人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下学期语文期末考试试卷C卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下学期语文期末考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与应用。（32分） (共10题；共41分)1. （10分）写出下列字的笔顺和笔画数。 巴：_，共_画。虫：_，共_画。只：_，共_画。回：_，共 _画。2. （5分）把词语补充完整，再按要求写词语。_ _人口 曲高_ _ 美不_ _惊心_ _ _ _而至 _ _正茂写两个历史故事有关的成语：_ _3. （2分）“萧萧梧叶送寒声”诗中的“萧萧”的意思是（ ） A . 萧条B . 风声C . 瑟瑟4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 两个人勤劳节俭，日子过得挺圆满。B . 牛郎织女是我国四大民间故事。C . 民间故事充满神奇色彩，令人神往。D . 他披上老牛的皮和竹筐就往外跑。5. （2分）下列含蓄表露诗人忧国忧民情怀的诗句是（ ） A . 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。B . 绿遍山原自满川，子规声里雨如烟。C . 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。D . 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。6. （2分）横线处应该填入的一句是（ ） 浣溪沙（宋）晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下儿时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。_。A . 明日落红应满径B . 小园红入春无际C . 小园香径独徘徊D . 小园幽径独徘徊7. （3分）选择题。 （1）根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一组是（ ） 清明时节雨纷纷可怜九月初三夜二月春风似剪刀小荷才露尖尖角遥知兄弟登高处千山鸟飞绝东风夜放花千树，更吹落，星如雨。A . B . C . D . （2）结合语境，下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ） 北京市政府2014年将在改善市民居住条件、发展公共交通、优化生态环境等方面加大工作力度。如 。从而不断提高市民的生活质量 实现地铁7号线等建成通车筹集保障性住房7万套 建成市级生态绿道200公里A . B . C . D . （3）与三顾茅声发生在同一时代的故事是（ ） A . 三打祝家庄B . 三英战吕布C . 三打白骨精D . 三进大观园（4）诗句“春种一粒粟，秋收万颗子”中划线的与哪两种农具有关（ ） A . 木犁、耙B . 耙、耧C . 耧、镰刀D . 镰刀、锄头8. （4.0分）根据提示改写句子。 （1）老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”（改为转述句） （2）老班长舍己为人的精神，让我们感动。（改为反问句） （3）这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头。（缩句） （4）诸葛亮神机妙算。我们喜欢诸葛亮。（用关联词将两句话连成一句话） 9. （6.0分）仔细阅读下列表格，然后回答问题。 最近我们学校很多同学都在阅读童话故事。同学们都爱阅读哪些童话故事呢？有100名学生参加了“童话作品阅读情况调查”主题活动。请根据调查搜集到的相关数据完成题目。表一 安徒生童话中最受欢迎的童话篇目丑小鸭海的女儿坚定的锡兵其他45人26人20人9人表二 童话书的主要来源去书店买童话书网购童话书与同学交换阅读童话书26人50人24人表三 最喜欢的童话类型科学童话民间童话古典童话46人25人29人（1）从表一中，我发现安徒生童话中最受欢迎的童话篇目是（ ）。 A . 丑小鸭B . 海的女儿C . 坚定的锡兵D . 其他（2）从表二中，我发现童话书的主要来源是（ ）。 A . 去书店买童话书B . 网购童话书C . 与同学交换阅读童话书（3）从表三中，我发现最受欢迎的童话类型是（ ）。 A . 科学童话B . 民间童话C . 古典童话10. （5分）在天安门璀璨的花灯下，“我”想对“我”的战友说些什么？ 二、 积累与运用。（12分） (共1题；共12分)11. （12分）按原文填空。 （1）读书_遍，其_自见。 （2）池草_ ， 山花_，鱼出水，鸟_。 （3）蚂蚁搬_蛇过道，大雨不久_来到。 （4）小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵_的水花。 （5）_明月_，疑是地上霜。 三、 阅读理解。（36分） (共3题；共37分)12. （12分）重点段落分析。 蝴蝶的家片段我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢?它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样的素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。但是，一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞到家里去哩!”不过它们的家在哪里呢?人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。松林里呢，到处是水珠滚坠。园里的花是它们的家吗?花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。（1）写出反义词。 低沉_ 轻盈_ 确信_ 柔弱_（2）把文中画线的句子换个说法，意思不变。 （3）“想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。”作者想到了什么，竟那样的着急？ （4）作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？概括起来说说。 13. （13.0分）阅读。奇妙的蜘蛛网我回到农村过暑假。有一次在场院里乘凉，爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧！”后来，果然下雨了。我好奇地问爷爷：“您怎么知道要下雨了呢？”爷爷笑着说：“你常常看看蜘蛛网，就知道了。”于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有什么特殊的地方。有一天，我忽然发现蜘蛛离开了原来的网，从房檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，好像一根根细柱子。然后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回地爬着，绕上一圈一圈的细丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。我高兴地把这个发现告诉了爷爷。他让我第二天再去看看蜘蛛网。夜里“噼噼啪啪”地下起雨了。第二天清早，雨住了，我连忙跑去看那些奇妙的蜘蛛网，噢！我看出来了，平挂的蜘蛛网被雨水砸坏了，竖挂的却完整无缺。原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在雨前先结个竖网，以免雨后无家可归。哈哈，今天我才揭开了蜘蛛网的奥秘！（1）给下面加点的字选择正确的读音。乘_凉 A. cn B.chn C. chn好_奇 A. ho B. ho C. ho场_院 A.chn B. cn C. chn（2）根据文章内容把下面的句子补充完整。好天气时蜘蛛网_。将要下雨前蜘蛛_。爷爷看到_就知道要下雨了。（3）第三自然段在文中的作用是_A . 画龙点睛，点明主题的作用。B . 承上启下，起过渡作用。C . 解释说明，加深理解的作用。14. （12.0分）课外阅读。 陌生人的红苹果一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的58次列车。我躺在铺（p p）位看杂志，听到一位温柔的呼喊:“小姑娘！”我侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只苹果，对我说:“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞（ si si）到我枕边，我只好有礼貌地道谢。夜深人静，拿起那个红苹果仔细地看，那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香味。她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕（t t）起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事:白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果，结果中（zhng zhng）毒了我把苹果放下，打算天亮后物归原主。第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条:“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果”我很内疚，她把我想象得同女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果（1）画去文中括号里不正确的读音。 （2）文中画横线的句子表现作者当时的心理是（ ） A . 犹豫不决B . 高兴、愉快C . 小心谨慎D . 觉察（3）“我把苹果放下，打算天亮后物归原主。”是因为_（4）“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果的含义是（ ） A . 作者从中体会到那位妇女对自己的慈爱和信任。B . 作者错误地怀疑了妇女，感到内疚。C . 作者被妇女热心的帮助深深感动。D . 妇女把作者当成自己女儿看待。四、 习作。（30分） (共1题；共30分)15. （30分）习作题目： 真要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思然后根据补充好的题目写一篇作文。第 14 页 共 14 页参考答案一、 积累与应用。（32分） (共10题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1