人教版（新课标）五年级下学期期末语文测试卷（1）A卷.doc

人教版（新课标）五年级下学期期末语文测试卷（1）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 语言积累。 (共6题；共45分)1. （6分）看拼音写词语。nu yzhng fzh wnnng rnkui guju ch_2. （6分）读拼音,写词语。jn xi_j yu_cn ln_zn tn_yu ln_n jin_3. （8分）一字组多词。雀_ _ 取_ _灿_ _ 肯_ _4. （7分）把下列词语补充完整。生机_ _ 面目全_ 一命_呼_不留情 自由自_ 苟延_喘5. （8分）写出动物的名称_给鸡拜年没安好心_过街横行霸道_扑火自取灭亡_哭_假慈悲_屁股摸不得热锅上的_团团转骑_追快马望尘莫及6. （10分）根据课文内容填空。（1）秋天的山野就是美丽的_。（2）梨树_起金黄的_，苹果_出红红的_，稻海_起金色的_，高粱_起燃烧的_。（3）谁使秋天这样美丽？就是勤劳的_。二、 阅读理解 (共1题；共12分)7. （12分）读宿新市徐公店完成练习。宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（1）这两诗描写的是_时节景色的。（2）宿新市徐公店是_代诗人_写的。诗中分别描写了_、_几种景物。诗的_两句是静态描写，_两句是动态描写。（3）用自己的话说一说整首诗的意思。三、 阅读理解 (共2题；共36分)8. （11分）阅读下段文字，回答问题。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。（1）这段话写出了大拇指_的特点。（2）作者写出了五根手指哪些不同的特点。（3）这些平平常常的手指给了你哪些启示？9. （25分）阅读下文，回答问题在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。现在想起来，有一件往事留在记忆里挥之不去。那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠（fi qun）。我猜想一定有不速之客来了。于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的，于是厌恶地挥挥手。正要转身的时候，那位中年妇女轻轻地问我：“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗？”我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩（ling li）进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问：“这是你儿子吗？”“我们在一起生活，就算是吧！”我明白了：_。望着脸色蜡黄的小男孩，我（故意 特意）多给了10元钱，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。过了一会儿，我再次听到狗叫的声音。当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。没等他们开口，我便（不耐烦 不高兴）地说：“报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么？”那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条金闪闪的项链。我不禁一怔（zhng zhng），细细看去，那不正是我遗失了多时的金项链吗？我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的爱。要知道，这是我和我先生结婚12周年的纪念品。这时中年妇女轻轻说：“项链是夹在报纸堆里的，小孩发现了，央求我快快送回来。”我点点头，急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。母子俩谢绝了。夕阳下，我望着她俩渐渐远去的背影，心里说不出是什么滋味。（1）选择正确的读音或词语狂吠_（fi qun） 母子俩_（ling li）不禁一怔_（zhng zhng） （故意 特意）_多给（不耐烦 不高兴）_地说（2）给短文选择一个最合适的题目_背影 一根项链 母子俩（3）根据第段的内容，在文中的横线上填入恰当的句子。 （4）第段“不速之客”中的“速”意思是_。文中的“不速之客”指_。 （5）“我”第一次多给了10元钱，是因为：_；“我”第二次又掏出100元给孩子，是因为：_。（6）仔细读读第自然段划线的语句，将“央求”换成“请求”“恳求”可以吗？为什么？请想象一下小孩发现金项链以后与妇女的对话，然后把“央求”的过程写具体，注意人物的动作、神态、语气和心理。（7）读了这篇短文，你能用简洁的话语来赞赞文中的妇女和小男孩吗？语言可以引用也可以自己组织。 四、 习作 (共1题；共5分)10. （5分）请以“感动”为话题写一篇作文，题目自拟。提示：让人感动的可以是一个人，一件事、一句话、一首歌要求：语句通顺，没有错别字，写出自己的真情实感，不少于400字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 语言积累。 (共6题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、二