小学数学北师大2011课标版三年级《乘火车》.docx_第1页
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文档简介

教学目标：1.知识目标 使学生理解和掌握多位数乘一位数（连续进位）乘法的计算方法，并能运用计算方法较准确、熟练地进行计算。2.能力目标 使学生经历多位数乘一位数（连续进位）的计算过程。提高学生计算和解决实际问题的能力。3.情感目标 使学生在学习过程中获得成功的体验。教学重点：多位数乘一位数（连续进位）乘法的计算方法。教学难点：加进上来的数。教学关键：把进上来的数写在前一位的下面。教学内容： 一、创设情境，引入新课放暑假了，学校组织高年级同学夏令营，准备乘火车去，（出示主题图）看到这幅图你能提出什么问题？5节卧铺车厢能坐多少人？二、探究新知，建立模型1.列算式725=？2.学生自己探索计算方法。汇报方法（1）705350 2510 35010360（2）竖式计算725=360（个）小组讨论，汇报计算时要注意什么？（1）相同数位对齐，从个位算起。（2）不要忘了把进上来的数加上。（3）十位相乘满30，要向百位进3，落下来。3.你还能提出哪些问题？7节硬座车厢可乘多少人？在练习本上计算，交流算法。答：7节硬座车厢可乘826人。强调需要注意以下几点（1）忘记加后面进上来的数。（2
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