德育处月工作总结.doc

德育处月工作总结篇一：2016德育处工作总结2016学年夏都中心学校德育处工作总结一学期以来，德育处在学校党支部、校委会的正确领导下，依托广大师生，坚持全员育人的理念，不断推进德育创新工作，以全面推进教育现代化为主题，积极实施素质教育，强化学生日常行为规范的培养和管理，继续抓好法制教育和心理健康教育，深化爱国主义和集体主义教育，坚持“抓好常规、突出重点、体现特色”的方针，开展适合青少年学生身心特点的多种活动，促进校园精神文明建设的深入开展。以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪、心理健康为重点的基础文明养成教育，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。一、加强队伍建设，明确育人责任一是组织一周一次的班主任培训例会和经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。请学校领导和一批有经验的班主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技巧。全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。二是强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。而任课教师做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。三是加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。积极为班主任的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。四是加强学校共青团团队和学生会思想动态的指导，引导学生在思想方面积极向上，政治成熟，能够成为学校的思想倡导者和行为实践者。引导学生心向党，志向祖国，立足学校现实本职工作。二、强化教育管理，建设文明校园一是切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位。二是抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针，根据季节特点和学生年龄身心特点，交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班会、集体活动、升旗仪式、共青团墙报、开展向不文明行为告别仪式等活动。并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、制作宣传报等多种形式，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。有针对性地对学生进行普法教育，防止各类事故和违法犯罪事件的发生。三是在健全学校的门卫、值班、巡逻等各项内部安全管理制度上，严格执行学生请假制度，加强学生在校非教学时段的管理。“实行学生入校不允许出校，出校不允许入校制度”，制定突发事件应急预案。三、提升学生思想素质，培养学生干部一是抓好行为习惯养成教育。组织学生学习并实践中学生守则和中学生日常行为规范，夏都中心学校十项禁令，加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德。在广大学生中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素质。尤其加强对班、团、学生会干部的培养。二是以开展“文明班级”评比为抓手，以学生“自主管理”活动为载体，以学生会为基础组织学生开展自我管理教育活动，引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序（如爱护公物、损坏赔偿，知情报告，对特别案例进行引导和教育，主动承认的给予表扬并跟踪和帮助他改正。对举报者所在班级在文明班评比上加分），促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。三是继续开展各种主题教育活动，通过各种有效形式在学生中开展深刻的教育工作，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪守法的自觉性，使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。结合“十一”、“五四”等重大节日，认真组织相关主题活动，开展中华传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。