人教版2020年小升初语文总复习卷（1）.doc

人教版2020年小升初语文总复习卷（1）姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题 (共9题；共18分)1. （2分）下面划线字的读音完全相同的是（ ） A . 鸡冠花 张冠李戴 冠军B . 奔走 投奔 疲于奔命C . 曲子 曲折 弯曲D . 行业 排行 行规2. （2分）下面音节中有正确的是（ ）。A . qB . xC . yD . xn3. （2分）下列词语中划线字的读音，完全正确的一组是（ ） A . 匈奴（n） 监狱(y) 埋怨（mi）B . 不禁（jn） 咽喉（yn） 慷慨（ki）C . 寥落（lio） 磐石（pn） 轩辕（xun）D . 好莱坞（w） 堆砌（q） 岂止（q）4. （2分）下列与图片内容相对应的汉字是（ ）A . 目B . 耳C . 口5. （2分）给加下划线字选择正确的解释。（ ）单看这数不清的条石，一块有两三千重。A . 独立的，孤独的B . 项目种类多，结构不要复杂C . 记载事物的纸片D . 只，仅6. （2分）选择合适的解释，再把序号填在括号里请您原谅我吧！（ ）A . 最初的，开始的B . 本来C . 谅解D . 宽广平坦的地方7. （2分）仔细读，认真看，字音字形完全正确的一项是（ ）。A . 季节(ji) 姿(zh)态 欣赏(shng)B . 杭洲(hng) 箩筐(lu) 婆婆(p)C . 成熟(sh) 提前(t) 寻找(zho)8. （2分）选字填空。船缓缓（ ）移向河中心。 A . 得B . 地C . 的9. （2分）下列句子排列正确的一项是（ ）。作文果然有了进步。自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。此后，我就试着用自己的话写真实的故事。老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”A . B . C . D . 二、 填空题 (共11题；共122分)10. （19分）阅读短文，回答问题。片断（一）程昱（y）观望良久，对曹操道：“来船可疑，不可让其近（zhi）_。”曹操问：“有何可疑？”程昱道：“粮在船中，船身必定稳重，来船却又轻又浮。今夜东南风紧，不可不防。”曹操省（xng shng）悟，急忙命人去阻拦，却还哪里拦得住！只见黄盖用刀一招，前船一齐点火。火趁风势，风助火势，二十只火船，撞入水寨，曹军船只全数着火。船被铁环锁住，无处逃避。只听隔江炮响，四下火船齐到，只见江面上火光冲天，一片通红。片断（二）那妖精第二次脱了身，一边好生佩服悟空的眼力，一边又摇身变做白发苍苍的老公公，一路走一路念着佛。唐僧见了，十分高兴，赞叹道：“真是西方圣地，老公公连路都走不稳，还不断念佛呢！”八戒压（y y）低声音说：“（hu）_事了，老公公找女儿和老伴来了。”悟空把金箍棒藏在身后，迎上去对着“老公公”冷笑道：“你个妖精，骗得了别人，却骗不了俺老孙。”那妖精吓得哑口无言。好大圣，一边念动咒语，叫来土地山神在云端照应，防止妖精逃跑，一边从背后抽棒便打，一下子结果了妖精的性命。唐僧吓得脸色发白，气咻咻地又要开口念咒。悟空急忙赶到马前，叫道：“师父别念，你先看看那妖精模（m m）样。”唐僧上前一看，却是一堆白骨，脊（liang）_上还写着“白骨夫人”。八戒又在旁边挑拨：“师父，猴哥又使障眼法骗人了。”唐僧一听，不由得心头发热，念起紧箍咒来。悟空痛得刺骨钻心，跪在地上直叫：“师父别念了，有话好好说！”唐僧说：“没什么好说的，你这根性顽劣（li l）、屡教不改的家伙，我怎能再认你为徒？”说完便写了一纸贬书，也不管沙僧、八戒的劝告，要将苦苦哀求的悟空逐出师门。（1）根据括号里的拼音在横线上写汉字。zhihuliang近_事脊_（2）用自己喜欢的符号给文中的划线字选择正确的读音。省_（xng shng）悟 压_（y y）低模_（m m）样 顽劣_（li l）（3）写近义词和反义词。近义词：劝告_省悟_反义词：稳重_哑口无言_（4）第一个故事选自_，故事的题目是_。第二个故事选自_，故事的题目是_。（5）故事中的人物分别给你还留下了什么印象？曹操：_悟空：_唐僧：_八戒：_11. （8分）找出词语中的错别字并改正。厅台楼阁_山乡村也_平胡秋月_ 雷锋夕照_蓬莱谣台_ 武棱春色_诗情画义_ 金璧辉煌_12. （8分）选字填空，组成词语。踮 惦 _记 _起脚帐 账 蚊_ _户搏 博 _大 _击钓 钩 _鱼 鱼_13. （6分）在横线上填上搭配恰当的词语。 _的菜地 _的云霞 _的歌_罪证 _生命 _情况14. （9分）按要求写成语（1）形容不受拘束：_、_、_。（2）描写溱潼会船节盛况：_、_、_。（3）写时间过得快：_、_、_。15. （3分）选词填空。我们要_水资源，同时这也可以_开支。 A节约 B节省这么重的担子，他_挑着走了二十里。 