高考语文 文言文阅读(分析综合)复习课件 .ppt

文言文专题复习 四 分析综合 考点分布 分析综合c 筛选并整合文中的信息 归纳内容要点 概括中心意思 分析概括作者在文中的观点态度 筛选信息类试题命题特点 筛选文中的信息 侧重于文中重要的人 事 理 在传记文考查中 常常就是指文中传记的对象 人物 的言谈举止对这一对象 人物 的表现作用 其他文体侧重于筛选与重要事件相关的信息 题型 给出5 6条 信息 交叉排列编为四组 要求选出能够表现传记对象 人物 在某一方面的品格特征 行为特点等的一组或与某个事件有相关联系的一组信息 解答步骤 分析题干 界定概念 仔细分辨 谨防陷阱 重点突破 逐项排除 例 07浙江卷 王定国诗集叙 苏轼找出表明王定国豁达或洒脱的一组 虽衰而未竭 是以犹止于礼义 余苦其多 畏其敏 而服其工也 更换主语 张冠李戴 选项语句的主语并非题干中要求的人物 常见陷阱 苏轼的心理 昔先王之泽衰 然后变风发乎情 虽衰而未竭 是以犹止于礼义 不合要求 正误夹杂 例 07浙江卷 王定国诗集叙 苏轼找出表明王定国豁达或洒脱的一组 特恐死岭外 而天子之恩不及报 恐死 显然不是 豁达或洒脱 例3 08年山东卷 聊斋志异 张诚 全都直接表现张讷 张诚兄弟情深的一组是 诚渐长 性孝友 不忍兄劬 移时 怀饼来食兄 汝不速归 我即以斧自刭死 师叹其贤 遂不之禁 母勿烦恼 弟死 我定不生 置榻上 创痛不能眠 混淆 直接 正面 与 间接 侧面 a b c d d 分析概括题 归纳内容要点 概括中心意思 分析概括作者在文中的观点态度 下列对原文内容的概括和分析 不正确 正确 的一项是 解答步骤 细读选项表述 快速圈定解答区域和具体出处 比照选项与原文相应语句的异同 关键 能够比较准确地译出原文注意选项的转述是否等值 常见陷阱 望文生义 曲解文意 对文言材料中某一词语错误地加以解释 从而导致叙述出错 07四川卷 元史 贺仁杰传 b 贺仁杰屡建战功并数进忠言 颇得世祖喜欢 他敢于为民请命 深受百姓爱戴 世祖曾以供养母亲为由把其父所献之金送还给他 但他最终未接受 帝一日召仁杰至榻前 出白金 谓之曰 此汝父六盘所献者 闻汝母来 可持以归养 辞不许 乃归白母 尽散之宗族 常见陷阱 望文生义 曲解词意 对文言材料中某一词语错误地加以解释 从而导致叙述出错 07福建卷 书博鸡者事 a 博鸡者一向游手好闲 不务正业 使性好斗 所以乡里侠者都瞧不起他 任气好斗 诸为里侠者皆下之 常见陷阱 望文生义 曲解词意 对文言材料中某一词语错误地加以解释 从而导致叙述出错 明史 王绂传 a 王绂博学多才 不仅善于唱歌和作诗 还爱好看书 写山木竹石 所以特别被当时的人称赞 王绂 字盂端 无锡人 博学 工歌诗 能书 写山木竹石 妙绝一时 常见陷阱 夸大其词 言过其实 在大体准确的概括 分析中 夹杂一两处故意夸大的地方作为干扰 04四川卷 欧阳文忠公集 桑怿传 c 桑怿是一名义勇之士 好仗义助人 但外表的柔弱却与内心的刚强形成鲜明对比 他耻于见人 不够自信 又拙于言辞 令人难以置信 遇人常畏 若不自足 其为人不甚长大 亦自修为威仪 言语如不出其口 卒然遇人 不知其健且勇也 常见陷阱 无中生有 以假扰真 