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9.3 一元一次不等式组一教学目标：1.了解一元一次不等式组的概念和解法，一元一次不等式组的解集概念及意义 2.会利用数轴求不等式的解集 3.能正确解出不等式组的解集2 在上一节课我们学习了解了一元一次不等式有关概念及解法步骤，有哪些步骤？3 重点难点：一元一次不等式组的解法和一元一次不等式组解集的含义。4 创设情境，引入新课 问题：出示图片，在公园里有一头大象，两人分分别对这头大象的体重进行估计，大象体重最少三吨，且不足五吨，猜猜大象的体重约是多少？在讨论或议论中列出不等式，X3 和X5提示，归纳：一个量同时满足2个不等式的例子他们的范围必须同时满足内在范畴。探索引出新知：1,类似防城组，引出不等式组的概念和记法。类似方程组的解，引出不等式组的解集的概念2，探索利用数轴将不等式组的解集求出来，归纳在数轴上表示不等式解集应用语1） 大于，不小于，向右，小于，不大于向左2） 大于，小于用空心，不大于，不小于用实心想一想：不等式的解集在数轴上表示是什么？各个解集的公共部分上述大象的体重X应该是3X53. 解法探索，出示例题，解不等式组X4X-9/2XX+1如何求出解集？小组讨论：师生归纳解一元一次不等式组的步骤1求出各个不等式的集结，2找出各个不等式集结公共部分利用数轴.3用不等式关系表示解集（写出解集）师生一起完成例题。4. 确定不等式组的解集观察归纳规律方法：同大取大，同小取小，大小小大中间找，大大小小无处找5. 讲解例题，出示教材例题2X-1X-2/X+84X-1师生共同完成。6. 拓展提升，试求不等式组X+20/x-30/x-60 讨论师生一起完成7. 随堂练习，（中考题）师生共同完成8. 课堂小结：1）这节课学到了什么，有哪些感受。2）教师归纳：解一元一
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