A居然 B果然 C突然16. （4分）快乐阅读春天，阳光灿（cn）烂（ln），田野（y）里百花盛（shng）开。雪白的梨花，粉（fn）红的桃花，还有金黄的油菜（ci）花，散发出一阵阵浓（nng）郁（y）的香味。（1）这段话有_句话。（2）先按原文填空，再写一写。_的桃花 _的梨花_的油菜花 17. （1分）填写诗句日照香炉生紫烟，_。18. （41分）想课文，巧解答。（1）将相和中的“将”是指_，“相”是指_，“和”的意思是_。文章主要讲了_、_、_三件事，第一件事的起因是_，结果是_；第二件事的起因是_，结果是_；第三件事的起因是_，结果是_。第三件事是前两件事的_。从文章中我们可以感受到蔺相如身上具有_的品质，老将廉颇身上具有_的品质。（2）奴隶英雄是个_剧。讲的是_多年以前在罗马斗兽场上发生_的故事。揭露了_的罪恶和_的黑暗，歌颂了奴隶英雄_的反抗精神。（3）老人与海的主人公是_，在征服大海、跟鲨鱼的搏斗过程中，为读者塑造了一个_的硬汉形象。（4）鲁滨孙造船节选自_国_的鲁滨孙漂流记。作品的主人公是个名叫_的人。（5）钢铁是怎样炼成的是_作家_的著名小说。这本书的内容主要来源于_，书中的主人公是一个_的共产主义战士保尔柯察金。（6）春是_国现代著名作家_写的，这篇散文的语言_、_，描写_，洋溢着_的气息。（7）儒林外史是中国_的_，作者_在书中用_，讽刺了_。19. （6分）写出划线字、词和句子的意思。弈秋，通国之善弈者也。善：_ 弈：_句意：_日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。初：_ 及：_句意：_20. （17分）课文在线。（阅读课文片段，完成练习）1930年，地中海轮船上那个男孩儿的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的奖台，使他成为印度也是亚洲历史上第一个获得此项殊荣的科学家。那个有着无穷问题的男孩子的故事，在不断地提醒人们：永远不要放弃你对“已知”的好奇心，也许新的发现就在你“已知”的“未知”之中。（1）写出下列词语的近义词。殊荣_ 提醒_（2）“已知”的“未知”之中。这句中的两个引号的作用是什么？（3）你能说说最后一句话是什么意思？ （4）你从这个故事中受到了什么启迪？ 三、 修改病句 (共3题；共28分)21. （4分）下面一段话有四处错误，请加以改正。四日市的居民常年累月地吸入被二氧化硫及各种金属粉尘污染的空气，呼吸器官受到损害，很多人患有呼吸系统疾病，如支气管炎、哮喘、肺气肿、肺癌等。既然四日市呼吸系统病患者大多一离开大气污染环境，病症就会得到解决，所以人们把这种病统称为“四日市哮喘病”。_22. （19分）按要求完成句子练。 （1）在横线上填上恰当的词语，使句子具体生动。 _的小伙子在冰上跳着_的舞蹈。_的汽车_地行驶。_的笑声_回荡。（2）把句子补充完整，构成比喻句。 瓦蓝瓦蓝的天上，飘着几朵白云，就像_。晴朗的夜空中撤满了星星，像_。雨像_。（3）用下面的词语组成两句意思相同但词的顺序不同的句子。 经常 叔叔 是 见到 我 的 邮递员 这位（4）按要求改写句子。 沙滩上有贝壳。（扩句）玻璃缸里几条活泼可爱的小鱼自由自在地游来游去。（缩句）上课铃响了，立即跑进教室。（修改病句）23. （5分）改病句。春天到了，公园里菊花盛开，蜜蜂蝴蝶在花间翩翩起舞。全体师生和班主任一起参加了植树节的植树活动。盲姑娘看到我走进了屋子。四、 排序题 (共1题；共3分)24. （3分）照样子，写一写。我真希望，烟囱里飘出来的，不是浓浓的黑烟，而是轻盈洁白的云彩。我真希望，_，不是_，而是_。五、 句型转换 (共3题；共14分)25. （4分）请指出下面句子用了那种修辞。是给我的吗？这是怎么回事？_她听到了森林的喧哗，大海的咆哮_菩提树上的彩灯，庄严华丽的舞台，交响乐的美妙旋律。_音乐在空中流淌。_26. （5分）用关联词语把下面三句话合成一句能说明田忌转败为胜原因的话。齐威王每个等级的马都比田忌的强。齐威王每个等级的马比田忌的快不了多少。田忌只调换了马的出场顺序就转败为胜了。27. （5分）把下面句子换一种说法，意思不变。雪山不是已经走过来了吗?草地又算得了什么？这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？六、 语言表达 (共3题；共36分)28. （25分）句子乐园 （1）睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。（改为“把”字句） （2）这是一次全新的经历。（改为反问句） （3）直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们。（缩句） （4）可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。