四是抓好生命教育。以思想品德课作为德育切入点，加强学生的前途理想教育、人生观教育、励志教育和感恩教育，渐进式地开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的认识，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观和幸福观。四、活跃校园文化，提升学校文化底蕴一是营造德育氛围，推进文化阵地建设。健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。二是联合体音美组老师，精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，发挥学生的积极性、创造性，以丰富学生的课余生活，发展学生的特长，培养学生的实践能力。五、增强宣传力(本文来自：WwW.BdfqY.Com 千叶帆文摘:德育处月工作总结)度，推进德育科研创新一是以学校为基地，以学生学习生活为素材，挖掘学校德育的有利资源和存在的突出问题，积极组建德育教研队伍，加强德育课题探索与研究，研究德育教育的模式，撰写德育论文，探索德育新内容、新方法、新途径，以科学的态度和方法来解决德育工作中存在的问题。二是规范学校德育管理，参加中学德育工作绩效评估，提升学校德育水平。六、密切家校联系，构建夏都德育新篇章一是加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。二是构建家校互动格局，通过召开家长会、利用家长的积极作用，对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。通过家庭教育讲座、家访、电访等形式，使德育深入家庭。通过家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。三是与家长联系，相互交流，共同配合，对学生加强心理疏导，预防学生进入网吧，促进学生健康成长。利用校讯通等各种平台，对家长进行环保宣传教育；与家长沟通对学生校内外卫生、安全教育，利用“小手拉大手”的途径对家长进行垃圾分类宣传教育和控烟工作宣传等。征集家长志愿，让家长自愿者参与课堂兴趣班的培训工作和中午校园纪律监督等工作。四是班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。沟通，争取家长的理解支持，明确学校、家长、学生在德育方面应尽的义务与责任。以上措施的实施，为平安校园建设发挥了积极重要的作用。回顾过去，学校做各个方面的工作确实不易。在今后的工作中，我们还需更加努力，把我校的德育工作做得更好，把我校建设成安全、文明、和谐，充满生机与活力的窗口示范学校。七、存在问题一是不健康上网、不团结等现象时有发生。二是破坏公物、损坏他人自行车等现象也时有发生。三是环保意识较差，卫生保持一般。四是仪表不合要求、安全意识不够（不锁门、不关门）、意志较为薄弱，心理素质较脆弱。五是班主任对于德育工作的认识并不能完全到位。个别班主任只是重视抓学生的文化成绩，忽视德育工作；少数班主任把完成学校布置的工作当做“完任务”，甚至抱着“我不做你能怎么样？”的想法，老是想着自己的感受而不是学生的利益，学校的工作落实不到位；个别班主任不能到岗到位，做事拖拉。九、采取的措施：一是继续开展切实有效的活动促进学生的良好行为习惯。另外，一定要长期的把这项工作常抓下去和坚持下去。二是加强对班主任的考核和指导工作，努力营造“人人讲文明、讲团结；班班要管细、管严、管好、管出水平”的良好氛围。总之，我们决心在各级领导的支持帮助下，高标准、严要求、创造性的开展工作，让学校成为“有浩然正气、有蓬勃朝气、有昂扬锐气”的特色校园。夏都中心学校 2016年12月5日篇二：德育处10月工作总结上五庄镇初级中学2012年10月份德育工作小结本月主要活动内容：广播操训练及比赛、安全演练、爱国主义影片观看、班主任培训观摩活动、家长委员会成立及会议。一、成立了2012年度家长委员会并召开了第一次委员会议。10月17日下午我校成立了家长委员会并制定了工作计划、委员会工作职责、章程、落实方案，组成了领导机构并开了第一次委员会会议。（一）、刁校长给各位委员介绍成立家长委员会的重要意义。 （二）、马校长向各位家长委员宣读委员会章程 （三）、学校领导班子成员及各位家长委员自我介绍。（四）、商讨如何办好家长学校，如何充分发挥家长委员会的作用，使家长委员会真正参与学校的管理，从而推动学校的发展，让孩子们享受到更优质的教育。委员发言摘要：1：首先，要全力支持学校和老师所布置的各项工作；其次，要不断地“全方位”地给自己“充电”学习关于教育、营养、心理等方面的知识；还要给身边的家长做好模范引领的榜样作用。