人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下册语文第27课《与象共舞》同步练习D卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下册语文第27课与象共舞同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共20题；共55分)1. （3分）认真读下面的句子，将句中画线的部分用恰当的词语替换。大象对人群已经虽然经常看见，却跟没看见一样，它会对你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走他自己的路。_大象慢慢地从人群中走过来，它们举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽地在人与人之间找落脚点。_大象竟然优雅得像一个文雅而有礼貌的绅士。_2. （4分）选择正确的字义。熟：A.植物的果实等完全长成(跟“生”相对)。B.加工制造或锻炼过的。C.因常见或常用而知道得清楚。D.熟练。E.程度深。F.(食物)烧煮到可以食用的程度。熟视无睹_ 熟能生巧_深思熟虑_ 熟皮子_3. （1分）按要求改句子。在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。(改成双重否定句)_。4. （1分）认真读下面的句子，将句中划线的部分用恰当的词语替换。大象竟然优雅得像一个文雅而有礼貌的绅士。_5. （6分）我能写词语。gn gm dn msng chq fnbn bn_6. （3分）选出划线字的正确读音。气氛_（Afn Bfn）按摩_（Am Bm）彬彬有礼_（Abn Bshn）7. （5分）按要求写句子。看大象跳舞，我怎么能忘怀呢？（改成陈述句）大象会对着你摇一摇它大耳朵，不慌不忙地走它自己的路。（扩句）据说象是一种聪明而有灵气的动物。（缩句）8. （1分）按要求改句子。据说象是一种聪明而有灵气的动物。(缩句)_。9. （1分）运用提示的修辞方法，把句子表达得更生动。屋子里真静，_。(夸张)10. （1分）按要求改句子。象是泰国的国宝。(改成感叹句)_！11. （1分）运用提示的修辞方法，把句子表达得更生动。一只小鸟飞上枝头，_。(拟人)12. （1分）按要求改句子。班队课上，我们修订并讨论了班级公约。(修改病句)_。13. （1分）认真读下面的句子，将句中划线的部分用恰当的词语替换。大象对人群已经虽然经常看见，却跟没看见一样 ， 它会对你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走他自己的路。_14. （1分）读句子，填空。大象曾经驮着武士冲锋陷阵，攻城守垒；曾经以一当十、以一抵百地为泰国人做工服役。这句话说_。15. （1分）按要求改句子。泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。(改成反问句)_？16. （5分）对号入座。亲热 亲切 亲密泰国人对大象有着_的感情，一点不奇怪。在泰国，人与大象的关系非常_。偶尔，大象也会_地和人开开玩笑。偶尔 偶然大象_也会和人开开玩笑。我_看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去。17. （5分）帮小象将排列混乱的句子整理好，在横线上填上序号吧！_有趣的是，它偶尔也会和人开开玩笑。_脱皮鞋的大象一点儿也不理会女士的喊叫，用鼻子挥舞着皮鞋，绕着围观的人群转了一圈。_有一次，我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来。_然后卷着皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。_才不慌不忙地回到那位女士身边，把皮鞋还给了她。18. （1分）运用提示的修辞方法，把句子表达得更生动。大象摇着它_的大耳朵，不慌不忙地走路。(比喻)19. （8分）我会组词。堵_ 弛_ 杉_ 绅_睹_ 驰_ 彬_ 呻_20. （5分）概括课文与象共舞的主要内容。 二、 阅读理解 (共1题；共11分)21. （11分）课外阅读。_苏丹出产的黑爪猫有一段荣耀史。三千多年前，埃及人远征苏丹，黑爪猫便随被俘的努比亚人安家在埃及。那时，鼠害泛滥。人们的谷仓像磁铁吸引铁屑般地引来了无数老鼠。黑爪猫捕食老鼠后觉得味道颇佳，便弃鱼猎鼠了。它们捕鼠的高超技能使埃及行政官员们喜出望外，宣布了禁止杀猫的法令。从此，人们像神一样看待猫。在巴斯蒂，人们还为它树碑立传，雕刻了人头猫身像，名之为巴斯蒂女神。猫死后，男主人会剃去自己的眉毛以示哀悼，全家人头顶上都要撒上些猫骨灰，以寄托哀思。还有无数的猫被制成了木乃伊。（1）写出与“喜出望外”意思相近的词语。_ _（2）人们的谷仓像磁铁吸引铁屑般地引来了无数老鼠。(缩句)_。（3）这篇短文主要告诉我们_ (多选)A . 黑爪猫有一段荣耀史。B . 黑爪猫原来喜欢吃鼠，后来弃鼠猎鱼了。C . 对人类有益的动物，我们应该保护。（4）给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共20题；共55分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、