（用加点的词语造句。） （5）修改病句他愉快而告诉我，他去世后要捐赠所有的器官。她的碧眼仍然闪耀着骄傲的光芒。29. （6分）人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看？ （1）你的观点是：_。 （2）根据你的观点，说明理由。 30. （5分）用划线的词写话。 来到这座城市，展现在救援人员面前的是一片悲惨的景象。有个儿童下落不明，可能仍埋在废墟中，希望我们能够协助救援。七、 现代文阅读 (共5题；共96分)31. （25分）阅读课文司马迁发愤写片断，完成练习。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到史记还没有完成，便打消了这个念头。他想（ ）（ ）人总是要死的（ ）有的重于泰山（ ）有的轻于鸿毛（ ）我如果就这样死了（ ）不是比鸿毛还轻吗（ ）我一定要活下去（ ）我一定要写完这部史书（ ）（ ）想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底 ， 重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。（1）在文中的括号里加上标点符号。（2）“悲愤交加”的意思是_，司马迁“悲愤交加”的结果是 _。（3）用一个成语来概括文中下划线的内容。（4）从文中找出两组反义词写下来。（5）文中最能体现司马迁的人生价值的一句话是_（6）“我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”这句话表达了司马迁（ ）A . 不怕牺牲。B . 仇恨当时的社会制度。C . 一定要完成编写史书这部著作的决心。（7）你觉得哪些人的死是“重于泰山”的？为什么？32. （15分）阅读下文，回答问题妈妈的礼物有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊，我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么呢？”孩子向老人倾诉了自己的哀伤。老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物给了你。这难道还不够吗？”孩子听着，眼睛忽然一亮。老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你_的眼睛，让你去_世界；给了你_的耳朵，让你去_世界；给了你一双腿，让你去_世界；给了你一双手，让你去_世界。这些，难道还不够吗？”孩子听着，陷入了沉思。老人又说：“孩子，最重要的是，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活去热爱这个世界！”（1）文中有描写神态的词语，请写出2个。_（2）根据意思从文中找出恰当的词语。言辞诚恳，情意深长。_细心地听取。_在一个地方来回地走。_（3）选择适当的词语填入文中的横线上。改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你_的眼睛，让你去_世界；给了你_的耳朵，让你去_世界；给了你一双腿，让你去_世界；给了你一双手，让你去_世界。这些，难道还不够吗？”孩子听着，陷入了沉思。（4）孩子听完老人最后一席话后会怎么想？请你展开丰富的想象，为短文续写结尾。33. （9分）阅读课文片断，完成练习。悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了！”它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞，八戒嘴谗，夺过罐子就要动口。正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。唐僧连忙扯住悟空。悟空说：“它是个妖精，是来骗你的。”说着，就朝妖精劈脸一棒。妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。（1）联系上下文，解释词语。径直：_推辞：_（2）概括第二小节的内容。（3）从“它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。”这句话中，我们可以感受到_。（4）从“悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。”这句话中，我们可以感受到_34. （35分）阅读下文，回答问题试卷一发，我发现他眉头又锁到了一起。58分！一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。我走出教室，他跟了上来。