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人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册第八组第12课想别人没想到的同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共6题；共28分)1. （2分）选择正确的读音填空。jn jn禁_不住严禁_2. （6分）多音字组词应yng_ yng_ 参cn_ shn_ 行hng_ xng_3. （6分）读拼音，写词语。 l mngpio yjing ln_sh shoji zhngchuan jing_4. （6分）给划线的词语选择正确的读音。 半截（ji j）_ 露出（lu l）_ 禁不住（jn jn）_恍然（hung hng）_ 奇怪（q j）_ 连绵（min min）_5. （3分）题西林壁前两句写_，后两句_，这首诗借写庐山的自然景象，告诉我们_。6. （5分）把肯定句改成双重否定句能得到地球环境保护组织颁发的奖章，该是多么荣耀啊！金奖章应授予劳苦功高的喜鹊。二、 阅读理解题 (共1题；共15分)7. （15分）阅读下文，回答问题我_（奋力 尽力）向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小_（辨 辫）子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在_（居然 果然）爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上_（汲取 采取）力量！”（1）选择文中括号里恰当的词。_（奋力 尽力） _（辨 辫）子_（居然 果然） _（汲取 采取）力量（2）用“_”画出文中表现爬山艰难的词。 （3）用“终于”写一句话。 （4）老爷爷和“我”爬上天都峰后，为什么要互相道谢？ 第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础知识 (共6题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-
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