山东省临沂县八年级语文 老王课件.ppt

杨绛 原名杨季康 生于1911年 江苏无锡人 作家 文学翻译家 主要译著有 堂 吉诃德 著有散文集 干校六记 将饮茶 等 长篇小说 洗澡 钱钟书 江苏无锡人 学者 作家 著有小说 围城 和学术著作 谈艺录 管锥编 等 围城 已经被改编拍摄成同名电视剧 钱钟书 杨绛夫妇和女儿钱媛 学习目标 1 梳理故事情节 把握课文内容 注意详略得当的写法 2 理解老王的 苦 和 善 理解作者对不幸者的同情 关爱 3 正确认识别人的不幸 以博爱之心体恤不幸 善待生活 塌败 取缔 伛 翳 骷髅 绷 滞笨 愧怍 塌败 滞笨 取缔 愧怍 注音 释义 t d y y k l ub ngzh zu 塌陷破败 呆滞笨拙 明令取消或禁止 惭愧 一 评说老王1 文章介绍了老王的那些境况和生活片段 2 他在你的心目中留下了怎样的印象 教你一招 1 介绍人物方法 姓名 工作 家庭成员 身体重要特 征家庭住址2请用 老王是一个 的人 表现在 句式来述说你的印象 初读课文 把握内容 速读 老王 姓名 职业 家庭成员 外貌特征 家庭住址 蹬三轮车 有个哥哥 死了 两个侄儿 没出息 只有一只眼睛 另一只是 田螺眼 瞎的 荒僻小胡同里的破落大院里的塌败小屋 地位卑微 谋生手段的艰苦 老光棍 孤独终老 生理缺陷 居住条件恶劣 凄苦 回忆了老王的哪几个生活片段 老王送 我们 去医院 老王给 我们 送冰 老王给 我们 送鸡蛋和香油 二 品味老王 精读 文章最能够打动你的是哪个片段 打动你的又是哪些细节 教你一招 1从人物刻画方面来品位细节 比如 外貌 语言 动作 神态 心理 2抓关键词语和句子比如 是 描写 写出了老王 的特点 开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里 他面如死灰 两只眼上都结着一层翳 分不清哪一只瞎 哪一只不瞎 说得可笑些 他简直像棺材里倒出来的 就像我想象里的僵尸 骷髅上绷着一层枯黄的干皮 打上一棍就会散成一堆白骨 他一手拿着布 一手攥着钱 滞笨地转过身子 这些语句描写老王的动作 神态 运用夸张的写法 强调了老王的步履维艰 身体僵直的状态 突出了老王身体极度虚弱的特点 直着脚一级一级下楼去 那直僵僵的身体好像不能坐 稍一弯曲就会散成一堆骨头 三 怀念老王 跳读 1 对于不幸的老王 我们报以深切的同情 那么作者一家是怎样对待他的呢 2 善良老实的具有金子般心灵的老王就这么去了 在他生前经常照顾他的杨絳有什么样的感受 善良 厚道 富有爱心 同情心 关爱和尊重不幸者 坐他的车 照顾他的生意女儿知道他有夜盲症 送他大瓶鱼肝油老王再客气也付他应得的报酬关切地询问只有一位主顾的老王是否能维持生活他送来香油鸡蛋 不能让他白送 也给了钱 四 关注 老王 我们常常无法做伟大的事 但我们可以用伟大的爱去做些小事 在我们的生活中 还有许多向老王一样的人需要我们的帮助 我们要怎么帮助他们 有书读的妹妹却哭了 下雨了 农村孩子的午餐 为了一元钱 矿工的生活 在雨中 什么时候可以停止劳动 慢点 我们的生活苦呀 角落里的哭泣 苦啊 我们常常无法做伟大的事 但我们可以用伟大的爱去做些小事 特蕾莎 motherteresa 1910 1997 南斯拉夫 印度 诺贝尔和平奖得主 我们要有一颗爱心 设身处地为他人着想 平等地去体谅别人 关爱别人 帮助 不是高高在上