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四下语文期中练习 班级 姓名 等第 一、积累与运用（35分）（一）根据拼音写词语。（10分） bn t fn qi shn zhng cu c fn shn yu lng jn yn gng jng juan xian wi fn w k ni h （二）用横线画出带点字选择正确的读音。 （4分） 黄芪（sh q） 半晌( shng xing ) 顷刻间（qng qng） 堵塞（s si） 薄壳（b bo）绽开（dng zhn） 兴亡（xng xng） 给予（j i）（三）根据积累完成练习。(共6分) 诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。人们常用 、 来赞颂诸葛亮的聪明才智。然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他 、 ，但势单力薄，最终 、 。（填成语） 在抗击“非典”的日子里，全国人民团结一致，与来势汹汹的“非典”展开了搏斗，这使我想起了 _、 、 这些成语。 亮亮吃苹果，总是抢着拿大的。爸爸皱着眉头，用三字经中的内容教育他：“ ， ，悌于长， 。” （四）按要求完成下列句子。（6分）1. 把句子补充完整： 的风筝 地飞上了天空。（1分） 2. 把句子换一种说法：如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？（1分） 3. 改成拟人句（1分） 夜空中的星星一闪一闪的。 4. 选词填空。(3分) 既又 虽然但是 尽管还是（1）（ ）我讨厌看那些看似可怜的乞丐（gi），（ ）给了他一元钱。（2）我（ ）希望自己早点长大，（ ）很害怕长大。（3）这道题（ ）看起来很简单，（ ）解起来挺复杂。（五）按课文内容填空。(16分) 1. 自然界的许多生物都是人类的“老师”。人类从鱼儿在水中自由升降的现象中得以启发，发明了 。人类模仿 的形体，改进了船体的设计，提高了轮船航行的速度。我从课外书上了解到人类模仿 制成了 。（2分） 2. 他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像 。冈前几片松林 ，潺潺的溪流 ，茂密的竹林 ，景色秀丽宜人。（2分） 3. 我们通常的切苹果的方法是 ，而小男孩却是 。所以会在苹果里发现 。这篇课文告诉我们一个道理： 。（2分） 4.三国演义里的故事有很多，请你写出两个： 、 。我国另外三部古典名著分别是 、 、 。（2分） 5. 学习了最佳路径我知道迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计，是因为它的设计者格罗培斯明白了这样的道理： 。（1分）6. 填写反映人物特点的词：祁黄羊：外举 ， ；竺可桢： ；叶欣 ；填写人物所做的事情：刘备： ；公仪休： 。（3分）7. 春日偶成的作者是 朝诗人 的作品。诗中写景两句是： ， 。从诗中的“ ”字，可以感受到诗人 的心情。（4分）（六）把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。(5分)（ ）种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界。（ ）他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。（ ）一粒种子睡在泥土里。（ ）春风在唱歌，种子听见外面很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”（ ）他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。二、阅读与理解(17分)（一）清热解毒胶囊说明书(6分)药品名称：清热解毒胶囊主要成分：大黄、黄芩功能与主治：清热解毒、泻火。用于口舌生疮，牙龈肿痛，大便秘结及上呼吸道感染等病症。服法与用量：一日三次，一次两粒，儿童减半。饭后用温开水送服。注意事项：个别患者服后会出现轻微腹泻，腹痛，可减量服用。服药期间忌食辛辣食物。有效期：2007年2月1这种药叫什么？2上三年级的妹妹火气重，烂嘴角能吃这种药吗？表弟得了风寒拉肚子能吃这种药吗？如果能吃，怎么个服法。3奶奶牙龈肿痛，医生吩咐吃这种药，她该怎么服？麻辣豆腐奶奶能吃吗？ （二） (11分)在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。 在课堂上，如果沈老师微笑着提问题，我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课全神贯注，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多 微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人与人之间友好相处呢！ 有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台 谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过 脸色又缓和了 微笑着安慰我 菲菲 不要紧 一支钢笔值啥 谁叫咱们是好朋友呢 看着这动人的微笑，听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起 啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！1. 从文中找出下列词语的近义词。（2分）聚精会神（ ） 惴惴不安（ ）2. 给文章加一个合适的题目,写在文前横线上。（2分）3. 用“”划出文中一个起“承上启下”作用的过渡句。（2分）4. 给画“”的句子加上合适的标点符号。（2分）5. “微笑的魅力”具体指的是什么？（用文中的一句话来回答）（1.5分） 6. 我知道人类的表情除了微笑，还有 、 、 （1.5分）三、思考与表达（30分）1. 修改下列语段，注意用上正确的修改符号。（5分）我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中获奖了。晚上，我激动的心情翻开日记本，发奖时的一幕幕又浮现在眼前。当时，老师亲切和蔼地对我说：“希望你再接再厉，争取更大的成就”。2. 习作（25分） 提示与要求：请以“