人教版五校联片2019-2020学年度五年级下学期语文期中质量监测试卷D卷.doc

人教版五校联片2019-2020学年度五年级下学期语文期中质量监测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识部分 (共6题；共34.5分)1. （10分）照样子，写词语。轻轻松松_ _ _2. （4分）给下列多音字注音天气真闷 _啊！一定是快要下雨了。不知道什么原因，这几天我的心里很烦闷 _。燕子低飞，几 _乎要触到地面了。几 _只灰雀在枝头上欢蹦乱跳的歌唱。尽 _管风很大，我还是骑车到了学校。小路的尽 _头是一片火红的枫林。3. （7.5分）根据情境，用合适的词语填空。 我写好的作业被弟弟偷偷拿去了，他还在上面画了画，我_，指着他说：“你怎么能这样做！”奶奶去世了，我们_，心情沉痛。今天是“六一”儿童节，同学们_地来到学校参加庆祝活动。4. （4分）看拼音，写词语。 bin fjng dngzhng iji ki_mn rub zhuyng gung png_5. （3分）给下面的句子加上标点。 商鞅郑重地对大家说_为了使咱们的国家强大起来_我受秦孝公的委任_负责推行新法_今后_凡是按新法办事的_都有重赏_就像这位扛大木柱的人一样_可是_要是谁胆敢违抗法令_我定斩不饶_6. （6.0分）按要求写句子。 有位年轻的母亲在门口探头探脑地张望。（缩句）祖母对荷花下的功夫让人吃惊。（改为感叹句）老太太把荷叶送给左邻右舍泡茶喝。（改为“被”字句）二、 阅读与积累 (共3题；共45.5分)7. （18.0分）把下列句子补充完整。 （1）_，孰能无惑？ （2）甘瓜苦蒂，_。 （3）种树者必培其根，_。 （4）操千曲而后晓声，_。 （5）爆竹声中一岁除，_。 （6）在八千多日的匆匆里，除_外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，_，如薄雾，_，留着些什么痕迹呢？ 8. （14分）阅读课文呼风唤雨的世纪节选，完成练习。 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。（1）经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。_（2）创造出的新事物或新方法。_（3）短文开始连用了两个_句，请你把其中一句改成陈述句。 （4）反复朗读，选择句子正确的含义 正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。A . 说明现代科学技术高深莫测（ ） B . 说明现代科学技术对人类生活影响巨大（ ）（5）判断下面的说法是否正确。 “是谁来呼风唤雨呢?当然是人类；靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。”这两句运用了设问的修辞手法。课文第3、4自然段运用对比的说明方法揭示了科学技术对人类生活的意义。“呼风唤雨的意思是人类可以随意支配自然，随心所欲。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是春天梨花盛开的景色。9. （13.5分）阅读训练。 长白山，与你相约那一秋的天池胡雪漫天池是中国最深的湖泊，为火山喷发后的火口积水而成，高踞于长白山主峰之巅。远跳天池，呈椭圆形，周围长约13千米，水面海拔高达2150米，面积92平方千米，平均水深204米。天池周围环绕着16个山峰，青铅一样的色泽，使得天池犹如镶嵌在群峰之中的一块碧玉。湖周峭壁百丈，晴朗时，峰影云朵倒映万顷碧池之中，天水相连、（ ）。大部分是湛蓝，少许泛着黄绿。天池水面偶尔有大风拂起的微波，煽动着一圈圈激情的涟，像绿色绒布上充满着巧克力般丝滑质感的纹理，如梦如幻，浮浮动在碧泉湖幽灵静谧的世界里。长白山天池的美是独特的，它神奇壮美、绚丽多姿。怀着（ ）之情，从天池而下，大片的原始森林在没有阳光的地方呈深绿色，而有阳光的地方呈浅黄色。眼前的视野是那样苍茫，像一个老人长满老茧的手，保护着这绝美的缥缈仙境。我不禁在想，倘若是赶上春天来，春风乍暖，山下万树含烟，百花齐放，山顶却依然白雪皑皑，天池必将宛如一位（ ）、粉腮凝眉的仙女，（ ）在茫茫白雪中。那一夜 思绪只在天池荡漾 天池 生来就是天外圣物 如修炼千年的神秘精灵 被大自然深情相拥 一池震撼心灵的生命之水 豁然洞穿了我稚嫩天真的灵魂 倏地，在幽蓝静谧的天池上优雅起舞（1）在最后一个自然段中的空白处加上合适的标点符号。 （2）选择恰当的四字词语填写在短文中的括号里。 恋恋不舍 色彩缤纷 亭亭玉立 玉骨冰肌（3）根据短文内容填空。 短文第1自然段按照由_及_的顺序描写了天池。文中画横线的句子从_、_、海拔、_、_这几方面描写了远望天池的样子。第2自然段的中心句是_。这句话在全段起_的作用，抓住“_、_”这两个词语描写了天池独特的美。第3自然段在全文起的作用是_，作者把天池比喻成_，表达了对天池的_之情。（4）文中画波浪线的句子运用了_的修辞手法，把_比作_，把_比作_。我也来仿写一句话：_像_。 （5）文中结尾写道：“倏地，在幽蓝静谧的天池上优雅起舞”除舞蹈，如果让你用语言来赞美一下天池，你会说些什么呢？请写下来。 三、 习作 (共1题；共20分)10. （20分）题目：第一次_要求：把题目补充完整，横线上可填“做家务”“领奖”“撒谎”等，人物心理描写要细致、真切，中心要突出。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识部分 (共6题；共34.5分)1-1、2-1、3