人教版语文三年级上册第四组第14课《蜜蜂》同步练习D卷.doc

人教版语文三年级上册第四组第14课蜜蜂同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共17题；共94分)1. （5分）按课文蜜蜂内容填空。蜜蜂这一篇课文是按照_、_、_的顺序来写的，体现了作者_的科学态度和_的科学作风。2. （8分）看拼音，写词语。jin shod gitu czhn qu_cho gush ynzhng shku di_3. （4分）我会照样子写词语。例：确确实实_实实 _实实 _实实 _实实4. （4分）请你给下面的形近字组词，并填入横线上。 （1）侍 待 小红喜欢_各种花草，同学们都叫她小园丁。不管做什么事，马丽都认真_，因此她年年都被评为三好学生。（2）哀 衰 借着微弱的烛光，我看见母亲那饱经风霜的脸又_了许多。“你要好好活儿！”母亲几乎是_着说的。5. （10分）给形近字组词。 苦_著_赛_蔚_迷_若_暑_寒_慰_谜_6. （8分）比一比，再组词。衰_娟_侨_玷_哀_绢_桥_站_7. （5分）按拼音写汉字。zh chngnin ninzun jio zign gxin m_8. （4分）我能根据课文蜜蜂内容，给下面的句子排列顺序。_我叫小女儿守在蜂窝旁，自己走出二里多，多放飞蜜蜂。_我在蜜蜂的背上做了白色的记号。_蜜蜂四面飞散，我一边沿途观察，一边猜测思考。_我在自家花园蜂窝捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。9. （6分）给划线的字选择正确的读音。证实_AzhnBzhng阻力_AzBzh推测_AcBch避免_AmnBmin包括_AkBku超常_AcoBcho10. （4分）给句子排排队。_我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。_为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。_一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。_那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。11. （4分）补充成语，并选择一个写一句话。忐_不安 低_浅唱 灰心_气 东施效_12. （6分）在句子中的横线上填上合适的关联词语。 （1）_这件雨衣上有袖子，_可以伸出手来想干什么就干什么。 （2）_我一直找借口想出去，_到底也没有得到妈妈的允许。 （3）_妈妈说得都对，蕾蕾_认为妈妈是在故意为难她。 13. （4分）读句子，写出画横线的词语的近义词。为了证实飞到我家屋檐下的蜜蜂是被我扔到远处的那群，我在它们的背上做了白色的记号。_结果有二十多只蜜蜂受到损伤。_但它们确确实实是回来了。_这不是一种超常的记忆力，而是一种无法解释的本能。_14. （2分）读了这篇课文蜜蜂，我们知道蜜蜂是凭_回到家的。（ ）A . 跟着主人找到了家。B . 飞得高，能眺望到家园。C . 一种超常的记忆力，记得回家的路。D . 一种无法解释的本能。15. （5分）把两组花各组成3个词语16. （10分）改写句子，不改变句子原意。例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。（1）他感冒那么严重，怎么能上学呢？（2）贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？17. （5分）修改病句。老师讲的课，我基本上全听懂了。语文课对我很感兴趣。我喝了一杯水和饼干。二、 阅读题 (共1题；共19分)18. （19分）读语段，完成练习。在回家的路上，我想到它们面临的恶劣环境，心里推测它们一定都找不到回家的方向了。可是没等我跨进家门，爱格兰就冲过来，她的脸红红的，看上去很激动。她冲着我喊道_有两只蜜蜂飞回来了_它们在2点40分的时候到达窝里_还带来了满身的花粉_（1）在这段话中的空白处加上标点符号。她冲着我喊道_有两只蜜蜂飞回来了_它们在2点40分的时候到达窝里_还带来了满身的花粉_（2）“我”为什么推测蜜蜂找不到家？“我”的推测对吗？（3）当得知有两只蜜蜂飞回来了，爱格兰的心情怎样？“我”的心情又会是怎样的呢？（4）两只蜜蜂飞回蜂窝里，满身都是花粉说明了什么？第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共17题；共94分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、9-1