人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文六年级下册第19课《千年梦圆在今朝》同步练习C卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文六年级下册第19课千年梦圆在今朝同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共42分)1. （7分）看拼音写汉字。zo chnhn zxin ynf zhun_d bnn jnc zhun_2. （3分）根据意思写出成语。虽然罕见，但是不止一个，竟然还有一个可以跟他配对的。_比喻人声嘈杂，就像鼎里的水沸腾起来一样。_因长期劳累而得病。_3. （6分）多音字组词奔 bn_bn_载zi_zi_乘 chng_shng_4. （8分）给下面的字加部首再组词。 肖_毛_发_取_5. （8分）读一读多音字，再按读音把序号写在横线上。A调查 B调动 C调皮 D调教E腔调 F调弄 G风调雨顺 H南腔北调调 diao _ _ _ _tiao _ _ _ _6. （8分）根据课文欢庆填空。田野_上_的果实。枫林_起_的旗帜。蓝天_着_的鸽子。大海_起_的乐曲。7. （2分）理解句子填空。（1）除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢！这句话用了_的修辞手法。（2）小小的植物种子经过一番太空旅行，好像获得了“魔力”，可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。其实真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们，是他们的知识和工作创造出一个个奇迹。这一部分借使种子产生美妙变化的“魔法师”赞美_。二、 阅读理解 (共1题；共20分)8. （20分）阅读下文，回答问题爱心项链这是美国东部的一个风雪交加的夜晚，推销员克雷斯的汽车坏在冰天雪地的山区。野地四处无人，克雷斯焦急万分，因为，如果不能离开这里，他就只能活活冻死。这时，一个骑马的中年男子路过此地，他二话没说，就用马将克雷斯的小车拉出了雪地，拉到一个小镇上。当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时，中年男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺。当别人有困难时，你也尽力去帮助他。”在后来的日子里，克雷斯帮助了许许多多的人，并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。6年后，克雷斯被一次骤然发生的洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他要感谢少年时，少年竟然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话：“我不要求回报，但你要给我一个承诺”克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相传。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链！爱心项链串起了颗颗真诚的心，让大家心系一处，播撒爱的种子。让我们拾起这根金线，也做一个串项链的人吧！（1）第自然段叙述了一个故事，写出这个故事的相关要素。时间：_；地点：_人物：_；事件的起因：_事件的结果：_（2）从表达方式上看，该文可分成两部分，前部分为_，后部分为_。（3）第自然段所叙的事能否省去，为什么？（4）第自然段点题，作者将“爱心”用“项链”作比，有什么好处？（5）第自然段中这根金线”是指_，“串项链的人”是指_，这段话是在号召我们_。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共42分)1