高中数学 2.1.1平面课件 新人教A版必修2.ppt_第1页
高中数学 2.1.1平面课件 新人教A版必修2.ppt_第2页
高中数学 2.1.1平面课件 新人教A版必修2.ppt_第3页
高中数学 2.1.1平面课件 新人教A版必修2.ppt_第4页
高中数学 2.1.1平面课件 新人教A版必修2.ppt_第5页
已阅读5页,还剩76页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2 1 1平面 一 平面及其表示法 1 平面的概念 1 平面的概念 1 平面的概念 1 平面的概念 光滑的桌面 平静的湖面等都是我们熟悉的平面形象 数学中的平面概念是现实平面加以抽象的结果 2 平面的特征 2 平面的特征 平面没有大小 厚薄和宽窄 平面在空间是无限延伸的 3 平面的画法 3 平面的画法 1 水平放置的平面 3 平面的画法 1 水平放置的平面 3 平面的画法 1 水平放置的平面 2 垂直放置的平面 3 平面的画法 1 水平放置的平面 2 垂直放置的平面 3 平面的画法 通常把表示平面的平行四边形的锐角画成45o 横边长画成邻边长的2倍 1 水平放置的平面 2 垂直放置的平面 3 平面的画法 3 在画图时 如果图形的一部分被另一部分遮住 可以把遮住部分画成虚线 也可以不画 3 平面的画法 3 在画图时 如果图形的一部分被另一部分遮住 可以把遮住部分画成虚线 也可以不画 3 平面的画法 3 在画图时 如果图形的一部分被另一部分遮住 可以把遮住部分画成虚线 也可以不画 3 平面的画法 平面可以用希腊字母表示 也可以用代表表示平面的平行四边形的四个顶点或相对的两个顶点字母表示 4 平面的表示方法 平面可以用希腊字母表示 也可以用代表表示平面的平行四边形的四个顶点或相对的两个顶点字母表示 4 平面的表示方法 如 平面可以用希腊字母表示 也可以用代表表示平面的平行四边形的四个顶点或相对的两个顶点字母表示 4 平面的表示方法 如 平面可以用希腊字母表示 也可以用代表表示平面的平行四边形的四个顶点或相对的两个顶点字母表示 4 平面的表示方法 如 平面可以用希腊字母表示 也可以用代表表示平面的平行四边形的四个顶点或相对的两个顶点字母表示 4 平面的表示方法 如 平面可以用希腊字母表示 也可以用代表表示平面的平行四边形的四个顶点或相对的两个顶点字母表示 4 平面的表示方法 如 5 用数学符号来表示点 线 面之间的位置关系 5 用数学符号来表示点 线 面之间的位置关系 1 点与直线的位置关系 5 用数学符号来表示点 线 面之间的位置关系 1 点与直线的位置关系 a a 5 用数学符号来表示点 线 面之间的位置关系 点a在直线a上 1 点与直线的位置关系 a a 5 用数学符号来表示点 线 面之间的位置关系 点a在直线a上 1 点与直线的位置关系 记为a a a a 5 用数学符号来表示点 线 面之间的位置关系 点a在直线a上 1 点与直线的位置关系 记为a a a a b 5 用数学符号来表示点 线 面之间的位置关系 点a在直线a上 点b不在直线a上 1 点与直线的位置关系 记为a a a a b 5 用数学符号来表示点 线 面之间的位置关系 点a在直线a上 点b不在直线a上 1 点与直线的位置关系 记为a a 记为b a a a b 5 用数学符号来表示点 线 面之间的位置关系 点a在直线a上 点b不在直线a上 1 点与直线的位置关系 2 点与平面的位置关系 记为a a 记为b a a a b 5 用数学符号来表示点 线 面之间的位置关系 点a在直线a上 点b不在直线a上 1 点与直线的位置关系 2 点与平面的位置关系 记为a a 记为b a a a a b 5 用数学符号来表示点 线 面之间的位置关系 点a在直线a上 点b不在直线a上 点a在平面 上 1 点与直线的位置关系 2 点与平面的位置关系 记为a a 记为b a a a a b 5 用数学符号来表示点 线 面之间的位置关系 点a在直线a上 点b不在直线a上 点a在平面 上 1 点与直线的位置关系 2 点与平面的位置关系 记为a a 记为b a 记为a a a a b 5 用数学符号来表示点 线 面之间的位置关系 点a在直线a上 点b不在直线a上 点a在平面 上 1 点与直线的位置关系 2 点与平面的位置关系 记为a a 记为b a 记为a a b a a b 5 用数学符号来表示点 线 面之间的位置关系 点a在直线a上 点b不在直线a上 点a在平面 上 点b不在平面 上 1 点与直线的位置关系 2 点与平面的位置关系 记为a a 记为b a 记为a a b a a b 5 用数学符号来表示点 线 面之间的位置关系 点a在直线a上 点b不在直线a上 点a在平面 