文中只有类似或相关的意思 选项无中生有地提供一些于文无据的信息 以假乱真 造成干扰 07安徽卷 古砚说 d 文章对当时盲目好古 仿古 造假的风气进行针砭 体现了作者直面时俗的批判精神和卓尔不群的个性特征 故凡名能好古者 必非庸俗人也 以其非庸俗人之所好 则庸俗人亦从而效之 于是士之射利求进者 必穷极其所无 以谄事权贵要津 权贵要津亦时出其所有以夸士 而士之慕为古而不知务者 亦每与世竞逐 必尽效其所有而后快 噫嘻 是非真能好古也 特与庸俗人同好而已 夫既与庸俗人同好矣 而犹哓哓 然窃好古之名 以求其自异于庸俗 不知其名则是 而其意则非 吾之所谓好古者 学其道 为其文 思其人而不得见 徘徊上下 庶几得其手泽之所存而以玩焉 则恍然如见其人也 是以好之而不厌 故夫古之为好者 非以其物 以其人也 予观今世之所好 大率类是 不能尽述 述其近似者 作古砚说 常见陷阱 无中生有 以假扰真 文中只有类似或相关的意思 选项无中生有地提供一些于文无据的信息 以假乱真 造成干扰 2011广东卷 清代名人轶事 将略篇 d 罗提督功成名就后 并不忌讳那段行窃经历 让他人提醒自己 引以为鉴 再也不做违法之事 罗每对人言生平作贼事 不少讳 并请文人历叙其事 洵奇男子也 常见陷阱 以偏概全 解说失实 以部分代整体 或相反 以个别代一般 或相反 以特殊代普遍 c 郑濂的家风受到普遍赞扬 朝廷提拔官员时 只是从声望美好的家族中挑选 同乡王氏仿效郑氏家法 两族之中入选官员很多 郑氏的家声因此更为显赫 明史 郑濂传 二十六年 东宫缺官 命廷里举孝弟敦行者 众以郑氏对 太祖曰 其里王氏亦仿郑氏家法 乃征两家子弟年三十上者 悉赴京 擢濂弟济与王懃为春坊左 右庶子 后又征濂弟沂 自白衣擢礼部尚书 年余 致仕 永乐元年入朝 留为故宫 未几 复谢去 他得官者复数人 郑氏愈显 常见陷阱 人事不清 张冠李戴 故意把发生在甲身上的情况说成发生在乙身上 2011江苏卷 陈公弼传 c 淮南发生饥荒 安抚 转运使指责寿春太守王正民救灾不力 王被免职 继任者陈公弼认为王正民无罪 安排他到鄂州做官 公至则除之 转运使 且表其事 又言正民无罪 职事办治 诏复以正民为鄂州 常见陷阱 时间错位 前后杂糅 有意把不同时间 不同地点和不同职官里发生的事搅乱混编 07江苏卷 高进之传 a 高进之十三岁时 母亲去世 父亲因救朋友的妻子而杀人 亡命江湖 进之四处寻父不得 便投奔征北将军刘牢之 高进之 沛国人 父瓒 有拳勇 尝送友人之丧 丧反 友妻为土宦所掠 瓒救之 杀七人 而友妻亦刎颈死 遂亡命江湖 进之生十三年 母刘死 葬毕 走四方 求父不得 乃谒征北将军刘牢之 常见陷阱 错连因果 产生混乱 条件和结果 原因和结果关系错位或是强加条件 因果关系 史记 淮阴侯列传 b 韩信身材高大 并带有刀剑 面对别人的侮辱 没有奋起反抗 因为他想到要报答漂母和成就大业 因而毫不犹豫地接受了胯下之辱 信钓于城下 诸母漂 有一母见信饥 饭信 竟漂数十日 信喜 谓漂母曰 吾必有以重报母 母怒曰 大丈夫不能自食 吾哀王孙而进食 岂望报乎 淮阴屠中少年有侮信者 曰 若虽长大 好带刀剑 中情怯耳 众辱之曰 信能死 刺我 不能死 出我胯下 于是信孰视之 俯出胯下 蒲