我站住，等他说话，而他喉头动了一下，脸涨得更红，嘴唇锁得更紧，眼眶里还盈满了泪水。他递过一张纸条：老师，我的数学太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课？我可以马上答应他，但面对这样的一个学生，我决定“迂回”一下。“老师答应你的要求，但你必须先借一样东西给我！每天借给我一个微笑！”这个要求太出乎他的意料，他很kn hu地看着我。我耐心地等待着，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管很不自然。第二天上课，我注意到他抬头注视我。我冲他微笑，但他立刻把脸避开了。显然，他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。也许他想起了昨天对我的承诺，读完后很困难地对我笑了笑。见他这样，我又给他设置了一道障碍f sh题目要求。这回，他为难得快要哭了，憋了半天，才y w ln c地开了口。我笑着让他坐下。他开始和同学来往了，一起上厕所，回教室好长一段时间，我都没提为他补习的事。一天下课后，他又拦住我。我知道他要干什么，很幽默地向他摊开手。他一愣：“老师您要什么？”我说：“你写给我的条子呀！”他笑了：“我不写条子了，您给我补补课吧。”我面带笑容：“功课，你不必着急，到时我会主动找你的，但我向你借的，你还没给够我。”“好的，我一定给足您。”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起来什么似的把他叫回来，递给他一张纸条，那里有我为他准备的一道题。我告诉他，一天之内把它做出来，可以和同学讨论，也可以独立完成。我知道，他宁可“独吞”，也决不会和同学讨论的。这正是性格内向的学生的最大弱点。果然，到下午他还没做出来。我告诉他，到晚自习还做不出来，我就要收回承诺。自习时，我见他站在一个男生边上，扭扭捏捏很不自然的样子，我得意地笑了。就这样我先后为他写了4张纸条，题目一次比一次难。后来，纸条一到手他就p b j di地和同学们讨论起来。期末考试，他科科及格。看来，我为他补的差不多了。（1）联系上下文，根据读音写汉字。_kn huf shy w ln cp b j di_（2）上一小题让写的12个字按音序排列，排在最前面的字是_。按音序查字法查这个字，应该先在“汉语拼音音节索引”中找到大写字母_，再找音节_。上一小题让写的12个字按音序排列，排在最后面的字是_。按部首查字法查这个字，应该先在“部首目录”中找到_部，再从_画中查到这个字。（3）“独吞”是什么意思？在本文中指的是什么？（4）读到“他喉头动了一下，脸涨得更红，嘴唇锁得更紧，眼眶里还盈满了泪水”这句话时，你体会到了什么？（5）文中写道：“自习时，我见他站在一个男生边上，扭扭捏捏很不自然的样子，我得意地笑了。”他扭扭捏捏地想做什么？为什么看到他“扭扭捏捏很不自然的样子”，“我”却得意地笑了？（6）文章最后一段说：“看来，我为他补的差不多了。”“我”给“他”补的是什么？是怎么给他补的？（7）请给本文拟一个题目，写在下面横线上，并写写你用这个题目的理由。35. （12分）读下面的句子，回答问题。宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得很快，但总是囫囵（h ln）吞枣。他读过的书一本又一本，花（费 废）了很多时间和精力，可是没留下什么印象。这使他很苦（恼 脑），疑心自己是不是记忆力不好。有一次，他（向 像）著名学者朱熹请教。朱熹询问他的读书的过程后，给了他一番忠告，说：“以后不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。”听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读过的书所以记不住，不是因为记忆力不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样草草了事般读书，不但不能消化书的内容，而且不能重点地进行记忆，因此读的效果很差。陈正之接受了朱熹的忠告，他每读一段书，就想想这段书讲了什么，有几个要求，并留心把重点内容记住。经过日积月累，他终于成了一个有学问的人。（1）请根据意思找出文中相应的成语。比喻学习时生吞活剥，对所学的东西并不理解。_形容不断积累。_形容马马虎虎将事情办完。 _（2）读了本文后，你受到了什么启发？（3）给本文加一个合适的题目：_。（4）花（费 废）_苦（恼 脑）_他（向 像）_著名学者朱熹请教。八、 古诗阅读 (共1题；共17分)36. （17分）默写古诗并完成练习。草_（1）补充诗句。（2）这首诗是唐朝大诗人_在_岁时写的。（3）判断题。“岁”是年的意思。_“枯”的意思是干枯，“荣”的意思是光荣。_（4）读了这首诗，我知道小草_。（5）宿新市