2：建议每一届学生保管好循环使用的课本，以便借给下一届学生在假期中自学；完善学校网站，更好地发挥学校网络资源共享的作用。3：首先，作为家长委员会的成员，应该积极参与学校的重大决策；其次，要向孩子所在班的老师提出好的建议；再次，如果有条件的话尽量协助学校开展德育活动，为学校提供德育活动的资源。在讨论中，家长们都非常积极主动，并乐意为学校服务。 五、刁校长总结家长委员会的宗旨：为学校的发展服务，为孩子的成长奉献！ 家长委员会委员的职责：1、“学”要主动学习，多听专家讲座，学习心理学、法制教育、家庭教育等方面的知识，在家长中起到模范带头的作用。2、“做”参与学校管理，参与学校重大决策，发挥联系家庭与学校的桥梁作用；协助学校开展家庭教育经验交流活动；配合班主任解决班级中的问题，协助班主任召开班级家长会，和开展的各项活动，为班级的发展出谋划策。3、“研”要对自己孩子的成长进行研究，建立孩子的成长档案，了解孩子的发展情况，总结自己对孩子教育的经验和教训，并协助学校开展家庭教育活动和德育活动。总的来说，此次家长委员会开得非常有实效。我校委员会第一次会议的成功召开，对于学校教育的发展，学校家庭社会立体教育网络的形成，将起到实质的促进和推动作用。二、我校与沈那开展德育“结对帮扶”教育、教学交流活动根据我校年初制定的西宁市沈那中学与湟中县上五庄初级中学结对帮扶实施方案的安排，为了更好地加强城乡学校间的相互交流，通过结对帮扶平台，规范学校管理，改革教育教学，提高师资队伍素质和教育教学质量，推动城乡基础教育共同发展。2012年10月26日（星期五）上午8:10，我校刁生忠校长带领15名教师到西宁市沈那中学校开展了教育、教学交流活动。根据此次交流活动安排，首先，我校的老师们在沈那中学初一和初二两个年级分别听课并进行了评课；课间操时，到各班教室参观了班级文化建设；最后，在一楼小会议室进行了学校德育工作和班主任工作经验交流活动。此次活动，促进了城乡教育的均衡发展，加强了城乡学校之间的联系和沟通，增进了两校师生之间的互动交流，真正达到相互学习，全面发展的目的，为今后两校长期交流学习打下了良好的基础。三、开展珍爱生命，善待生命为主题的“三生”教育“三生教育”是以学生为本，是将生命教育、生存教育、生活教育紧密联系、融为一体的系统教育。要求学生认知生命、珍爱生命、尊重生命；提高环境适应能力、生存能力、生活能力和创新能力；热爱生活、奋斗生活、幸福生活。通过有目的的教育，使学生接受生命教育、生存教育和生活教育，从小建立生命观、生存观、生活观的主体认知意识，通过整合学校、家庭、社会教育的资源，帮助学生确立正确的世界观、人生观和价值观。生命教育、生存教育、生活教育三者之间互为条件、密不可分、相辅相成。生命教育是前提、是根本，生存教育是基础、是关键，生活教育是方向、是目标，符合三生教育的精神和要求，也是贯彻落实三生教育的具体体现。四、10月25日下午3:10-5:05在全校各班观看了爱国主义影片太行山上，并安排撰写观后心得。这部影片以抗日战争为背景，讲述八路军东渡黄河，挺进抗日前线，建立太行山根据地的光辉历史。影片真实地记录了发生在山西的平型关、忻口等重要战役，塑造了八路军总司令朱德、独臂将军贺炳炎、爱国将领郝梦龄等革命家的光辉形象，生动地刻画了崔队长这一形象，展示了八路军勇战日寇的壮烈场面，再现了中华民族在抗日战争中表现出来的伟大民族精神。看了电影太行山上后，学生感受着血腥惨烈的战争场面所带来的强烈的视觉冲击，经历了一遍又一遍的人性正义与邪恶，坚忍与残暴的激荡，重温了六十多年前那段历史。中华儿女在中国共产党的领导下为保卫这片热土浴血奋战，写下了可歌可泣的壮丽诗篇，也经受了一次弥足珍贵的爱国主义教育。五、防踩踏知识讲座及演练近年来，踩踏事件在国内外屡见不鲜。人流量大的公共场所常常成为发生踩踏事件的高发地，如何杜绝此类事件的发生和如何进行自救已经成为我们必须关注的话题。10月10日我校就防震、防踩踏事故发生预防措施及应对方法进行了方法讲解和实地演练。在疏散演练过程中，全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了2分20秒，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速，有序就是有组织有秩序，迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，迅速是建立在有序的基础上的。但是，在演练中，也有部分同学思想上还不够重视，有的班级在撤离疏散过程中速度还不够快。部分同学也没按要求跑步进入指定地点，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感。这些存在的问题都是今后我们要努力改正的。 