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文档简介
第二单元 表内除法（一）1. 用26的乘法口诀求商第三节 用26的乘法口诀求商第一课时 被除数小于12的除法1 教学目标 知识与技能：通过对问题情境的探索，使学生在动手操作的基础上自己得出除法算式的商；过程与方法：培养学生动手操作能力，初步观察、比较、抽象、概括的能力和语言表达能力。情感、态度和价值观：培养学生合作学习的意识。2 教学重难点重点：学会26的乘法口诀求商；难点：探索除法计算方法的过程。3 教具学具多媒体课件、口算卡片、桃、涂色纸4 教学过程1. 创设情境，引入新课师：（边播放课件边讲故事）小朋友们，今天老师给你们讲一个“猴妈妈分桃”的故事。有一天，小猴和他的好伙伴下山去玩，走着走着，他们看到一颗桃树上结满了又大又红的桃，急忙摘了一些，兴冲冲地回家了。猴妈妈看到孩子们拿回来了这么多桃，可高兴了，说：“今天，妈妈给你们分桃吃。”2. 探究新知，学习新知动手操作，探究方法师：小猴子摘了多少个桃？生：12个。师：猴妈妈准备给每只小猴分3个，可以分给几只小猴？师：究竟能分给几只小猴呢？各小组来动手分一分，再说一说分的过程。（小组合作分桃，并叙述分的过程。）生1：我们先分给第一只猴子3个桃，再给第二只小猴3个桃，然后给第三只小猴3个桃，最后剩3个桃正好可以分给第四只小猴。所以，12个桃可以分给
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