人教版曙光小学2020年六年级语文毕业考试卷B卷.doc

人教版曙光小学2020年六年级语文毕业考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共6题；共19分)1. （4分）默写单韵母、复韵母、声母和整体认读音节（默写完读两遍）。单韵母6个_复韵母18个_声母23个_整体认读音节16个_2. （4分）请用“激”字组成四个不同的词语恰当地填在下面的横线上。 红军爷爷站在铁索桥上满怀_地向我们讲述了红四团为夺取泸定桥与敌人进行_战斗的经过。听完故事，同学们心情非常_。在英雄精神的_下，大家纷纷表示要好好学习，努力提高自己的素质。3. （3分）读课文火烧云，把下列词语补充完整。恍恍_ 一模_ _凶猛4. （3分）阅读短文，回答问题。孔子游春（节选）孔子凝（lng nng）望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流水息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿（zo zho）石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！” （1）从文中的括号中选择正确的读音。凝_（lng nng）望 凿_（zo zho）石壁（2）“君子”的意思是_。5. （3分）下面诗句都与雨有关，请将古诗补充完整。（1）_，路上行人欲断魂（2）_，当春乃发生。（3）_，客舍青青柳色新。6. （2分）开学初，三（3）班进行了新一轮的班干部选举。学习成绩优异、做事一向认真负责的王小林同学被选为学习委员。可小林的妈妈却说：“不能当班干部，否则会影响学习，还会得罪同学。”请你帮王小林想一想，该怎么说服他的妈妈？注意语气。王小林_地对妈妈说：“_”。二、 阅读理解 (共2题；共24分)7. （20分）阅读课文选段内容，完成练习。珍珠鸟节选渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。白天，它这样淘气地陪伴我;天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩。它没醒，睡得好熟!还呷呷嘴，难道在做梦?我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。（1）在选文里，哪些文字表达了作者对小珍珠鸟的喜爱之情?（2）在文中，“我”先前听人说“这是一种怕人的鸟”，后来小珍珠鸟竟趴在“我”的肩头睡着了，这说明了什么？（3）能否将最后一段中的“流泻”改为“流写”，为什么？（4）“信赖”指什么?创造的“美好的境界”是什么？8. （4分）读一读，回答问题。从前，有几个盲人摸到一头大象。摸到象腿的人说：“大象像根柱子。”摸到象身的人说：“大象像一堵墙。”摸象尾巴的人说：“大象像一条蛇。”各人都说自己对，争得面红耳赤。（1）这段话共有_句话。（2）三个盲人分别摸到的是大象的_、_、_。三、 写作 (共1题；共1分)9. （1分）我最_的一个人。写一个人，通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚先想好写谁，写他（她）的什么事，然后在横线上填上合适的词语。要求：表达真情实感，语句通顺连贯。第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累运用 (共6题；共19分)1-1、2-1、3-1、4