人教版语文二年级上册第七单元第28课《浅水洼里的小鱼》同步训练（II ）卷.doc

人教版语文二年级上册第七单元第28课浅水洼里的小鱼同步训练（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共23题；共132分)1. （8分）比一比,再组词。乎_ 至_ 脸_ 粒_呼_ 致_ 捡_ 粉_2. （5分）我会看拼音写词语。yng jishng syo bibi zi k l_3. （6分）我会给字加偏旁组成新字并组词。皮_ _ _ _4. （3分）我会填死字是_结构，读音是_，它的第五笔是_。5. （4分）根据拼音，在括号里填上合适的字。务 物 休 修明天请大家_必准时到会。小猴子是一种非常可爱的小动_。爷爷退_在家，经常帮助邻居_理小家电。6. （3分）给下面的词语选择意思相反的词温暖_ A.轻巧沉重_ B.寒冷宽容_ C.计较7. （6分）选字填空。予 矛 _盾 给_买 卖 购_ _力气即 既 _兴表演 _来之，则安之8. （6分）我会给字加偏旁组成新字并组词。乃_ _ _ _9. （3分）我会填被字用音序查字法先查音序_，再查音节_，它的笔顺是_。10. （6分）我会给字加偏旁组成新字并组词。及_ _ _ _11. （5分）读句子，用划线的词语造句。列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他的画一挂出来，就有许多人观赏。他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了.雨水像断了线的珠子，渐渐地连成一条线。闪电越来越亮，雷声越来越响，雨越来越大了。12. （1分）课文成长写的是“我”在意大利的一个面包房里认识了一个叫约翰的小孩，他每天都到面包房买意大利香肠，有天我偶然看到大雪天他在投送报纸，后来，我才知道_。13. （5分）按照一定的顺序，将下面的词语重新排列。广东 亚洲 深圳 中国 东亚黎明 深夜 黄昏 中午 早晨工具书 新华字典 书 字典14. （20分）选字组词。 摔 蟀 率_打 _跟头 蟋_效_税_挠 浇 烧_头 _水 燃_杯 _花 阻_戴 带 代爱_路 _数 _领 _花偏 遍 篇_爱 _章 _目 普_15. （4分）先组词，再造句溪_ _。俯_ _。16. （6分）根据课文浅水洼里的小鱼内容填空被困的小鱼，_有几百条，甚至有几千条。他_很慢，不停地在每个水洼前_下腰去，_起里面的小鱼，用力的把他们_回大海。“我知道。”小男孩头也不抬地_。17. （4分）我会填洼：共_画 第五笔是_。蒸：共_笔，第三画是_。18. （12分）加偏旁，变新字，再组词。米：_、（_）_、（_）口：_、（_）_、（_）衤：_、（_）_、（_） 19. （5分）把下列词语排成一句通顺的话散步 清晨 来到 我 海边我 朝前 前面 继续 有 忽然 看见 一个 小男孩 走着20. （2分）我会给多音字组词。发：f _f_21. （6分）读课文浅水洼里的小鱼填填记记一个小男孩不停地在水洼前弯下腰，_里面的小鱼，用力地把它们_大海。我说：“水洼里有_条小鱼，你是捡不完的。”“我知道。”小男孩_地回答。“那你为什么_？谁在乎呢？”“_在乎！”男孩一边回答，一边捡起一条鱼扔进大海。22. （6分）按课文浅水洼里的小鱼内容填空。课文主要写了小男孩把_ 送回_ 。他_捡鱼，_鱼儿回海里，_地叨念着：“这条在乎”从中你认为小男孩是一个_的孩子。23. （6分）区别字组词；传_ 度_ 被_转_ 席_ 波_二、 阅读题 (共2题；共15分)24. （3分）我会根据课文内容填空，并照样子写句子。（1）被困的小鱼，也许有_，甚至有_。（2）甚至 _25. （12分）课外阅读。松树爷爷救白兔下了几天大雪，小白兔出来找吃的。高大的松树爷爷发现狼从远处跑来，赶紧叫小白兔躲到树洞里。小白兔进了树洞，松树爷爷用树枝把洞口遮（zh）住。狼见脚印到这里没了，便恶狠狠地问：“喂!你把小白兔藏哪儿啦?”松树爷爷说：“不知道。”狼举起斧（f）头就砍（kn）：“不交出小白兔，我就砍死你!”小白兔又气又急，大喊：“不许砍!”说着就要往外跳，但被松树爷爷拦住了。受了伤的松树爷爷发怒了，使劲地摇晃起来，把身上的积雪都抖（du）落下来。积雪堆成了一座雪山，压住了狼。小白兔从树洞里出来，见到松树爷爷流着松脂的伤口，难过得哭了。松树爷爷说：“没关系，会长好的。你快回家吧。”小白兔用自己的围巾替松树爷爷包好伤口，这才向回家的路走去。（1）写出下列词语的近义词。赶紧_难过_（2）松树爷爷为什么发怒?结果怎样?（3）小白兔为什么难过得哭了?它又是怎样做的?第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共23题；共132分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、