通过这次演练活动，不仅是对我校校园突发安全事件应急预案的一次检验，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，进一步增强了广大师生地震防灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。六、重新扎实训练了舞动青春广播体操。由于六、七、八年级学生自入校以来一直未进行广播操的学习训练，学生一直以锅庄舞替代体操，不符合学生体质健康发展的需要。因此本学期10月初通过学校统一要求，在陈生钧老师精心执教和各班主任的认真跟班负责下，利用了三个下午的时间就中学生广播体操律动青春进行了重新教学。现今学校课间体操活动又出现了生机盎然的青春舞动场面。七、下月活动主题： 1、舞动青春广播操比赛。 2、管制刀具等非学习器具的收缴； 3、“勤俭节约”主题征稿； 4、心理健康教育； 5、冬季疾病防控讲座；6、“争做快乐魅力学子”主题征稿；上五庄镇初级中学 2012年10月30日篇三：德育月工作总结大河沿子镇小学德育处工作总结本学期，德育处以班级建设为主线，强化校园各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教育，全面提高学生的综合素养，加强德育队伍建设，主要开展以下工作：1、坚持进行好每天的升旗仪式，利用国旗下的活动加强对学生的教育。在开学初安排好升旗活动内容由中队承担活动。特别是活动内容以培养学生的良好行为习惯为主。每次升旗仪式前，德育处审阅活动内容，督促活动活动班级认真训练出旗队形。对于一些特别适合学生的活动内容号召全校学生认真学习落实。2、认真做好督促检查工作，促使学生改形成良好的行为习惯。本学期，学校学生会、发挥学生自管自理的作用，每天对各班的两操（课间操、眼保健操）、纪律、卫生、等认真进行检查，每周公布各班得分情况，根据得分对优秀班级颁发流动红旗，并把评比情况作为班级评优秀班级的条件之一。同时组建学生会干部，监督检查学生的行为，及时纠正学生的不良行为。3、要求各班学生学习小学生日常行为习惯、小学生守则，各班班主任经常引导学生对照规范检查自己的行为习惯。4、 古尔邦节是我国的传统节日，我校开展“手拉手促融情”活动 ， 通过活动加深对民族风俗的了解，促进各民族间的团结。利用黑板报，开展宣传造势，且在每个班级都开展了“我们都是一家人”主题班会，维哈汉交叉结对子进行联谊活动。开展“一帮一”活动，树立互帮互助、你追我赶的浓厚学习氛围。5、在教师节开展“感恩老师、感谢父母”活动。借此节日，通过了解教师节，学会向老师说一句感激的话；亲自做一份礼物；画一幅美画，写一篇美文来感激老师对学生的无私付出和教导。 。6、坚持做好每月一期的班级小报，分别以感恩、民族团结、文明礼仪、诚信为主题。每月评选一次校园之星。8、在国庆节来临之际，举行了“迎国庆 颂祖国”演讲比赛。 我校通过演讲和父母观看红色经典革命影片，增强了广大师生的爱国意识。7、为了更好地管理学生，我们在开学初和期中测试结束后，召开了家长会，老师和家长进一步对学生的近况做了了解，对学生的管理真正做到家校结合，并针对家长提出的一些意见和建议给予解。9.为了检测学生对法律知识的掌握情况，对小学生应知应会的法律知识的了解情况，结合12.4法制宣传日，12月4日下午我校举行了“小学生法律知识竞赛”活动。这次竞赛活动极大地调动了同学们学习法律知识的热情，提高了同学们从小学法、用法的自觉性，带动了我校学法热潮的兴起，更促进了青少年法律素养的提高。 今后，我们还将继续开展这样的活动，让学生掌握法律知识，保护自身安全。10.本学期初，学校要求各班进行班级文化建设。各班按照学校要求，各个班级布置了画廊、文化墙、中队园地。学校对于各班的文化建设进行评比检查，在检查中，各班精心准备解说词，展示了班级学生良好的精神面貌。评比出了一、二、三等奖。并对获奖班级进行奖励。11、安全工作紧抓不懈，确保一学期无安全事故发生。 本学期，学校利用国旗下活动、班会、节假日放假前，都会对学生进行安全教育并发放告家长书。结合每月的工作和实际情况，每月进行安全主题教育，召开珍爱生命快乐成长主题班会，并进行了征文和手抄报比赛。十月份请法制校长为学生讲安全与我同行的法制讲座。11月份进行了互救逃生演练。这些活动的开展，提高了学生的安全意识，防止不安全事故的发生。日常教学中安全工作也始终不放松。每天安排楼道值周和午休值周，巡视校园，检查班级情况；每天放学组织学生排路队，老师护送学生过马路。向家长下发安全通知书，合力做好学生的安全工作。12.组织学生观看反邪教的各种碟片，并举办“珍惜生命，反对邪教”手抄报展，组织开展主题班会，让学生对邪教的反动本质看得更透彻，对学生进行了一次次生动的爱国主义教育。13.加大心理健康教育的力度。