_ 需_ _水 重_炕 坑_上 挖_ 土_ _头三、 把成语补充完整，选择所填的字的正确解释，打“”。 (共6题；共26分)3. （5分）写出反义词 胆怯_推辞_拒绝_便宜_进攻_4. （3分）扩写词语。廉_ _ _5. （10分）给形近字组词 骗_秦 _捧_璧_渑_编_泰_棒_壁_绳_6. （2分）选词填空。 埋怨 抱怨事后他_自己考虑不周到。他一个劲的跟我_这坏天气。7. （2分）解释词语。无价之宝：_攻无不克，战无不胜:_8. （4分）请你给划线的字或词选择正确的解释。诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害。_诸葛亮喝了几杯酒就走了。_A众，许多 B姓秦王叫人拿出地图，把允诺规划赵国的十五座城指给他看。_我们要遵守诺言，做一个诚实守信的人。_A应允 B答应的声音，表示同意四、 看看这些句子分别体现了人物怎样的品质，把序号填在括号里。 (共1题；共3分)9. （3分）给划线字选择正确的解释，将序号填在横线上。“望”字在词典中的解释有：A.向远处看；B探望；C盼望，希望；D名望；E对着，朝着；F怨；G姓。他望着我点点头。 _我的生活没有指望了，连狗都不如！ _陶校长是一位德高望重的老领导。 _五、 课内阅读。 (共1题；共16分)10. （16分）阅读下文，回答问题有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就_武有廉颇，文有蔺相如。_我们俩闹不和，_会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我_避着廉将军，为的是我们赵国呀！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。（1）在横线上填上关联词语。大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就_武有廉颇，文有蔺相如。_我们俩闹不和，_会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我_避着廉将军，为的是我们赵国呀！（2）把文中画横线的句子改写成陈述句。 （3）从文中选一个词语作为这个小故事的标题。 （4）从这个故事中，可以看出蔺相如是一个_的人。廉颇是一个_的人。 六、 课外阅读 (共1题；共12分)11. （12分）阅读下文，回答问题三只蝴蝶红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶是亲密的朋友。一天，它们正在一起唱歌，天突然下起雨来。“快到花园里去躲雨吧！”它们说着向花园飞去。它们飞到一朵红花前，红花说：“红蝴蝶，我保护你吧！”“不行，我不能离开朋友而只顾自己！”红蝴蝶说。它们飞到一朵黄花前，黄花说：“我只保护黄蝴蝶。”黄蝴蝶说：“我也不能只顾自己呀！”它们飞到一朵大白花前，这时候雨越下越大。大白花说：“进来吧，你们三个我都欢迎。”三只蝴蝶躲进大白花里，又安全又暖和。雨过天晴，三只蝴蝶谢过大白花，飞走了。（1）短文共有_个自然段，写了_、_、_三只蝴蝶。最后它们在_躲雨。（2）写出下列词语的近义词。保护_ 暖和_（3）我最喜欢_花，因为它_，并且_。（4）这个故事让我们明白了（ ）A . 当危险来临时，要各顾各。 B . 真正的好朋友要彼此不离不弃。第 7 页 共 7 页参考答案一、 读拼音，写词语。 (共1题；共9分)1-1、二、 组词。 (共1题；共8分)2-1、三、 把成语补充完整，选择所填的字的正确解释，打“”。 (共6题；共26分)3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、四、 看看这些句子分别体现了人物怎样的品质，把序号填在括