人教版2019-2020学年二年级下学期语文期中测试试卷C卷.doc

人教版2019-2020学年二年级下学期语文期中测试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共10题；共100分)1. （6分）用音序查字法填空，然后组词。 生字大写字母音节组词米_千_晚_2. （12分）比一比，再组成词语。备_甚_才_惫_堪_财_3. （8分）写出反义词。 深_ 新_4. （9分）请你仔细阅读下面的公交站牌，然后完成题目。 （1）仔细阅读上面的公交站牌，这个站台分别有_路车、_路车、_路车停靠。 （2）在“麒麟路”这个站点乘车去“宝丰路”，应该乘坐_路车，中间有_（填数字）站。 （3）比较三张站牌中站点的异同，你发现这个公交站台可能是麒麟路，或是_，或是_。 （4）在这个站台停靠的579路车，起点是_，终点是_。 若要去“七里小区”，在这个站台上车_（合适、不合适），理由_。5. （11.0分）读下面的一段话： 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水_，使它融化，然后用一支竹笔的套管，蘸上那黏稠的肥皂水，_地吹起，吹起一个_的网球大小的泡儿，再_地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，_地在空中飘游。若用扇子在下面_地扇送，有时它能飞得很高很高。（1）根据课文内容填空。 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水_，使它融化，然后用一支竹笔的套管，蘸上那黏稠的肥皂水，_地吹起，吹起一个_的网球大小的泡儿，再_地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，_地在空中飘游。若用扇子在下面_地扇送，有时它能飞得很高很高。（2）这是写_肥皂泡和_肥皂泡的过程。 6. （9.0分）按要求回答问题。 （1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句） （2）这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句） （3）蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。（用加下划线的词语说一句话） 7. （11.0分） 按原文填空，并完成练习。（1）“在默默里算着，八千多日子已经从我手中_；像_滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，_，也没有影子。”这个句子选自朱自清的_，他提醒我们_（2）弈秋，通国之_者也。使弈秋诲二人弈，其一人_，惟弈秋之为听；一人_，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。这段话中“通国”的意思_“思援弓缴而射之”这个句子的意思_8. （8.0分）快乐阅读，我能行： 甲：到刚劲端庄的方块字里，感受“水浒”“三国”的英雄豪气；乙：到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；丙：在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹的故事萦绕耳畔；丁：在爷爷的臂弯下蹒跚学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。丙：丁炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。（1）诗中提到的两部古典名著的作者分别是_和_。 （2）由“枫桥的钟声，大漠的孤烟”我分别想到了张继诗句“_，_”和王维的诗句“_，_”。 （3）女娲、大禹是我国古代_中的人物。 （4）冬子指的是电影_中的主人公，他和雷锋在诗歌中是_的代表。 （5）写出下面词语的近义词。 感受_ 领略_（6）这一小节的主要意思是_，在朗读时要读出_的感情。 9. （11.0分）阅读短文，回答问题。信贪玩的小松鼠好不容易熬过了冬天。在春天里，他尽情地玩着，唱歌、跳舞、捉迷藏夏天来了，他还是尽情地玩着。有一天，小白兔托人给他捎(sho)来了一封十万火急的信。小松鼠打开一看，信封里除了一片秋天的枯叶外，什么也没有。他仔细看了一下，枯叶的右边有一个小小的“？”。小松鼠的脸红了，一直红到脖子根。他不由得想起了去年秋天和冬天他四处借粮的狼狈情景小松鼠撕下了带问号的半片枯叶，并把它贴在屋里的墙上。在另外半片枯叶上，他画了一个“！”，放进信封里又让人捎给小白兔。第二天一早，小松鼠_（1）联系上下文，想一想“十万火急”是什么意思。（2）想一想，填一填。“？”是小白兔在对小松鼠说：_“！”是小松鼠在对小白兔说：_（3）第二天一早，小松鼠会做些什么呢？在文中的横线上写一写。10. （15分）用句中下划线词写句子。 （1）小青蛙的尾巴已经不见了。 （2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 （3）我的牌气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 （4）谷像黄金粒粒香。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共10题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、4