针对少年儿童学生心理比较脆弱，有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育，有针对 性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。14、为了进一步让社会、家长了解学校、了解教师、了解孩子在校学习生活，构建了学校、教师、家长三位一体的教育平台。通过“教学开放日”、“学生、家长问卷”等活动增强了家校间的双向交流与沟通，拉近了家庭与学校、老师的距离，增进了彼此的了解，收到了良好的效果。 本学期召开两次 全校家长会，教师通过认真准备，把学校的办学理念和现阶段的教育教学情况和家长进行交流，帮助家长树立正确的教育观念，掌握有效的教育方法，促进学生的健康发展。德育处也时刻关注教育动态，经常通过班主任向家长推荐一些好的家庭教育书籍，如好妈妈胜过好老师、不输在家庭教育上等。家长们如获至宝，看完后都感觉受益匪浅。同时学校还组织各班开展了家长读书汇报会。每个月要求家长完成一份有关家庭教育方面的作业。16.九月我们开展了“师德师风演讲比赛”，让上学期的优秀班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经验。加强师德队伍建设，树立师德典范。当然，在这几个方面仍存在问题：1、学生吃零食现象 、随口吐口香糖、随手扔垃圾严重；2、文明礼仪还较差；3、爱护公物的意识差；总之，本学期，在上级领导的指导下，在学校领导的正确领导下，在全体教师的支持和帮助下，我校的德育工作取得了一定的成绩。但也存在这样或那样的问题，有待于在今后的工作中继续努力， 相信，只要我们不断的努力，不断的进取，我校的德育工作一定会更上一个新的台阶。 2014大河沿子镇小学德育处 年1月2日篇二：三月份德育工作小结三月份德育工作小结三月份主要工作及完成情况：一、寒假活动总结寒假班主任组织学生开展了“好书伴我成长”读书征文活动；“红领巾心向党十八大与我们的未来”主题活动； “海洋文化”研究性学习活动；“孝敬父母、尊敬长辈” 诵读、践行弟子规活动；社会实践活动-观看红色影片，并撰写影评；“欢欢喜喜过大年”精美的手抄报制作；科技小制作，小发明活动等活动，丰富了学生的寒假生活，培养了学生各方面的能力。获得2013年寒假活动的先进班级是：4.1，3.1，1.1，6.1。二、抓好学生行为习惯养成教育。 开学初班主任组织学生组织学生学习践行小学生守则和小学生日常行为规范以及育新小学学生一日常规，班主任利用班会时间和学生一起制定班规、以及“我的事情我做主”学生自我管理计划。成立班级自主管理委员会，组织学生认真落实，收效极大。校园变得安静了，学生变的文明了！走廊几乎看不到学生疯打闹，跑跳，大声喧哗，乱扔垃圾的现象，取而代之的是走廊排队，右侧通行，温文尔雅，主动清扫校园卫生的喜人景象。这些变化和班主任和值周教师、以及全体科任教师的努力工作是分不开的。低年级学生小，组织管理能力差，杨菊红、孙秀翠、王延红、白璐四位老师几乎每节课、每个时段都能亲自组织学生排队，亲自护送学生到专业教室上课、到食堂吃饭、每天亲自护送学生放学离校，责任心极强，因此低年级每个班级学生的走廊纪律有了很大的进步！高年级学生自我管理能力比较强，王英华、柳春玲、李琛三位班主任充分调动学生自主管理的积极性，充分发挥班干部的作用，建立班级自主管理岗位责任制，因此开学以来，中高年级学生的行为习惯也发生了很大的变化！教师责任心的增强，带来学生行为习惯的变化，带来校园环境的变化！存在问题及改进措施：学生课间、课前书桌及课前准备摆放不好，班主任作为一项习惯训练重点，对学生进行指导训练，并有专人提醒检查。三、开展感恩教育系列活动。以“学雷锋、树新风”、庆祝“三八妇女”节活动为契机，开展感恩父母、感恩学校、感恩社会体验教育教育活动。6.1、5.1班主任组织学生代表学校利用周三下午时间参加社区环境卫生的清扫活动。利用间操时间剩余时间体育组组织学生在操场上捡垃圾；三八妇女节，班主任组织学生向妈妈献爱心，帮妈妈做力所能及的家劳动，并组织学生写活动体验日记，学生在日记中记录自己在活动中的感受体验，认识到爱护环境卫生人人有责，体验到母亲的关爱以及母亲的辛劳，愿意努力学习，以自己的实际行动感恩妈妈，做孝敬父母的好孩子！四、开展“新学期 新目标”班级自主管理墙报比赛。 新学期、新气象。开学初，各班主任积极行动带领学生进行班园文化的创建活动。组织学生按时完成 “新学期 新目标”班级墙报。墙报由班级管理、主题教育、光荣榜三部分组成，每个班主任充分发挥自己的聪明才智，充分发挥板报的宣传教育作用。正如苏霍姆林斯基说过：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，还是刊板广播，我们都将高度规划，以便挖掘潜移默化的育人功能，最终让墙也在说话”。