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人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文六年级下册第20课真理诞生于一百个问好之后同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共45分)1. （5分）看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。 jng hungsh yyng dili tngfi hu_2. （2分）读真理诞生于一百个问号之后，选择正确答案的序号填在括号里。本文的论点是_。A、人们重视很尊重发现真理的人，以为只有天才才能发现真理。B、要发现真理，说难不难，说不容易并不容易。C、真理诞生于一百个问号之后。D、科学并不神秘，真理并不遥远。这篇文章在表达上比较突出的特点是_A、用具体事例说明道理B、前后照应的写法C、运用比较的写作方法3. （16分）选字填空 经 径 半_ _过 路_ _验绊 伴 同_ 磕_ _奏 _脚石竟 竞 _走 _然 _赛 究_扰 优 _乱 _秀 打_ _良4. （12分）按要求写词语。 （1）写近义词。 情形_ 危害_ 面临_企图_ 特征_ 规定_（2）写反义词。 削弱_ 单调_ 坚硬_炎热_ 敏捷_ 光滑_5. （5分）查字典我能行。 “贯”用部首查字法，先查_部，再查_画。第3画是_。在字典里“贯”有五种解释：穿；贯通。连贯。旧时的制钱，用绳子穿上，每一千个叫一贯。世代居住的地方。事例；成例。在“鱼贯而出”中“贯”取第_种解释。在“横贯江面”中“贯”取第_种解释。6. （3分）课文中三次提到了“万年牢”，第一次：_；第二次：_；第三次：_。 7. （2分）用加下划线的词仿写句子。 （1）善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。_（2）那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？_二、 阅读理解 (共1题；共16分)8. （16分）阅读课文片段，回答问题。 饭堂里，战士们正在吃饭，见将军进来，都停住了筷子，将军看了看他们桌上的罐头，喉咙哽（gng gng）了一下，说“同志们”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。”战士们怕烫似(s sh)的马上躲远。将军没有追过去，也知道自己没法追。他站在原地，一时不知道怎么办才好。终于，他眼前一亮，看到了饭桌面上的一桶汤。他走过去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起汤勺，在桶里搅(jio ro)了几下，随后他舀(yo yo)起一勺汤。（1）选出括号内正确的拼音。 （2）写出将军想到的方法_，这句话中表示动作的词语有_、_、_、_。仿写一句话用上三个连续表示动作的词语：_（3）为什么“战士们怕烫似的马上躲远。”？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共45分)1-1、2
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