人教版语文三年级下册第八组第31课《女娲补天》同步练习.doc

人教版语文三年级下册第八组第31课女娲补天同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共22题；共171分)1. （10分）辨一辨，组成词语。乞_ 淹_ 旱_ 冶_ 挣_汽_ 掩_ 早_ 治_ 睁_2. （4分）多音字组词脏zng_zng_结ji_ji_3. （5分）找一找，组成新字，再组词。 车 火 口 身 火容 寸 韦 然 双_4. （10分）根据课文内容填空。她_去找雨神，_他下一场雨，把天火_。又造了_，好救出_在_中的人们。女娲在地上挖个_，把五彩石放在里面，用_进行冶炼。炼了_，五彩石化成了很稠的_。5. （7分）按意思写词语。 洞，小孔。_地面形成高低不平的山脊._指可能酿成灾害的大水。_停止燃烧。_指颜色只有青色的石头。_传说中用来补天的各种颜色的石头。 _用高温熔炼或电解等方法将矿石中的有用成分提取出来。_6. （8分）换部首组成新字，再组词。 淹_娲_馅_假_7. （6分）你很聪明！还能写几个。_一条条_一串串_8. （5分）在句子的前的括号里加上正确的序号，排列成一段通顺的话。_炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。_对准那个大窟窿，往上一泼。_五彩石找齐了，女娲挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。_只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。_女娲把它装在一个大盆里，端到天边。9. （13分）在括号里填上数字。 金光_射 _面_方 成_上_嘴_舌 _模_样 大吃_惊 _发_中 _官端正10. （12分）给下面划线的字选择正确的读音。 到处 _（ch ch） 挣 _（zhng zhng）扎 喷 _（pn pn）火 以为 _（wi wi） 传 _（chun zhun）说 塌 _（t t）下 山冈 _（gng gng） 熄 _（x x）灭冶 _（zh y）炼 女娲 _（w w） 泼 _（f p）水 轰隆隆 _（lng lng）11. （8分）选择正确的读音。 燃烧（sho so）_ 纯青石（chn cn）_ 盆子（pn png）_ 创造（zo zho ）_泼水（p b）_ 液体（y yu）_ 碎块（su shu）_ 震裂（li li）_12. （6分）填上合适的量词。 一_窟窿 一_泉水 一_巨响一_空地 一_深沟 一_碎石13. （5分）照样子写句子。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。她找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。14. （10分）形近字组词。 趿_戴_耸_稠_蓬_极_截_茸_绸_逢_15. （10分）查字典填空。 （1）“喷”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_。 （2）“缺”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_。 16. （5分）选择合适的词语填入括号内亲切地 紧紧地 顺利地 仔细地 兴奋地小红和小兰在_观看书画作品展览。妹妹_走在回家的路上。老师_问了我的家庭情况。我们_完成了老师交给的任务。小猫_抓住老鼠不放。17. （8分）给多音字组词。 似 s_ sh_间 jin_ jin_剥 b_ bo_和 h_ h_18. （8分）辨析字形，组词。阻_ 践_ 抉_ 钩_沮_ 浅_ 决_ 钓_19. （10分）给形近字组词 洲_隔_洛_勿_帐_州_嗝_络_匆_胀_20. （3分）按字的结构划分。 隆、塌、露、燃、熊、挣、熄、窟、冶、围、困上下结构：_左右结构：_全包围结构：_21. （14分）加标点。 自从女娲创造了人类_大地上到处是欢歌笑语_人们一直过着快乐幸福的生活_不知过了多少年_一天夜里_女娲突然被一阵_轰隆隆_的巨大响声震醒了_她急忙起床_跑到外面一看_天哪_太可怕了_远远的天空塌下一大块_露出一个黑黑的大窟窿_22. （4分）阅读课文女娲补天填空。天哪,太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地也被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，许多人被火围困在山顶上，田野里到处是洪水。许多人在水里挣扎。（1）联系上下文，给带横线的字词选择正确的解释。天空塌下一大块。A . 倒，倒B . 下垂C . 安定，镇定（2）“围困”的意思是（ ）。A . 穷苦，艰难B . 陷在艰难痛苦里面C . 疲乏，困倦二、 阅读题 (共3题；共27分)23. （15分）课内阅读，完成练习。 站在柳丝轻拂的西湖边，放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪，好看极了。（1）照样子写词语。 例：层层叠叠：_ _ _（2）按要求找出词语。 近义词：_反义词：_（3）选择合适的词填空。 _的西湖 _的山峦 _的山水画 _的银镜（4）选择语段理解正确的句子，在括号里打“T”，错误的打“F”。 这几句话分别写了西湖、山峦和阳光。_这几句话分别写了远山、湖面和白鸥的美。_这几句话分别写了山水画、银镜和湖面的美。_24. （6分）课外阅读。蝴蝶送信太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲p公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀”（1）短文共有_自然段。（2）请把下面的词语组成一句通顺的话。大家 找 帮助 要 蝴蝶 春天 姑娘25. （6分）读课文女娲补天句子，做习题。她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的小块。她忙了几天几夜，找到了_、_、_、_四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。 （1）在空格处填上表示颜色的词。她忙了几天几夜，找到了_、_、_、_四种颜色的石头，还缺少一种纯 。（2）照样子写词语。零零星星_几天几夜_第 13 页 共 13 页参考答案一、 基础题 (共22题；共171分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-