人教版语文三年级上册第三组第9课《古诗两首》同步练（II ）卷.doc

人教版语文三年级上册第三组第9课古诗两首同步练（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共16题；共81分)1. （6分）查字典，写出划线的字在本课古诗中的意思。日暮_柴扉_不及_异乡_忽闻岸上踏歌声_每逢佳节倍思亲_2. （8分）给下面的字加部首再组词。 吾_足_离_扁_3. （6分）我能给加下划线的字选择正确的解释。 距离大；久,时间长；程度高；颜色重。A.这件衣服的颜色很深。_B.这里的河水很深。_C.夜深篱落一灯明。_看到；会面,会见；见解,对于事物的看法。D.他很有远见。_E.夜书所见。_F.领导接见了我们。_4. （3分）我能多组几个词。情_遍_客_5. （5分）将节日与传统食品联系起来。水饺_ 重阳元宵_ 春节粽子_ 元宵节月饼_ 端午节千人糕_ 中秋节6. （3分）用表示“看”的意思的词语填空。我仔细地_了蚂蚁是怎样传递信号的。我_一只小鸟在草丛中捉虫。英国女王从放大镜里_新世界里的“居民”。7. （10分）给下列下划线的字选择正确的解释，填序号。 尚：尊崇；注重。 姓。 还。（1）人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。（ ） （2）现在大家都崇尚绿色的生活方式，杜绝铺张浪费。（ ） 8. （4分）读句子，给划线字选择正确的解释。（填序号） 闲：没有事情，跟“忙”相对；（房屋、器物等）不在使用中；闲空儿。院子里的葡萄架下，一口缸闲着。_如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。_挺：笔直；伸直；很。我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。_白茫茫的雪地里，一株红梅傲然挺立在风雪中。_9. （2分）按意思写词语。 以物嵌入，作为装饰。_指植物的皮、壳等裂开，花儿开放。_10. （8分）先解释划线的字，再写出诗句的意思。 （1）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 萧萧：_。梧：_。客情：_。意思 _。（2）独在异乡为异客 ， 每逢佳节倍思亲。 异乡：_。 为异客：_。佳节：_。意思_。 11. （4分）按下列要求填空或回答问题鸣翠柳的“翠”字，该字的上半部分写成“羽”字是否正确？_ 。“柳”字的右半部分的笔顺是：_。窗含西岭千秋雪的“含”字，哪儿容易写错？_。它与“岭”字的右半部分有什么区别？_。12. （4分）看拼音写字词。y xingzh ymi fngji ji_13. （6分）按照课文内容填空。重阳节指农历_，这一天，人们_。九月九日忆山东兄弟这首诗中，“_，_。”表达了诗人远离家乡的寂寞，思念亲人的心情。“_，_。”想象了今年重阳节亲人登高远眺的情景。14. （3分）结合诗句的意思，理解下列词语。鸣：_ 窗含：_ 泊：_15. （4分）根据课文内容填空。 （1）少壮不努力，_。 （2）一日之际在于晨，_。 （3）黑发不知勤学早，_。 （4）花有重开日，_。 16. （5分）根据古诗写诗意，根据诗意写古诗。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。老夫妻的大儿子在小溪的东面锄豆田里的杂草，二儿子正在编鸡笼子，调皮可爱的小儿子，趴在溪边剥着莲蓬。二、 阅读题 (共3题；共31分)17. （7分）阅读古诗，回答问题新柳杨万里柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。（1）“水中柳影引他长”中的“引”字照应了诗中“_”一词用_的修辞手法来描写柳条的优美。（2）这首诗表现了作者怎样的情感？18. （11分）阅读短文，回答问题。回乡偶书(唐)贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。【注释】偶书：随便写的诗。偶，说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写来的。老大：年纪大了。乡音：家乡的口音。鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。（1）结合注释，给诗中划线的字选择正确的读音。少_(sho sho) 相_(xin xin)（2）从诗中找出两对意思相反的词语。_（3）“儿童相见不相识”的原因是什么呢？请用诗中的句子回答。19. （13分）课外阅读，回答问题。 一天只有一次清晨号手的金喇叭已经吹起，小鸟也唱着甜美的歌儿叫你。别再贪睡了， 别再留恋着梦里。你可知道，一个美好的日子等着你。花儿露出鲜艳的面孔向日出敬礼，树上的松鼠也正欢欣地跳跃。别再贪睡了，别再留恋着梦里，你可知道，一个清新的日子等着你。请记着一一一天只有一次清晨，别让这可爱的时刻，像水消失在沙里。你，为什么不和太阳比赛早起？（1）下面的词语怎样搭配合适？用线连起来。 一轮 明亮的 日子 一面 鲜红的 镜子 一个 清新的 太阳 （2）诗中“_，_”两句重复了两次，这样写的好处是_。 （3）读了这首诗，你受到什么启发？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共16题；共81分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、9-1、10-1、1