本次板报评比从黑板报的刊头，副标题、版面设计，图文并茂到内容充实几方面进行评比6.1、2.1、3.1获得一等奖。存在问题及改进措施：其他班级班主任也认真做了准备，主要存在的问题是版面不丰满，或大小标题不醒目，主次不分明，缺少装饰。 新学期、新气象，从我们的版面上应该感受到春天草绿花红，万物复苏，充满生机、欣欣向荣的景象。大家可以到各班相互参观学习，在下次板报比赛中有所改进！五、开展“书海畅游”读书实践活动 这项活动以“晨诵、午读、暮省”为主要方式。每个班主任能够按照学校的要求，指导学生进行。其中“午读、暮省”这两方面做得比较好！3.1、4.1、5.1、6.1暮省（自我传记）做得比较好，班主任能指导学生围绕学校主题教育以及开展的德育实践活动谈感想体会，班主任批改、有评语。学校每月将进行自我传记展评。午读表现突出是4.1、2.1、2.2，按时，师生同读。因为每位班主任长时间的努力付出，因此我们学校的学生已初步具有了读书，写读后感的能力，在全国五好小公民读书活动中，我校连续被评为大连市读书先进学校。王英华指导学生读书征文获省级一等奖，柳春玲、李琛、于丽指导学生征文获市级一二等奖。老师学生的努力使我们的校长感到欣慰，上学期末分别给获奖的老师嘉奖，希望我们老师继续努力！本月师生共读一本书复兴中华从我做起，希望班主任认真指导，在本次读书征文比赛中，再接再厉，再创佳绩！下周三前，1-6每班上交读书征文，并贴上参赛表格，班主任把好关！ 存在问题技改及措施：晨诵这项活动开展不够，班主任要利用早到校，课前两分钟，以及回家时间让学生诵读古诗格言，安主任已经把计划发到每个班主任邮箱，希望大家制定好计划，并按计划执行。六、本月需要继续做好以下几项工作：1、月末进行全班自我传记展评。2、重点抓课间或到专用教室上课教室学生书桌及学习用品的摆放，要求人离开桌面物品摆放有序，或全部放到书桌内。3、月末评选三月份学校“文明小榜样”、“勤奋学习小榜样”、“劳动小榜样”、“艺体小榜样”、“班级最棒小榜样”各一人，并上交一份事迹材料（电子稿），学校利用四月初升旗仪式对他们进行表彰，学期末学校将进行育新形象大使评选，帮助学生形成良好的行为习惯，让文明之花充满整个校园。新学期、新气象！开学近一个月来，在校领导的指导下，在全体班主任的努力下，在全体科任教师的协助下，校园环境，学生精神面貌、以及各项活动都取得了喜人的变化，在此对大家的辛勤付出表示衷心的感谢！篇三：2015年7月份德育工作总结第一小学2014-2015学年度第二学期德育工作总结 2015年7月美溪区第一小学德育工作总结总结 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期我校的德育工作在校长的正确领导下，在全体教师，尤其是班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，教育工作井然有序。开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的四大教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。1 、发挥德育领导小组的核心作用。 加强德育工作领导，校长负总责，各部门密切配合，以班主任队伍为主，全员参与。领导以身作则，时刻接受广大教职工的监督，工作中做教师的表率；建立起“教书育人，服务育人，管理育人”的德育工作体系， 探索学校德育工作的新途径。2 、 大力加强教师职业道德建设。在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。组织教师定期学习时事政治、中小学教师职业道德规范及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。开学初，对所有的教师进行德育学习，以领导讲座带头的形式号召我校全体教师进一步深入三德学习当中。在这一块工作中，我们以自主学习和集体学习为主，并及时反思，以各种活动为辅，来树立榜样和标兵；利用向学生进行调查并评选心目中最喜欢 的教师来及时了解教师在课堂、生活中等存在的问题。另外我 们还抓准机遇集体学习有关德育工作的理论和有关业务经验的文章，提高班主任的政治、理论水平和业务能力。保证班主 任：“以新思维、新方法、新目标、新要求来指导工作”；切实 转变工作作风，力戒工作拖拉、浮躁。做到有令必行，有禁则 止，及时完成各项任务；严于律己，学为人师，行为示范，禁 止体罚和变相体罚，对工作的巨大热忱和对教学的极其严谨给 同学潜移默化的熏陶。3 、加强班主任工作的管理和指导。 我们采用领导做讲座、请优秀班主任做经验介绍等不同形式，不断提高班主任的素质水平。坚持每周召开一次班主任例会，提高班主任的工作质量，有针对性地评价分析全校各班班主任工作情况，指出不足之