人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上学期语文期中测试卷（一）C卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上学期语文期中测试卷（一）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用 (共9题；共62分)1. （2分）选出各组划线词读音都不相同的一组（ ）A . 蜿蜒/婉转 臀部/殿堂 拮据/根据B . 心扉/绯红 媲美/蓖麻 尘埃/挨着C . 高亢/炕上 巡弋/兵戈 铺满/胸脯D . 磕绊/河畔 怦然/砰然 胆怯/劫难2. （9分）选字填空子 了（1）他的儿_去上学了。（2）我今年七岁_。3. （4分）选字组词。郎 朗 琅 廊_才女貌 豁然开_ 走_ 琳_满目燥 躁 澡 噪蝉_ 焦_不安 干_ 戒骄戒_ 洗_踩 睬 采 彩理_ 神_奕奕 喝_ _踏 兴高_烈4. （9分）给加下划线的字选出正确的解释。（1）自不量力（ ）A . 限制B . 数目、数量C . 估计（2）亡羊补牢（ ）A . 养牲畜的圈B . 结实、坚固C . 监牢（3）奇观 （ ）A . 看B . 看到的景象C . 对事物的认识、看法5. （8分）“很”笔顺_，组词_。6. （4分）请你把下面成语补充完整，相信你一定行_华横_ 玉_冰_ 众志_ _发_想_躬尽_ _变不_ 含_苦 声色_7. （5分）他们的事迹着重体现了哪种科学精神？请选择A勇于创新 B实事求是 C坚持不懈 D群策群力成千上万航天工作者的努力，创造了我国航空航天事业的辉煌。_詹天佑设计“人”字形线路，并使用两个火车头，解决了火车爬坡的难题。_爱迪生发明电灯时，为了找到合适的灯丝，先后用过一千六百多种材料最后，他成功了！_伽利略通过实验证明了两个不同质量的铁球同时着地。_8. （16分）根据意思写古诗。 豆子和豆秸本是同根生长的，兄弟相残为何那样凶狠急迫！七步诗，作者曹植只要把清白留在人世上，自己就是粉身碎骨也不怕。石灰吟，作者于谦竹子紧紧咬定青山毫不放松，这是因为它原来就扎根在岩石的破缝当中。竹石，作者郑燮再看看妻子和儿女们哪还有什么忧愁呢？我胡乱地把诗稿和书籍卷好，高兴得简直要发狂。闻官军收河南河北，作者杜甫9. （5分）把词语连成一句话。彩虹 一道 天空 挂在 高高一条 是 链 美丽的 彩虹二、 阅读训练 (共2题；共29分)10. （12分）阅读下文，回答问题有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。（1）写出下面词语的反义词。张开_ 仔细_ 美丽_升起_ 随意_ 喜爱_（2）图示蒲公英的变化。时间：早晨中午傍晚第二天早上草地颜色：_花的形状：_11. （17分）阅读短文，完成文后练习。放青蛙星期五下午，小丽、小刚和小文一起走在放学回家的路上，看见一个老爷爷在路边卖青蛙，盆里只剩一只青蛙了。小刚想：“青蛙是有益的动物，我们得保护它。”于是，他掏出自己的零花钱买下了这只青蛙，对伙伴们说：“我们到郊外把它放了吧。”他们来到郊外的池塘边，小刚在池塘边蹲下，双手小心翼翼地捧着青蛙说：“小青蛙，去找你的伙伴吧，去找你的家吧！”小青蛙一下子就蹦进了池塘里，欢快地游来游去。一只青蛙在碧绿的荷叶上欢快地唱着，好像在说：“谢谢你们，小朋友，你们放了我的伙伴，我们会把庄稼保护得更好。”（1）请在文中找出和下面的解释意思相符的词语。形容谨慎小心，一点不敢疏忽。_形容很留恋，十分舍不得。_（2）找出描写小刚心理活动的句子。（3）读了这篇文章，我明白了（ ） A . 要保护伙伴 B . 要保护有益的动物。三、 习作 (共1题；共5分)12. （5分）你收到过礼物吗?你曾经赠送礼物给别人吗?请你以“礼物”为话题写一篇习作,不少于400字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共9题；共62分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-