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人教新课标（标准实验版）二年级上册 第18课 称赞 同步测试（I）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 写出带有下面部首的字。 (共1题；共3分)1. （3分）补充完整句子。例子：在我疲劳的时候，小獾称赞了我，让我消除了一天的疲劳。在我 _的时候，_了我，让我_；二、 看音节写词语。 (共1题；共2分)2. （2分）把谜底写在括号里。一人前面走，一人后面跟。_四四方方一间房，一个十字在中央。_三、 比一比，再组成词语。 (共1题；共8分)3. （8分）根据课文称赞组词。采_ 背_ 板_ 椅_但_ 傍_ 清_ 消_四、 造句。 (共1题；共6分)4. （6分）品读课文称赞。（1）“小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。”这句话表现了小刺猬的什么？（2）“你真能干，小板凳做得一个比一个好!”这句话写出小刺猬肯定了小獾的点滴_。五、 读短（dun）文，回答问题。 (共1题；共10分)5. （10分）按课文称赞内容填空。小刺(c ch)猬走到小獾身边，拿起板凳(dn dn)仔细地看了看。他对小獾说你真能干小板凳做得一个比一个好（1）这段话中表示动作的词有_、_、_、_、_。（2）给加线的字选择正确的读音。小刺(c ch)猬_ 。板凳(dn dn)_。（3）给第2句加上标点。他对小獾说_你真能干_小板凳做得一个比一个好_第 4 页 共 4 页参考答案一、 写出带有下面部首的字。 (共1题；共3分)1-1、二、 看音节写词语。 (共1题；共2分)2-1、三、 比一比，再组成词语。 (共1题；共8分)3-1、四、 造句。 (共1题；共6分)4-1、4-2、五、
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