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文档简介

分数除法 人教新课标六年级数学上册 教学目标 1 在同学们学习了分数除以整数 整数除以分数 一个数除以分数计算法则基础上 引导学生总结出分数除法的计算法则 2 能利用计算法则 正确 迅速地进行分数除法的计算 3 培养同学们的语言表达能力和抽象概括能力 请同学们根据乘法算式 25 4 100按照整数除法的意义 写出两道除法算式 回忆 100 25 4表示 两个因数的积是100 其中一个因数25 求另一个因数 100 4 25表示 两个因数的积是100 其中一个因数4 求另一个因数 根据右面的乘法算式和分数除法的意义 写出两个除法算式的得数 做一做 可以知道 分数除法的意义与整数除法的意义相同 都是已知两个因数的积与其中一个因数 求另一个因数的运算 练一练 说出下列算式的意义 表示 已知两个因数的积是 其中一个因数是 求另一个因数 表示 已知两个因数的积是 其中一个因数是 求另一个因数 表示 已知两个因数的积是 其中一个因数是 求另一个因数 有 2 可得出 被除数不变 变 除数变成了它的倒数 例1 把1 3平方米木板平均分成3份 求每份是多少 怎样计算 1平方米 1 3平方米 把1 3平均分成3份 求每份是多少 就是求1 3的1 3是多少 例23个月饼 每人吃3 4个 可以分给多少个人吃 例3某工程队4 5小时修路2 5千米 照这样计算 这个工程队1小时修路多少千米 大家一起来概括一
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