舞蹈班新学期教学计划.doc

舞蹈班新学期教学计划 4xx年下学期少年宫舞蹈班教学计划辅导老师:潘亚红 一、指导思想:以成立“乡村少年宫”为契机,实现校内外资源的有效结合,培养孩子们的学习爱好,开阔视野,增长见识,为进一步提高农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。 二、教学目的:1.增强对舞蹈的兴趣,提高学生对音乐的节奏;2.掌握舞蹈方位、力度、感觉;3.发展学生的柔韧性和协调性,树立学生大胆表现个性;4.增进学生的灵活性的形体,培养学生群体的合作精神;5.培养学生的舞台表现能力,增进他们的表现欲; 三、基本功训练:1.把杆练习:压腿(前、旁、后),踢腿(前、旁、后)、控腿、腰的训练等;2.中间动作:大踢腿(前、旁、后)、大跳、转的技巧、舞姿训练等;3.舞蹈技巧训练:翻、转等训练。 四、时间安排:每周 二、 三、四下午第三节课 五、具体内容安排如下:第一周:在低年级吸收新队员,并确定适合人选。 热身组合。 第二周:舞蹈基本动作与技能训练:手臂的意识组合。 第三周:舞蹈基本动作与技能训练:脚的意识训练组合大腿、小腿、膝盖、脚背。 第四周:舞蹈基本动作与技能训练:肩和胸腰的开度练习。 第五周:舞蹈基本动作与技能训练:跳跃意识组合。 第六周:舞蹈基本动作与技能训练:腿及脊椎的规范意识组合。 第七周:舞蹈基本动作与技能训练:上体活动练习:下旁腰练习、涮腰练习。 第八周:舞蹈基本动作与技能训练:软度与腹肌的开发性训练。 第九周:学习舞蹈玩具畅想。 第十周:学习舞蹈玩具畅想。 第十一周:基本脚型:勾脚、绷脚、勾绷脚。 第十二周:脚的灵活性与节奏配合。 第十三周:基本脚位:正步、丁字步、小八字步、大八字步、踏步、弓箭步、虚步。 斜托掌、冲掌、提襟。 第十五周:手臂的基本动作:单手动作(撩掌、盖掌、切掌、分掌、穿掌端掌、摊掌)。 第十六周:学习舞蹈天竺少女,参加校庆元旦汇报演出。 篇二:中国舞三级班学期教学计划中国舞三级班学期教学计划 一、幼儿情况分析本班的学生年龄为5-6岁,孩子们的性格都比较活泼、好动,有较强的表现欲望,大部分都学习过一二级的内容,具有初步的舞蹈基础和较好的音乐感受力和动作协调能力。 二、本学期教学重点、难点 1、培养幼儿对音乐的感受力、表现力及载歌载舞的习惯。 2、了解身体的方位和舞蹈基本脚位和手位,训练幼儿协调、柔软性等基本能力。 三、教学效果进一步完成第二级级组合的各项要求,准确认识教室的8个基本方位,初步达到颈立、背直、腿直、脚绷等要求,培养幼儿载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。 四、教学手段在舞蹈教学中,采用启发式教学,以鼓励、肯定为主。 示范式教学,通过正确的动作示范和饱满的情感的舞蹈形象感染学生。 并着重进行基本功训练,将幼儿舞蹈形象化,通过形成有趣的故事或者舞蹈造型来启发幼儿的想象力、表现力。 五、教学计划*常规训练:站姿,坐姿、肩腰腿部软开度训练(拉肩、掰肩、耗腰、下腰、)篇三:舞蹈新学期计划特长班舞蹈新学期计划舞蹈是人体艺术,它要求舞者良好的体型和必要的舞蹈条件,幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作,反映幼儿的童趣、童心,是幼儿喜闻乐见爱学的一种艺术活动,它对于丰富幼儿审美经验,培养感受美和表现美的情趣与能力,开发艺术潜能,发展幼儿理解、联想、想象、创新等方面的能力,促进幼儿动作与身体技能的发展,提高幼儿动作协调性、灵活性等有重要意义,本学期,舞蹈班将由我继续来带领,新学期、新计划如下: 一、中班舞蹈班即将要加入一批新的幼儿,就是今年刚升入中班的小美女们,因为她们从未真正接触过舞蹈,所以,对于她们来说是比较陌生的,首先,和往常一样,必练的基本功,如:地面压腿、踢腿、下腰等等,锻炼她们的软度,每个人的天生条件不一样,有的软、有的硬,所以我会根据她们自身条件来让她们练习,另外,我还会利用组合的方式来让她们练习腰背肌和腿部的练习,这是锻炼她们腿部和腰部的力量,有很多幼儿的四肢不协调,在平时做动作或跳舞时就可以看出有的幼儿给人一种很舒服的感觉,而有的幼儿跳时就不知道该怎么做才对,做了手忘了脚,做了脚就忘了手,练习基本功,就是练习四肢协调最重要的一点,她们初次接触舞蹈,如果一直练习基本功,她们会觉得非常乏味,所以,除了练习基本功之外,我也会教她们一些小组合,增进她们对舞蹈的兴趣。 二、大班经过上学期的训练,我发现,她们对舞蹈有极大的兴趣,每周还不到周五孩子们见到我都会问:“小王老师,什么时候练舞蹈啊”“怎么还不练舞蹈啊”就连今年暑期玩陶泥时也会这样问,今年她们在任何方面都会增强难度,基本功还是会练习,继续增强她们的软度,舞蹈小组合除了复习上学期的,也会教一些新组合,除了这些,她们还要学习技巧,先学好倒立和侧手翻,其它技巧看时间而定,另外,技巧也可锻炼她们的手臂力量,增强自身的抵抗力。 三、剧目剧目也是非常重要的,它里面有音乐、舞蹈动作,在蹦蹦跳跳中锻炼对音乐的节奏感,舞出美妙的舞姿,增强幼儿的自信心、锻炼幼儿的