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文档简介

9.2 一元一次不等式导学案（第一课时）主备：独山第一中学 蒙泽云 审稿：独山一中数学组一、学习目标：依据不等式的性质探究一元一次不等式解法过程中，加深化归思想的体会。二、学习重点：解一元一次不等式的步骤；学习难点：解一元一次不等式的步骤。三、教学过程：（一）、导入新课我们已经知道了什么是不等式以及不等式的性质，本节课我们将继续学习一元一次不等式及其解法，并用它解决一些实际问题。（二）、思考观察下面的不等式，它们有哪些共同特征？726, 33 每一个不等式都只含有 个未知数，并且为指数的次数是 ；类比一元一次方程的概念写出一元一次不等式的概念： 从上节我们知道，不等式726的解集是33。这个解集是通过不等式的性质1得到的，事实上，这相当于由726得26+7。这就是说，解不等式时也可以“移项”，即把不等式一边的某项变号后移到另一边，而不改变不等号的方向。一般地，利用不等式的性质，采取与解一元一次方程相类似的步骤，就可以求出一元一次不等式的解集。（三）、应用迁移、巩固提高例1 解下列不等式，并在数轴上表示解集：（1)2x1a或a的形式。课后反思
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