羊泉初中教导处工作计划.doc

羊泉初中教导处工作计划 （20072008学年度第二学期） 一、指导思想: 以“三个代表”和“党的十七大”精神为统帅，坚持以“质量立校、科研强校、安全稳校、后勤保障”的办学思路和“以人为本”的办学理念，进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化学校管理的新路子。与时俱进，充分挖掘师生的创造潜能，以活动为载体，面向全体学生，促进全面发展，实行全方位管理，面对新格局，打造新作风，塑造新形象，力争工作再上新台阶。 二、工作策略： 工作思路：抓稳定、求深化、促发展、创特色、求提高 工作作风：团结、求实、求精、求深、求新 工作方法：夯实工作责任、细化管理过程、日事日毕、周清月 工作原则：一切为了学校的建设和发展，一切为了学生的进步和发展 （一）、加强教学管理提高教学效益1、本学期我处在教学管理中，将进一步探索规范化、科学化、民主化、人本化的管理路子，保持更新观念和奋发进取的精神，以“人本、激励、沟通”为管理理念开展工作。 在教学活动中，我们将进一步严密组织，科学部署，服务周到，敢为人先，事事争优。要求各年级、各处室工作按照计划开展各项工作，协调各部门创造性地开展工作。教导处将进一步加大教学检查力度，进一步对部门工作和年级工作加强科学指导，特别是在年级组、教研组建设上要进行改革，使教研组能拓展教研活动的方式方法，规范教研活动的流程，延伸教研活动的空间，使活动形式多样，扎实有效。2、本学期教导处将在各部门工作协调上逐步规范、科学。要快速、高效、精确的统计学校各项数据，为各部门工作提供高质量的服务。本学期我们将进一步狠抓制度建设，强化过程管理，注意经验交流，注重管理实效，。七、八年级抓好学生的文明礼貌、行为习惯、学习习惯的养成教育。九年级强调打好复习攻坚战。以课堂教学为突破口，精心打造优质、高效的复习攻坚模式，努力提高九年级全体教师的业务水平，要求九年级教师切实抓紧抓实课堂教学和学生练习，认真高效、高质地开展好各项工作。特别是积极开展中考研讨活动，用科学的理论来指导教学工作，工作重点都放在狠抓中考增长点上。3、本学期我们将进一步加强作风建设，强调团结协作一盘棋的思想。我处和各部门之间工作上要精诚团结，相互支持，同甘共苦。以“点滴事、平凡事都是本职事，事事做好；德育事、智育事都是育人事，事事做精。你的事、我的事都是学校事，事事做好；学生事、教师事都是发展事，事事做优”作为处室的工作作风。4、进一步加强教学常规管理。本学期我校严格执行教导处制定的教学常规要求和课堂教学“十要八不”准则。进一步加强教师备课、上课、辅导、学生作业、练习、考试管理。加强考试成绩的分析评比。进一步完善修订 “教职工考核细则”，建立教师综合考核办法，重点从平时的工作表现、师德师能、测评满意度、教学质量、考核组评估等方面综合评价，以量化的方法表现出来。使教师评价工作更趋于科学化和多元化。特别要强调的是，本学期我们将组织其他部门进一步完善各项规章制度，建立健全督查评估机制。目前，学校各项规章制度还不完善，缺乏系统性、有效性。各部门、各年级要结合学校工作实际，制定出完整的制度体系。从本学期开始，要进一步修订“教职工请假和登记制度”；修订和执行“任课教师课时津贴实施细则”；制定“处室、年级组、部室”的考核评估办法；修订“奖惩制度”；规范教研活动和课题实验工作；进一步加强部室管理，发挥部室管理办公室的职能；要把部室管理放在教学工作比较突出的地位。加强术科教学开展第二课堂；尽快完善“羊泉初中三年奋斗目标和五年发展规划”等一系列制度和工作目标。 5、要强化过程考核，坚定不移地推进考核过程。考核工作要科学合理，通过考核，让能干事、干成事的同志高兴，让工作落后的同志有压力。让干出成绩、贡献大的同志得到精神鼓励、物质待遇和政治待遇。把历次常规检查结果要纳入期末考评，看结果，也要看过程。对工作不力、态度马虎、影响考核工作开展的当事人要进行严厉批评。考核工作要注重实效，考核内容要突出重点，从发展的角度看成绩。考核实行一票否决制，对违反师德要求的实行一票否决，有安全事故、违法违规的实行一票否决，教学成绩极差的实行一票否决。要发挥考核的导向作用，对薄弱环节要重考核，考核出差距来。要充分利用考核的结果。（二）、加强教育科研指导 坚决推行科研兴校战略要加强教育科研，坚定不移地推进课程改革，全面提升教育教学质量。有五个方面工作要做。1、普及教育科研知识，组织好“十一五”省级教育科研课题研究工作。2、开展教育科研课题研究，课题组要有组织有计划地开展研究。学校要坚持教育科研成果选制度。3、扎实抓好校本教研活动。4、加快教育信息化建设。对教育信息化工作要进一步研究，如何充分利用好现有的资源？如何培训教师？研究信息技术如何与学科整合?要使信息化有效的为教育教学服务，有效的与课堂教学整合。 我们只有从学校的教育教学现象出发。为解决教育教学的实际问题而研究，才能使教师们看得见教科研工作，摸得着教科研工作，才能去掉教科研工作的神秘感，使教师们走近教科研，喜欢教科研，投身教科研。1、积极开展课题实验和校本教研活动。通过活动全面提高教师的教学业务水平，教学技能。做到三重视。一是重视理论指导；二是重视全员参与；三是重视点面结合。具体做好了：加强现代教学理论和方法的学习；继续抓好和深入开展课题实验活动；继续积极开展“课堂教学结构模式”的实践活动。要求教师把教学的重点从“教”转移到指导学生的“学上来。2、以课改为中心，深入进行教学研究。努力将创新思维、创新能力的提高贯穿于教育教学活动中去。以课题研究为依托，以课堂教学为平台，通过公开课展示，论文评选、新课程论坛、辅导报告、学术沙龙、研讨会、课堂教学大赛、外出学习等活动，全面提高教师的教育理论和教学业务水平。本学期我校将进一步外派人员参加县、市、省级以上的教师培训，组织校本培训，学校领导、教研组长、和骨干教师率先垂范做课改实验的领头人。 3、抓课题的研究，推出经验，注重材料积累完善。本学期我校继续抓好省级课题的实验与研究，把它们作为龙头课题，带动其它课题的研究，抓出成效，推出经验。 4、加强教师信息技术教育 。一是对教师进行课件制作的再次培训；二是充分发挥互联网的功能；三是探索信息技术与学科教育的整合，鼓励教师用网络进行学科教学，教师各推出一堂典型课。 5、充分发挥教研组、备课组的集体备课作用 本学期要求备课组每周进行一次集体备课，采用轮流制备课。要求主备课人根据课程标准就每节课的教学内容设置出大致的设计思路，备课小组全体成员就设计思路进行评议，提出具体的修改意见，最后确定较为完善的教案，作为本组的共案。6、开展教师读书交流活动本学期我校的重点工作是：校本教研、校园文化建设、课例研究、精细化管理。其中，校园文化建设的核心是读书富脑，让“读书、学习、反思”应成为我校教师的良好习惯。结合县教育局指示精神，结合