人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级下册语文第10课《蝙蝠和雷达》同步练习A卷.doc_第1页
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级下册语文第10课《蝙蝠和雷达》同步练习A卷.doc_第2页
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级下册语文第10课《蝙蝠和雷达》同步练习A卷.doc_第3页
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级下册语文第10课《蝙蝠和雷达》同步练习A卷.doc_第4页
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级下册语文第10课《蝙蝠和雷达》同步练习A卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级下册语文第10课蝙蝠和雷达同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共22题;共135分)1. (4分)读一读,选一选蝙_ Abin;Bbin蝠荧_ Ayng;Byn光敏锐_ Aru;Byu瓶塞_ Asi;Bsi2. (5分)查字典。“居高临下”中的“临”用音序查字法查_,音节是_;用部首查字法查_,剩_画。“临”在字典里的解释有临摹;靠近,对着;将要;来到,到达。在这里应选_。3. (4分)在下面的句子里加上恰当的词语,使句子表达的意思更具体_小篮子里装满了_野菜。_孩子们_跑进了村。4. (1分)写出下列句子的修辞方法。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。_5. (10分)查字典填空。 (1)“灵”用部首查字法,应查_部,再查_画。用音序查字法应查音序_,再查音节_,组词_(2)“避”用部首查字法,应查_部,再查_画。用音序查字法应查音序_,再查音节_,组词_6. (8分)辨字组词。僻_慕_碍_荧_避_摹_得_莹_7. (3分)根据课文蝙蝠和雷达内容填空。飞机上的雷达就像是蝙蝠的_。雷达发出的无线电波就像蝙蝠_。雷达的荧光屏就像是蝙蝠的_。8. (16分)照例子,在横线上填上合适的词。例:(揭开)秘密 秘密(信件) (发现)秘密 秘密(行动)反复_ 反复_ 反复_ 反复_改变_ 改变_ 改变_ 改变_安全_ 安全_ _安全 _安全捕捉_ 捕捉_ 捕捉_ 捕捉_9. (4分)选择恰当的词语搭配起来气候_ A. 气温结构_ B. 黄河治理_ C. 温暖气温_ D. 松散10. (8分)按要求写词语写出带有“七、八”的四字词。如:横七竖八_ _ _ _写出带有“百、千”的四字词。如:成百上千_ _ _ _11. (5分)读句子,加标点黄河是中华民族的摇篮 可是一查黄河近2000年来的 表现 却叫人大吃一惊人们不禁要问 像这样一条多灾多难的祸河 怎么能成为中华民族的 摇篮 呢12. (9分)填空。“避”是_结构,共_画,第10画是_。“铛”是_结构,共_画,第8画是_。“揭”是_结构,共_画,第9画是_。13. (4分)按课文蝙蝠和雷达内容填空 课文主要讲科学家通过反复_,揭开了蝙蝠能在夜间_的秘密,并从中受到启发,给飞机装上_,解决了飞机在夜间_的问题。14. (5分)缩写下面的句子我轻轻地翻开豆芽上面的那些稻草。我兴致勃勃地做了一个新奇的实验。15. (12分)给下面的字组词,再换个偏旁组成新字,再组词侵 _ _ _遭 _ _ _键 _ _ _崩 _ _ _16. (12分)我能区别它们并组词。蝙_ 编_ 蝠_ 福_避_ 辟_ 锐_ 说_蝇_ 绳_ 揭_ 渴_17. (4分)给下面划线的词语换上近义词。人们从蝙蝠身上得到了启示。_即使一根极细的电线,蝙蝠也能灵巧地避开。_科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。_驾驶员从雷达的荧光屏上,能清楚地看到前方有没有障碍物。_18. (4分)看拼音,写词语。l yush tnzhn chq t_19. (2分)填入恰当的关联词语。蝙蝠_能在夜里飞行,_能捕捉到飞蛾和蚊子。20. (8分)比一比,再组词。晴_ 进_ 航_ 蝙_清_ 近_ 船_ 编_21. (5分)看拼音,写词语。qng lngb zhuwn zimn ruji ki_22. (2分)找出句子中的错别字,将正确的字写在后面的横线上.难到蝙蝠的眼睛特别敏锐,能在膝黑的夜里看清楚所有的东西吗?_在一间屋子里横七坚八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃当。_二、 阅读理解 (共1题;共11分)23. (11分)阅读文章,回答问题。苍蝇与宇宙飞船令人讨厌的苍蝇,与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及,但科学家却把它们紧密地联系起来了。苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”,凡是腥臭污秽的地方,都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏,远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”,它靠什么来充当嗅觉的呢? 原来,苍蝇的“鼻子”嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通,内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”,这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲,送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同,就可区别出不同气味的物质。因此,苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。科学家由此得到启发,根据苍蝇嗅觉器的结构和功能,仿制成一种别具匠心的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属,而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上,将引导出来的神经电信号经电子线路放大后,送给分析器;分析器一经发现气味物质的信号,便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分。(小学阅读指南(高年级版)(3-6年级)2016年第2期)(1)解释词语。声名狼藉:_别具匠心:_(2).画线的句子中,“鼻子”一词加引号是因为_。这和文章前面一句_相呼应。 (3)下列说法中,正确的是( )。 A . 苍蝇是非常脏的动物,所以它一无是处。B . 苍蝇是依靠嗅觉神经细胞闻到气味的。C . 科学家仿制的小型气体分析仪的探头是金属。(4)你还知道哪些模仿生物的发明呢?给大家简单介绍一下吧。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础运用 (共22题;共135分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论