人教版语文六年级上册第一组第2课《山雨》同步练习（II ）卷.doc

人教版语文六年级上册第一组第2课山雨同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共22题；共112分)1. （2分）你能把诗的下半句写出来吗？造物无言却有情，_此夜曲中闻折柳，_2. （10分）给形近字组词谣_晰_辨_键_嫰_摇_淅_辩_健_漱_3. （6分）将下列各字换部首组成新字，再组词。谣_飘_缕_传_键_优_4. （3分）改正下列句子中的错别字。来得突然跟着一阵阵温润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。_从很远的山林里传来，从很高的山波上传来。_在雨中，所有的色彩都溶化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。_5. （6分）课文山雨写了雨的颜色，还写了雨的声音。请你将文中描写的表示“绿”的词语和雨声的词语写下来。颜色：_ _ _声音：_ _6. （2分）你能找出下面两句话中的错别字并改正吗？漂漂酒酒的雨丝是无数轻睫柔软的手指。_象一曲无字的歌瑶，神奇地从四面八方飘然而起，逐浙清析起来。_7. （4分）把词语补充完整。熙熙攘攘的_汩汩的_勤勉地_花色斑斓的_8. （6分）在横线上里填上恰当的词语。_的山风 _的云雾 _的手指_的小曲 _的色彩 _的音响9. （3分）选字组词。挺 庭 艇_拔潜水_家_10. （3分）按原文山雨填空。飘飘洒洒的_是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首_的小曲，每一个音符都带着_的色彩。11. （4分）在横线上填上恰当的词语。_的歌谣_的琴键_的手指_的色彩12. （4分）让我们展开想象，描绘心中的美景吧！雨像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起。风像_，_。雪像_，_。 13. （10分）查字典填空。 （1）“淋”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“啭”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_14. （4分）根据课文山雨内容，回答问题。雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。这是描写雨至山林时的音响特点，作者发挥了奇特的想象：将“岩石、树叶、绿草”联想成“_”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“_”，将此时的雨声联想成“_”，为读者展示了一幅“雨在山中”“山在雨中”“山、雨同奏”的动态美景图，表达了作者对山雨的_之情。15. （8分）补全词语。_ _大物行色_ _左_右_ _无比16. （5分）请将下列成语补充完整。17. （5分）用修改符号修改下列病句。我看见一只飞蛾不停地不断地扇动翅膀。18. （6分）分类积累。形容小雨：_ _ _形容大雨：_ _ _19. （5分）请将下列成语补充完整。20. （5分）积累描写雨的诗句。_，吹面不寒杨柳风。_，青草池塘处处蛙。_，草色遥看近却无。_，客舍青青柳色新。_，天气晚来秋。21. （6分）根据课文山雨内容填空。课文是按_、_、雨后的顺序写山雨的。在表达上，文章_，重点写了山雨的_和_，表达了作者_的情感。22. （5分）搜集带“雨”的诗句，写在下面横线上 二、 阅读题 (共2题；共23分)23. （12分）阅读盛夏的暴雨总是来得毫无征兆，急急的，像一个莽莽撞撞的毛头小伙儿。早上出门时还是晴空万里，这一转眼就风狂雨骤，没带雨具走在街上的人们纷纷闪躲，叫苦不迭。再也顾不上风度，三五成群的挤到商店雨搭下避雨。一时间，商店门前热闹非凡，人满为患。也有心急的少男少女，仗着自己年轻体壮，索性一扬手，将手中的皮包举到头顶，冒着大雨，健步如飞的奔向停靠在街边的出租车，“霍”的拉开车门，夹着风，带着雨，扑通一声跌进后座，车门砰的关紧，世界顿时被隔成两半，里面是温暖宁静，外面是风雨喧嚣。（1）这段话写的是_季的雨。它的特点是：_。（2）请用一句话概括这段话的内容。（3）想象写话。没带雨具的人叫苦不迭，他们会说些什么？24. （11分）课外阅读，回答问题。 雨珠露珠珍珠东方破晓，晨光熹微，黎明女神飘然而下，从娇艳欲滴的红玫瑰旁走过，看见花瓣上有三滴晶莹的水珠在向她招手，请她留步。 “熠熠闪光的水珠，你们有何贵干？”女神驻足问道。 “有劳大驾，请你为我们当裁判。” “噢，什么事啊？” “我们同属于水珠，可是来源出身各异。请问哪颗更珍贵呢？” 女神指着其中的一颗水珠说：“那你就先自我介绍一下吧！”雨珠听到要她先说，十分得意地晃了晃身子说：“我呀，来自高空的云层，是大海的女儿，象征波涛汹涌的海洋。” “我是黎明之前凝成的露珠。”另一颗急不可待地抢着说，“人们称赞我为五彩朝霞的伴娘、奇花异草的美容师。” 第三颗水珠迟迟不肯开口，黎明女神和颜悦色地问道：“那么，你呢，我亲爱的小姑娘？” 我算不得什么 她忸怩地回答 我来自一位姑娘的明眸 起初像是微笑 而后又称友情 现在被叫做眼泪 头两颗水珠听她这么说，不约而同地撇撇嘴，露出轻蔑的笑容。黎明女神小心翼翼地将泪珠置于手中，连声称赞道：“还是你有自知之明，丝毫也不炫耀，显然比她们俩更纯洁，也更珍贵！” “可我是大海的女儿呀！”雨珠急得叫了起来。 “我是辽阔苍穹的女儿！”露珠很不服气。 “是的，一点也不错。”黎明女神郑重地说，“而她呢，是人类内心纯真感情的升华，而后凝结成夺眶而出的泪珠。” 言罢，女神吮吸了泪珠，顿时消失得无影无踪。 （1）给文中未加标点的自然段加标点。 （2）这篇文章的体裁是 _（3）对雨珠的“十分得意”、露珠的“急不可待”和泪珠的“忸怩”理解恰当的是（ ） A前两者自认为比别人珍贵，很骄傲，急于让别人知道。而泪珠认为自己很平凡，没有什么可以夸耀的地方。 B雨珠、露珠比泪珠珍贵，前两者很骄傲，而泪珠有些自卑。第 10 页 共 10 页参考答案一、 填空题 (共22题；共112分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、