上 点b不在平面 上 1 点与直线的位置关系 2 点与平面的位置关系 记为a a 记为b a 记为a 记为b a b a a b 例1 画出直观图 能的话把下列语句用集合符号表示 1 点a在平面 内 点b不在平面 内 点a b都在直线a上 2 平面 与平面 相交于直线m 直线a在平面 内且平行于直线m a b a 例1 画出直观图 能的话把下列语句用集合符号表示 1 点a在平面 内 点b不在平面 内 点a b都在直线a上 2 平面 与平面 相交于直线m 直线a在平面 内且平行于直线m m a a b a 例1 画出直观图 能的话把下列语句用集合符号表示 1 点a在平面 内 点b不在平面 内 点a b都在直线a上 2 平面 与平面 相交于直线m 直线a在平面 内且平行于直线m 二 平面的基本性质 桌面 a b 观察下图 你能得到什么结论 桌面 a b 观察下图 你能得到什么结论 公理1如果一条直线上两点在一个平面内 那么这条直线上的所有的点都在这个平面内 即直线在平面内 桌面 a b 观察下图 你能得到什么结论 公理1如果一条直线上两点在一个平面内 那么这条直线上的所有的点都在这个平面内 即直线在平面内 公理1如果一条直线上两点在一个平面内 那么这条直线上的所有的点都在这个平面内 即直线在平面内 公理1如果一条直线上两点在一个平面内 那么这条直线上的所有的点都在这个平面内 即直线在平面内 公理1如果一条直线上两点在一个平面内 那么这条直线上的所有的点都在这个平面内 即直线在平面内 文字语言 图形语言 符号语言 公理1如果一条直线上两点在一个平面内 那么这条直线上的所有的点都在这个平面内 即直线在平面内 文字语言 图形语言 符号语言 公理1是判断直线是否在平面内的依据 观察下图 你能得到什么结论 b c a b c a b c a 观察下图 你能得到什么结论 公理2过不在同一直线上的三点 有且只有一个平面 b c a b c a 观察下图 你能得到什么结论 文字语言 文字语言 公理2过不在同一直线上的三点 有且只有一个平面 文字语言 图形语言 公理2过不在同一直线上的三点 有且只有一个平面 文字语言 图形语言 公理2过不在同一直线上的三点 有且只有一个平面 文字语言 图形语言 符号语言 公理2过不在同一直线上的三点 有且只有一个平面 文字语言 图形语言 符号语言 公理2过不在同一直线上的三点 有且只有一个平面 文字语言 图形语言 符号语言 公理2过不在同一直线上的三点 有且只有一个平面 公理2是确定一个平面的依据 天花板 墙面 墙面 观察下图 你能得到什么结论 p 天花板 墙面 墙面 观察下图 你能得到什么结论 观察下图 你能得到什么结论 p 天花板 墙面 墙面 公理3如果两个不重合的平面有一个公共点 那么这两个平面有且只有一条过该点的公共直线 p 天花板 墙面 墙面 观察下图 你能得到什么结论 文字语言 文字语言 公理3如果两个不重合的平面有一个公共点 那么这两个平面有且只有一条过该点的公共直线 文字语言 图形语言 公理3如果两个不重合的平面有一个公共点 那么这两个平面有且只有一条过该点的公共直线 文字语言 图形语言 公理3如果两个不重合的平面有一个公共点 那么这两个平面有且只有一条过该点的公共直线 文字语言 图形语言 符号语言 公理3如果两个不重合的平面有一个公共点 那么这两个平面有且只有一条过该点的公共直线 文字语言 图形语言 符号语言 公理3如果两个不重合的平面有一个公共点 那么这两个平面有且只有一条过该点的公共直线 文字语言 图形语言 符号语言 公理3如果两个不重合的平面有一个公共点 那么这两个平面有且只有一条过该点的公共直线 公理3是判定两个平面是否相交的依据 例2 把下列图形中的点 线 面关系用集合符号表示出来 重要推论 推论1一条直线和直线外一点唯一确定一个平面 推论2两条相交直线唯一确定一个平面 推论3两条平行直线唯一确定一个平面 a c b l 2 经过同一点的三条直线确定一个平面 3 若点a 直线a 点a 平面 则a 4 平面 与平面 相交 它们只有有限个 例3 判断下列命题是否正确 1 经过三点确定一个平面 公共点 2 经过同一点的三条直线确定一个平面 3 若点a 直线a 点a 平面 则a 4 平面 与平面 相交 它们只有有限个 例3 判断下列命题是否正确 1 经过三点确定一个平面 公共点 2 经过同一点的三条直线确定一个平面 3 若点a 直线a 点a 平面 则a 4 平面 与平面 相交 它们只有有限个 例3 判断下列命题是否正确 1 经过三点确定一个平面 公共点 2 经过同一点的三条直线确定一个平面 3 若点a 直线a 点

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论