小学数学人教2011课标版二年级活动二.docx_第1页
小学数学人教2011课标版二年级活动二.docx_第2页
小学数学人教2011课标版二年级活动二.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1. 生活中的角师：角就藏在我们身边，让我一起来找找它。生：指出图的角。动画演示1：主题图。师：在我们的生活中还有很多角，你还在什么地方看到过角？生举例：桌子面上的角、书本面上的角、红领巾的角、尺子上的角等等。建议学生边说边指一指、摸一摸，教师适时指导指角的方法。师：我也找一个角。（指着圆角笔记本的一角）它是同学们所说的角吗？ 生：不是。师：为什么？ 生：它是圆的，不尖。师：从他的回答中，我知道了角的一个特点，是什么？ 生：尖尖的。（板书：尖尖的）师：这个笔记本上有角吗？ 生：（沉默）。师：（打开笔记本）现在有新的发现吗？ 生：发现很多角。师：（找到一个角，开合书页）又发现什么了？ 生：角在变化。2. 角的组成动画演示2：角的组成。师：这些物品中都有角。去掉这些图形的装饰，我们就看到了角的真面目。师：这些就是我们数学中要研究的角。师：认真观察这些角，它们有什么共同特点？ 生回答。师：根据学生的回答介绍，尖尖的叫做角的顶点，数顶点的个数（1个）；两条直直的线叫做角的边，数边的条数（两条）。动画演示2：角的组成。师：用自己的话介绍介绍角长什么样子？ 生：角由一个顶点和两条边组成。3. 做角 师：利用手中的学具，小组合作做一个角。活动要求：小组合作，利用学中的学具做一个角。.生：汇报。用纸折一个角（注意将折出的角指一指）；用小棒摆的（注意两根小棒一端重合，顶点只有一个）；用绳子做的（注意把绳子拉直，角有两条直直的边）；用皮筋做的（可以拉伸皮筋的长短，体会角两边的长短可变）。4. 画角师：怎样画一个角？ 生：描述画角的步骤。师：画一个任意角需要什么工具？为什么？ 生：用直尺，画直直的边。（肯定学生回答）动画演示3：画角。师：请你自己画一个角。生：自主画一个角，标明角的各部分名称。（请一名学生板书）师：请标明角的边和顶点。生：标明角的边和顶点。5. 比角 师：我也画了两个角，这两个角为谁大水小争辩起来，红角和蓝角各自说自己大，到底谁大，你有什么好办法帮帮它们？ 生：讨论。仅仅观察看不出结果，可以将两个角摞在一起比较。动画演示4：角的大小比较。师：角的大小与什么无关？与什么有关?动画
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论