四年级下册语文优质课件-11 小树死因调查报告 语文s版

第11课小树死因调查报告 语文版四年级下册 新课导入 我们都知道 科学技术的迅猛发展 大大地改善了我们的生活 可是我们应谨记 在享受生活的同时 一定要保护好我们的生存环境 你看 春天里枝繁叶茂的小树 到了盛夏却枯萎了 这是什么原因呢 走进课文 相信你一定会有所发现 有所启示的 1 会认 会写本课生字 掌握 枯萎 集贸市场 适宜 订立 等词语 2 默读课文 理解内容 弄清文章的结构 说说各部分的联系 初步学习写调查报告的方法 重点 3 明白树立环保意识 自觉保护环境的重要意义 难点 目标导学 知识备查 调查报告 是一种应用问题 调查主体在对特定对象进行深入考察了解的基础上 经过准确的归纳整理 科学的分析研究 进而揭示事物的本质 得出符合实际的结论 由此形成的汇报性应用文书 它是调查研究成果的传递工具 是其转化为社会效益 发挥社会作用的桥梁 为决策和调整决策提供基本依据 字词学习 订立 双方或几方把商定的事项用书面形式 如条约 合同等 确定下来 枯萎 干枯萎缩 调查 对客观情况进行考察 了解 测量 用各种仪器来测定地形 物体位置以及测定各种物理量 如温度 重量 地震波 电压等 集贸市场 商品交易的场所 投资 为达到一定目的而投入资金 措施 为解决某一问题所采取的办法 适宜 合适 相宜 方便 使便利 给予便利 默读思考 整体感知调查报告的结构 1 默读课文 认识生字 2 什么是调查报告呢 课文分为几部分 调查报告由哪几部分组成 原因 调查 分析 结论 建议 课文解读 1 全班朗读课文1 2自然段 思考 1 作者写调查报告的原因是什么 春天还嫩叶满枝的槐树 到了本该枝繁叶茂的盛夏竟悄然枯死 怎能不令人或不解呢 这正是作者写调查报告的原因 春天 发芽 长满绿叶 夏天 枯萎 木棍 剩下半截 2 有感情地朗读 2 学习 调查 部分 1 默读这部分中的第1自然段 说说作者在调查过程中是怎样做的 作者实地考察 运用步量法 统计法 以及拍照 画图等方法 进行细致调查 2 默读这部分中的第2自然段 并划出表示数字的词语 3 学习 分析 部分 1 默读这一部分 思考 作者进行了哪些方面的分析 对国槐树苗成活率进行分析 并发现死树大多靠近集贸市场 2 分析过程中有什么发现 小树非正常死亡多 生长环境差 4 学习 结论 部分 1 小组讨论 作者得出的结论对吗 为什么 2 朗读这部分内容 注意要读得具有说服力 思考 1 说说小树非正常死亡的原因 2 作者得出了什么结论 这个结论正确吗 为什么 大量的事实告诉我 小树的死亡 大多是人为因素造成的 并且与集贸市场有很大关系 5 学习 建议 部分 思考 作者提出了哪些建议 园林部门与集贸市场管理部门应当加强合作 坚决制止毁树的不良现象 并应当与每个摊主订 d n 立 保护绿化成果合同书 制定一些具体措施 做到护树有奖 毁树必罚 f 这篇调查报告 作者通过对小树死因的调查 分析 得出结论 小树的死亡 大多是人为因素造成的 并且与集贸市场有很大关系 最后提出建议 采取相应措施来保护绿化成果 说明了树立环保意识 自觉保护环境的重要意义 课文小结 板书设计 同学们课后自己收集关于环保的一些资料 学习课文的写作方法自己写一份调查报告 课后作业 如果学习只在于模仿 那么我们就不会有科学 也不会有技术 高尔基 课后题参考答案 1 默读课文 默读指导 默读课文要讲究方法 如动眼不动口 边读边思考 边读边画等 从而养成良好的习惯 另外 默读也要有目的 带着问题寻找答案 如默读本文 可以先初步了解文章的结构特点 熟读后再思考 这篇调查报告分为哪几部分 各部分写的是什么 这样默读课文才有效果 才会效率高 2 这篇调查报告包括五个部分 说说各部分写的是什么 它们之间有什么联系 参考答案 小作者觉得奇怪 怎么春天刚种的小树 这么快就死了 考察小树周围的环境 分析小树死亡的原因 得出结论 小树的死亡是人为破坏 向有关部门提出合理建议 关系是 前因后果 层层深入 3 读句子 并用带点的词语写一句话 今年的气候比较适宜树苗生长 并且没有发现病虫害 大量的事实告诉我 小树的死亡 大多是人为因素造成的 并且与集贸市场有很大关系 指导 并且 有两层含义 一是用于连接并列的动词或形容词等 表示几个